（8分）某工厂废水中含游离态氯，通过下列实验测定其浓度。
①取水样10.00 mL于锥形瓶中，加入10.00 mL KI溶液(足量)，滴入指示剂2—3滴。
②取一滴定管依次用自来水、蒸馏水洗净，然后注入0.01 mol·L^-1Na₂S₂O₃溶液（显碱性），调整液面，记下读数。
③将锥形瓶置于滴定管下进行滴定，发生的反应为：I₂ + 2Na₂S₂O₃ =" 2NaI" + Na₂S₄O₆。
试完成下列问题：
(1)步骤①加入的指示剂是____________________。
(2)步骤②应使用____________式滴定管。
(3)步骤③当待测液由___________色变为__________色且不再变化即达终点，若耗去Na₂S₂O₃溶液40.00 mL，则废水中Cl₂的物质的量浓度为__________________________。
(4)以上实验步骤中有一处明显的操作错误,请指出.                          

（14分）阅读下列实验内容，根据题目要求回答问题。
某学生为测定未知浓度的硫酸溶液，实验如下：用1.00mL待测硫酸配制100mL稀H₂SO₄溶液；以0.14mol·L^－1的NaOH溶液滴定上述稀H₂SO₄溶液25.00mL，滴定终止时消耗NaOH溶液15.00mL。
（1）该学生用标准0.14mol·L^－1 NaOH溶液滴定硫酸的实验操作如下：

（14分）某研究性学习小组在网上收集到如下信息：Fe(NO₃)₃溶液可以蚀刻银，制作美丽的银饰。他们对蚀刻银的原因进行了如下探究：
【实验】制作银镜，并与Fe(NO₃)₃溶液反应，发现银镜溶解。
（1）下列有关利用Fe粉与稀HNO₃制备Fe(NO₃₎₃溶液的方法，最佳的是 　　　　 。
a.把过量的铁粉与稀HNO₃反应
b．把铁粉与过量的稀HNO₃反应
c．先把铁粉灼烧，再溶解于稀HNO₃ 中
【提出假设】
假设1：Fe³⁺具有氧化性，能氧化Ag。
假设2：Fe(NO₃)₃溶液显酸性，在此酸性条条件下NO₃^－能氧化Ag。
【设计实验方案，验证假设】
（2）甲同学为了验证假设1，取上述实验后的溶液，检验Fe²⁺。
检验Fe²⁺的方法：　　　　　　，甲同学观察到的实验现象为：　　　　    　，
甲同学检验出Fe²⁺，验证了假设1的成立。请写出Fe³⁺氧化Ag的离子方程式：　　 　　　　　　　　 。
（3）乙同学设计实验验证假设2，请帮他完成下表中内容（提示：NO₃^－在不同条件下的还原产物较复杂，有时难以观察到气体产生，乙同学放弃了检验NO₃^－在不同条件下的还原产物的方法）。

(12分)某同学准备用CuSO₄·5H₂O配制480 mL 1 mol/L的溶液。
⑴该同学选用的容量瓶容积的规格是             mL；
⑵玻璃棒在该实验中有重要的用途，分别是          和           ；
⑶配制好的溶液呈       色。该同学还想通过实验分别证实溶质中含有Cu²⁺、SO₄^2-，请你帮他想想办法，选择适当的试剂（写化学式），并写出其相应的离子方程式。

           

（14分）在常温下，Fe与水并不起反应，但在高温下，Fe与水蒸气可发生反应。应用下列装置，在硬质玻璃管中放入还原铁粉和石棉绒的混合物，加热，并通入水蒸气，就可以完成高温下“Fe与水蒸气的反应实验”。

请回答该实验中的问题。
（1）写出该反应的反应方程式：                                       ；并指明该氧化还原反应的还原剂是        ，氧化剂是            ，假设有1mol氧化剂参加反应，转移的电子数的物质的量为       。
（2）圆底烧瓶中盛装的水，该装置受热后的主要作用是                   ；烧瓶底部放置了几片碎瓷片，碎瓷片的作用是                。
（3）酒精灯和酒精喷灯点燃的顺序是                            ，为什么？                           。
（4）干燥管中盛装是的物质是            ，作用是                  。
（5）某次实验后，取硬质玻璃管中的固体物质少量，溶于足量稀盐酸，再滴加KSCN溶液。溶液颜色无明显变化，试解释原因                       。

（8分）硝酸具有强的氧化性，并且浓度不同，氧化能力也不同。
（1）质量分数为63%，密度为 1.5 g·cm^－3的浓硝酸，其物质的量浓度为               。
（2）某学习小组为比较浓、稀硝酸分别与铜反应的不同，需配制100mL 3 mol·L^－1稀硝酸，他们需要量取上述浓硝酸　　       　mL；如下图所示仪器，在配制过程中不需用到的是          （填序号）。

