某同学对下列四个实验都设计了两种方案，其中两种方案均合理的是（ ）
A．A
B．B
C．C
D．D
| 选项 | A | B | C | D |
| 实验 目的 | 除去碳酸钠中少量的碳酸氢钠 | 清洗铁制品表面的铁锈 | 检验苯中含有少量甲苯 | 鉴别二氧化氮和 溴蒸汽 |
| 方案1 | 溶解后加入盐酸 | 加适量稀盐酸 | 加入Br2/CCl4 | 加水 |
| 方案2 | 加热 | 用水洗涤 | 加入酸性KMnO4 | 加压 |
A．A
B．B
C．C
D．D
，平衡右移，氢气物质的量浓度增大
已知某纯碱样品中含有NaCl杂质，为测定样品中纯碱的质量分数，甲同学用如图1所示装置及试剂进行实验
（夹持仪器略）．
（1）仪器A、B的名称分别是______、______．
（2）甲同学按实验正常操作的主要步骤如下：
①______；
②将a g试样放入仪器B中，加适量蒸馏水溶解，得到样品溶液；
③称量盛有碱石灰的干燥管的质量为b g；
④从仪器A中滴入浓盐酸，直到不再产生气体时为止；
⑤再次称量盛有碱石灰的干燥管的质量为c g；
（3）甲同学根据以上实验求得的样品中Na2CO3的质量分数是______（用含a、b、c的式子表示）．
（4）乙同学认为甲同学在实验装置设计和使用药品上都有缺陷，会导致测得的Na2CO3的质量分数偏高，而丙同学则认为甲同学的实验装置会使测得的结果偏低，丙同学认为结果偏低的原因是：______．
（5）若要解决乙、丙同学指出的甲同学实验中的问题，可对甲同学的实验装置和实验药品进行适当的改动，请按合理顺序选择如图2所示仪器并完成下表：（用大写字母代表仪器，仪器可重复使用，夹持仪器略）
（夹持仪器略）．
（1）仪器A、B的名称分别是______、______．
（2）甲同学按实验正常操作的主要步骤如下：
①______；
②将a g试样放入仪器B中，加适量蒸馏水溶解，得到样品溶液；
③称量盛有碱石灰的干燥管的质量为b g；
④从仪器A中滴入浓盐酸，直到不再产生气体时为止；
⑤再次称量盛有碱石灰的干燥管的质量为c g；
（3）甲同学根据以上实验求得的样品中Na2CO3的质量分数是______（用含a、b、c的式子表示）．
（4）乙同学认为甲同学在实验装置设计和使用药品上都有缺陷，会导致测得的Na2CO3的质量分数偏高，而丙同学则认为甲同学的实验装置会使测得的结果偏低，丙同学认为结果偏低的原因是：______．
（5）若要解决乙、丙同学指出的甲同学实验中的问题，可对甲同学的实验装置和实验药品进行适当的改动，请按合理顺序选择如图2所示仪器并完成下表：（用大写字母代表仪器，仪器可重复使用，夹持仪器略）
| 选用的仪器 | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
| 添加的药品 （必要的操作） | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
从樟科植物叶中提取的精油中含有机物A，A可实现下列转化：
已知：①RCH=CHR′
RCHO+R′CHO；（-R、-R′表示不同的基团）
②2HCHO
HCOOH+CH3OH
③A分子中只有一个六元环，C的相对分子质量是76，E的化学式是C7H6O，F可与NaHCO3溶液反应．
请回答：
（1）B中含有的官能团是______．
（2）A 的结构简式是______．
（3）有多种途径可以实现E到F的转化，写出任意一种转化所需的试剂和相应的反应条件．
（4）一定条件下，两分子的C可以发生反应生成一种六元环状物，该反应的化学方程式是______
0 62540 62548 62554 62558 62564 62566 62570 62576 62578 62584 62590 62594 62596 62600 62606 62608 62614 62618 62620 62624 62626 62630 62632 62634 62635 62636 62638 62639 62640 62642 62644 62648 62650 62654 62656 62660 62666 62668 62674 62678 62680 62684 62690 62696 62698 62704 62708 62710 62716 62720 62726 62734 203614
已知：①RCH=CHR′
RCHO+R′CHO；（-R、-R′表示不同的基团）②2HCHO
HCOOH+CH3OH③A分子中只有一个六元环，C的相对分子质量是76，E的化学式是C7H6O，F可与NaHCO3溶液反应．
请回答：
（1）B中含有的官能团是______．
（2）A 的结构简式是______．
（3）有多种途径可以实现E到F的转化，写出任意一种转化所需的试剂和相应的反应条件．
| 反应试剂 | 反应条件 |
| ______ | ______ |