某化学兴趣小组用硬质玻璃管设计了如图所示的一套微型实验装置（固定装置略），实验时将浓硫酸滴入装有Na₂SO₃固体的培养皿一段时间后，a、b、c三个棉球变化如表中所示．请将表中空白处填写完整．

棉球	棉球上滴加试剂	实验现象	解释或结论
a	________	棉球变白，微热后又恢复红色	解释：________ 结论：该气体具有漂白性
b	含酚酞的NaOH溶液	棉球变为白色	离子方程式：________
C	________	棉球变为白色	化学方程式： 结论：该气体具有________性

下列离子方程式正确的是

1. A.
   用惰性电极电解饱和氯化钠溶液：2Cl^-+2H⁺ H₂↑+Cl₂↑
2. B.
   用银氨溶液检验乙醛中的醛基：CH₃CHO+2Ag（NH₃）₂⁺+2OH^-CH₃COO^-+NH₄⁺+3NH₃+2Ag↓+H₂O
3. C.
   苯酚钠溶液中通入少量CO₂：CO₂+H₂O+2C₆H₅O^-→2C₆H₅OH+2CO₃^2-
4. D.
   Na与乙醇反应：Na+CH₃CH₂OH→CH₃CH₂ONa+H₂↑

（1）5molCO₂的质量是______g；在标准状况下所占的体积约为______L；所含的分子数目约为______；所含氧原子的数目约______．
（2）4.5g水与______g硫酸所含的分子数相等，它们所含氧原子数之比是______，其中氢原子数之比是______．
（3）12.4g Na₂X中含有0.4mol Na⁺，则Na₂X的摩尔质量是______g/mol，X的相对原子质量是______，该物质的化学式为______．
（4）将3.22g芒硝（Na₂SO₄?10H₂O）溶于水中，要使每100个水分子中溶有1个Na⁺，则需水的质量为______g．

现有A、B、C、D、E可溶于水的五种化合物，其组成的离子如下表，且每种离子只用一次．

阳离子	Ag+　Na+　Fe3+　Al3+　Ba2+
阴离子	OH-　Cl-

某同学将它们分别配成0.1mol/L的溶液，进行操作，发现如下实验现象：
①C溶液显黄色，其它溶液均为无色溶液．
②已知向B、C、D、E溶液分别加入A溶液均产生白色沉淀；
③B溶液与适量E溶液反应生成白色沉淀，加入过量E溶液，白色沉淀量减少，但不完全消失．
（1）据此推断它们的化学式：
A______；B______；C______；D______；E______．
（2）B溶液加入少量E溶液的离子方程式______．
（3）向C溶液滴加少量的D溶液的离子方程式______．

下列说法正确的是

1. A.
   工业合成氨与实验室制取氨气均属于人工固氮
2. B.
   Al（OH）₃和Al₂O₃分别与NaOH溶液反应的产物不同
3. C.
   碳酸钠溶液和碳酸氢钠溶液的鉴别，可以使用CaCl₂溶液
4. D.
   SO₂和Na₂O₂都能使品红溶液褪色，其褪色原理相同

在现代生活中，人们越来越注意微量元素的摄入．碘元素对人体健康有着至关重要的作用．为预防碘缺乏病，我国卫生部规定每千克食盐中应含有40～50mg KIO3．下表是某超市出售的加碘精制盐的有关说明：

某同学设计实验验证此食盐中是否含碘和检查该食盐是否为合格产品．
（1）完成下列实验报告：

实验步骤	实验现象	实验结论（步骤2用离子方程式表示）
1．取食盐少许于一支试管中，加入适量的蒸馏水，振荡．	固体完全溶解	食盐及碘酸钾都能溶于水
2．向上述溶液中滴加适量的亚硫酸氢钠溶液，振荡．	溶液出现棕黄色	______
3．再向上述溶液中滴加淀粉溶液，振荡．	溶液变成蓝色	______

