实验室里一些看似简单的基本操作往往需要方法或技巧,下表中A栏列出操作的要求或目的,请在对应B栏中填上方法或技巧:
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序号 |
A |
B |
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① |
用滴管从试剂瓶中吸取液体 |
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② |
让往玻璃导管套上橡皮管容易些 |
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③ |
为使加热的蒸发皿里的液体不溅出 |
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④ |
往大试管里加入颗粒状锌 |
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⑤ |
实验室保存液溴,避免液溴挥发掉 |
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盐酸、硫酸和硝酸是中学阶段常见的“三大酸”.请就“三大酸”与金属铜反应的情况,回答下列问题:
(1)我们知道,稀盐酸与铜不反应,但向稀盐酸中加入H2O2后,则可使铜溶解.该反应的化学方程式为
_____________________________________________________________________.
(2)某同学未加入其他反应物,而是设计了一个实验装置,也能使铜很快溶于稀盐酸.请在下面的方框中画出该装置:
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(3)在一定体积的18 mol/L的浓硫酸中加入过量的铜片,加热使之反应,被还原的硫酸是0.9 mol,则该硫酸的实际体积___________(填“>”“=”或“<”)100 mL。有同学提出:若使剩余的铜片继续溶解,可向其中加入硝酸盐,可行吗?___________(填“可行”或“不可行”).
(4)将等质量的铜片分别与等体积、过量的浓硝酸和稀硝酸反应,所得到的溶液前者呈绿色,后者呈蓝色,一同学提出溶液呈“绿色”是原因是两份溶液中Cu2+浓度不同造成,你认为该同学的判断 _____ (填 “对” 或 “不对”)
某化学兴趣小组的同学利用下图所示实验装置进行实验(图中a、b、c表示止水夹).
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请按要求填空:
(1)仪器甲的名称是__________________;
(2)利用B装置可制取的气体有_________;(写出一种即可).
(3) A、C、E相连后的装置可用于制取Cl2并进行相关的性质实验.
若在丙中加入适量水,即可制得氯水.将所得氯水分为两份,进行Ⅰ、Ⅱ两个实验,实验操作、现象、结论如下:
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实验序号 |
实验操作 |
现象 |
结论 |
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Ⅰ |
将氯水滴入品红溶液 |
溶液褪色 |
氯气与水反应的 产物有漂白性 |
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Ⅱ |
氯水中加入 碳酸氢钠粉末 |
有无色气泡产生 |
氯气与水反应的 产物具有酸性 |
请你评价实验Ⅰ、Ⅱ的结论是否合理?若不合理的请直接说明理由
实验Ⅰ___________________________________________________
[来源:Zxxk.Com]
实验Ⅱ____________________________________________________.
(4)B、D、E装置相连后,在B中盛装浓硝酸和铜片(放在有孔塑料板上),可制得并进行NO2有关实验.
①欲用D装置验证NO2与水的反应,其操作步骤为:先关闭止水夹a和b,再打开止水夹c,使烧杯中的水进入试管丁的操作是_______.
②试管丁中集满NO2,再与水充分反应后,向试管内缓缓通入一定量的氧气,直到试管内全部充满水,则所得溶液中溶质的物质的量浓度是_______mol/L(气体按标准状况计算).