配制250ml1mol/LH2SO4溶液所要用的溶解仪器是 .定容仪器是 .用于引流的是 .用于加水使溶液的凹液面跟刻度线相切的是．——青夏教育精英家教网——

配制250ml1mol/LH₂SO₄溶液所要用的溶解仪器是，定容仪器是，用于引流的是，用于加水使溶液的凹液面跟刻度线相切的是．

配制500ml0.1mol/L Na₂CO₃溶液，其实验步骤可分为以下各步：
A、计算所需无水Na₂CO₃固体的质量为    g
B、用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁和玻璃棒2～3次，并将洗涤液全部转移到容量瓶中，轻轻摇动容量瓶，使溶液混合均匀
C、将烧杯中的溶液沿    小心地注入500ml的容量瓶中
D、将无水Na₂CO₃固体放入烧杯中，用适量的蒸馏水溶解后，冷却到室温
E、将容量瓶用瓶塞盖好，反复上下颠倒，摇匀．
F、容量瓶中加入蒸馏水，直到液面在刻度线以下1cm～2cm时，改用    蒸馏水至凹液面正好和刻度线相切．
（1）请填写以上空白；
（2）正确的操作顺序是（用字母填写）    ；
（3）如果缺少B步操作，则配制的溶液浓度    （选填“偏大”、“偏小”、“无影响”，下同）；如果进行F步操作时，眼睛俯视液面，则配制的溶液浓度    ．

（1）写出图①中电解池阴阳两极的电极反应式和该电解池的总反应式：
阴极：    ；
阳极：    ；
电解池总反应式：    ．
（2）写出图②中原电池正负两极的电极反应式和该原电池的总反应式：
正极：    ；
负极：    ；
原电池总反应式：    ．

电解法制碱的原料是饱和食盐水，由于粗盐中含有泥沙和Ca²⁺、Mg²⁺、Fe³⁺、SO₄^2-杂质，不符合电解要求，因此必须经过精制．某校实验小组精制粗盐水的实验过程如下：

请回答以下问题：
（1）操作a的名称是    ，所用玻璃仪器有    ；
（2）在Ⅱ步中，加入过量试剂甲后，生成了两种大量的难溶沉淀，则试剂甲为    （填化学式）溶液；
（3）写出固体H所含物质的化学式    ；
（4）实验室里将粗盐制成精盐的过程中，在溶解、过滤、蒸发三个步骤的操作中都要用到玻璃棒，分别说明在这三种情况下使用玻璃棒的目的；
溶解时：    ．
过滤时：    ．
蒸发时：    ．

取50.0毫升Na₂CO₃和Na₂SO₄的混和溶液，加入过量BaCl₂溶液后得到14.51克白色沉淀，用过量稀硝酸处理后沉淀量减少到4.66克，并有气体放出．试计算：
（1）原混和溶液中Na₂CO₃和Na₂SO₄的物质的量浓度；
（2）产生的气体在标准状况下的体积．

用铂电极电解某金属的氯化物（XCl₂）溶液，当收集到1.12L氯气时（标准状况），阴极增重3.2克，求：
（1）该金属的相对原子质量；
（2）电路中有多少电子通过？

化学与生活、生产息息相关，下列说法不正确的是（）
A．煤、石油、天然气属于化石能源，太阳能、氢能、风能、地热能、海洋能属于新能源
B．测试和调控溶液的pH对工农业生产、科学研究及日常生活和医疗保健都有重要意义
C．利用盐类的水解反应可以制备胶体对饮用水进行净化，也可以获得纳米材料
D．通常条件下能够自发进行的反应必须具备△H和△S均小于零

已知25℃、101kPa下，如图所示，石墨的燃烧热为393.51kJ/mol，金刚石的燃烧热为395.41kJ/mol．下列说法或表达正确的是（）

A．金刚石比石墨稳定
B．C（s、石墨）=C（s、金刚石）△H=+1.9 kJ/mol
C．△H₁＜△H₂
D．如果使用催化剂，△H₁和△H₂都变小

从下列实验事实所引起的相应结论不正确的是（）

选项	实验事实	结论
A	其它条件不变，0.01mol/L的KMnO₄酸性溶液分别与0.1mol/L的H₂C₂O₄溶液和0.2mol/L的H₂C₂O₄溶液反应，后者褪色时间短．	当其它条件不变时，增大反应物浓度可以使化学反应速率加快
B	其它条件不变，分别将等体积、等物质的量浓度的Na₂S₂O₃溶液和H₂SO₄混合液放在冷水和热水中，放在热水中的混合液先出现浑浊．	当其它条件不变时，反应体系的温度越高、化学反应速率越快
C	将少量MnO₂粉末加入盛有10%双氧水的锥形瓶内，在化学反应前后，MnO₂的质量和化学性质都没有发生改变．	催化剂虽然可以加快化学反应的速率，但一定不参与化学反应过程
D	一定条件下，分别在容积为1L和容积为2L的两个密闭容器中加入等量的氢气和碘蒸气，发生如下反应：H₂（g）+I₂（g）?2HI（g），获得等量HI时需要的时间前者少．	当其它条件不变时，气态反应体系的压强越大、化学反应速率越快

A．A
B．B
C．C
D．D

中学化学教材中有大量数据，下列为某同学对数据的利用情况，其中不正确的是（）
A．用溶解度数据判断煮沸Mg（HCO₃）₂溶液得到的产物是Mg（OH）₂而不是MgCO₃
B．用pH数据推测不同强酸弱碱盐在水溶液中水解程度的大小
C．用反应热数据的大小判断不同反应的反应速率的快慢
D．用平衡常数的大小判断化学反应可能进行的程度

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