（2）加碘食盐的包装袋上标有食用方法：待食品熟后加入．其原因是：______
（3）该同学取该食盐样品100g完全溶解于水中，然后加入用盐酸酸化的淀粉-KI溶液，结果溶液呈蓝色，则反应的离子方程式为______．为进一步确证样品是否为合格产品，该同学又用0.010mol?L^-1的Na₂S₂O₃溶液滴定，当用去12.00mL时蓝色刚好褪去（反应方程式为I₂+2S₂O^2-═2I^-+S₄O^2-₆ ），通过计算该加碘食盐中KIO₃的含量为______ mg/kg．由此可判定该食盐为______（填“合格”或“不合格”）产品．
（4）KIO₃可用电解的方法制得，原理是：以石墨为阳极，以不锈钢为阴极，在一定温度和电流下电解KI溶液．总反应方程式为
KI+3H₂O KIO₃+3H₂↑，则阳极的电极反应式为______；阴极附近pH值______（填“增大”、“减小”、“不变”）．

某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：
①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹
夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
请回答下列问题：
（1）该实验中红磷需稍过量，目的是______．
其反应的文字表达式为______；步骤③中打开止水夹后观察到的现象是______，由此可得出空气中氧气的体积分数约为______．
（2）该实验可推论出氮气______（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质______（填“活泼”或“不活泼”）的结论．
（3）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？______
（4）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图所示 ），你认为改进后的优点是：______．
（4）图是测定空气中中氧气含量的实验．在实验过程中，观察到红磷燃烧的现象是：剧烈燃烧、放出大量热和______．排除了气密性不好等因素外，过量红磷燃烧熄灭后集气瓶内______（填”“仍有”或“没有”）残余的氧气．

PM2.5细颗粒物含有的毒性物质来源之一是汽车尾气排放．通过排气管加装催化装置，可有效减少CO和NO的排放，催化装置内发生的反应为：NO_x+CON₂+CO₂下列关于此反应的说法中，不正确的是

1. A.
   所涉及元素中原子半径：C＞N＞O
2. B.
   当x=2时，每生成1mol N₂，转移电子数为4mol
3. C.
   等物质的量N₂和CO₂中，共价键的个数比为3：4
4. D.
   氧化剂与还原剂的物质的量之比为1：1时，NO_x中氮元素的化合价为+2价

实验室欲配制0.5mol/L的NaOH溶液500mL：
（1）配制溶液时，一般可以分为以下几个步骤：
①称量　　②计算　　③溶解　　④摇匀　　⑤转移　　⑥洗涤　　⑦定容　　⑧冷却
其正确的操作顺序为______．
（2）本实验用到的仪器已有烧杯、天平（砝码、镊子）、药匙，还缺少的仪器是：______、______、______．
（3）某同学欲称量NaOH的质量，他先用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图．由图甲中可以看出，该同学在操作时的一个错误是______，烧杯的实际质量为______g．

（4）使用容量瓶前必须进行的一步操作是______．
（5）在配制过程中，下列操作会引起误差偏高的是______（填写序号）．
①没有洗涤烧杯和玻璃棒
②转移溶液时不慎有少量洒到容量瓶外面
③容量瓶不干燥，含有少量蒸馏水
④定容时某同学观察液面的情况如图乙所示（视线偏高）
⑤称量氢氧化钠固体，用时太长
⑥定容后塞上瓶塞反复摇匀，静置后，液面低于刻度线，再加水至刻度线．

下列有关实验原理、方法和结论都正确的是

1. A.
   某无色溶液滴加氯水和CCl₄，振荡、静置后，下层溶液显紫色，则原溶液中一定含有I^-
2. B.
   取少量溶液X，向其中加入适量新制氯水，再加几滴KSCN溶液，溶液变红，说明X溶液中一定含有Fe²⁺
3. C.
   向某溶液中滴加BaCl₂溶液，若有白色沉淀，再滴加足量稀HNO₃，若沉淀不溶解，则说明原溶液中一定含有SO₄^2-
4. D.
   向某无色溶液中加入NaOH溶液，加热试管，将湿润的蓝色石蕊试纸靠近试管口，若试纸变红，则说明原溶液中一定含NH₄⁺