　　　　　　　　  A　　　　　B　　　　 C      D         E
除图中已有的仪器外，配制上述溶液还需用到的玻璃仪器是                    ；

（10分）甲乙两人分别用不同的方法配制100ml 3.6mol/L的稀硫酸。
（1）甲：量取20 mL18 mol/L浓硫酸，小心地倒入盛有少量水的烧杯中，搅拌均匀，待冷却至室温后转移到100 mL容量瓶中，用少量的水将烧杯等仪器洗涤2~3次，每次洗涤液也转移到容量瓶中，然后小心地向容量瓶加入水至刻度线定容，塞好瓶塞，反复上下颠倒摇匀。
①实验所用的玻璃仪器除烧杯和容量瓶外，还有                       ；
②将溶液转移到容量瓶中的正确操作是                                                      ；
③定容的正确操作是                                              
（2）乙：用100 mL量筒量取20 mL18 mol/L浓硫酸，并向其中小心地加入少量水，搅拌均匀，待冷却至室温后，再加入水至100 mL刻度线，再搅拌均匀。你认为此法是否正确？若不正确，指出其中错误之处                                               。

（13分）有一固体样品，其中只含有Na₂CO₃?10H₂O和NaHCO₃．为了测定样品中Na₂CO₃的质量分数，请从下图中选用适当的实验装置，设计一个最简单的实验，测定固体样品中Na₂CO₃的质量分数。

请填写下列各空：
（1）应选用的装置是（只写装置的代号，装置不重复）_________________，所选用装置的连接顺序是（填接口的字母）：_______接_______，_______接_______，_______接_______ ……。
（2）装置⑥中应盛放的试剂是__________________，其作用是_____________________。
（3）选用的装置连接好后，最后一个装置的作用是_______________________________。
（4）写出吸收CO₂的离子方程式____________________________________。
（5）停止加热时，正确的操作是____________________________________。
（6）取m g固体样品实验，经测定m g固体样品在加热时，完全分解，可得agCO₂，则m g样品中所含。Na₂CO₃的质量分数为________________________________。（用含m、a的代数式表示）

（6分）甲、乙同学在学完酸的化学性质后，做了如下实验：
 
实验结束，甲、乙同学依次将废液缓慢倒入同一洁净的废液缸中，然后进行了讨论。
【观察与讨论1】甲同学在做实验时没有观察到明显现象，于是对氢氧化钙溶液和稀盐酸能发生反应表示怀疑。但乙同学认为，甲同学实验时向氢氧化钙溶液中应先滴几滴酚酞试液，再滴加适量的稀盐酸，当观察到（1）        时，就可以说明两种物质能发生反应。
【观察与讨论2】当乙同学沿废液缸内壁缓慢倾倒液体时，观察到废液缸中先有气泡产生，然后又出现了白色沉淀。经过讨论确定，甲、乙同学试管中废液含有的溶质分别是（2）           （3）           （均写化学式），才会出现上述现象。
为了科学处理试验后的废液，甲、乙同学决定对废液缸中最终废液溶质的成分进行探究。
【提出问题】最终废液中含有什么溶质？
【猜想与假设】甲同学猜想：废液中含有NaCl、CaCl₂两种物质
乙同学猜想：废液中含有NaCl、Na₂CO₃两种物质
【活动与探究】甲、乙同学为了验证自己的猜想分别同时进行了如下实验：
甲同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加碳酸钠溶液，无明显现象。
得出结论：甲猜想不成立，则 乙猜想成立。
乙同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加氯化钙溶液，出现白色沉淀。
得出结论：乙猜想成立，则甲猜想不成立。
【反思与评价】（4）请对甲同学由实验现象得出的结论给予评价             。
【表达与交流】（5）甲、乙同学确认了最终废液中溶质的成分。你认为处理该废液的方法是                                                                    。

（8分）某化学兴趣小组在甲、乙两个充满氧气的密闭容器中各加入一定量的碳粉，在高温条件下使其充分反应，待反应结束后，两个容器中的碳粉都已完全消失。该小组成员对反应后两容器内气体进行如下探究：
⑴小红同学对甲容器中气体的组成提出如下四种猜想：
①只有CO       ②只有CO₂           ③只有O₂         ④CO和O₂的混合气体
你认为上述猜想中明显不合理的是                    （填序号）
⑵小明同学认为甲容器中的气体还可能是CO和CO₂的混合气体,为了验证自己的猜想，他准备按下图所示装置进行探究。

请你回答下列问题：
若小明的猜想成立，则装置A中反应的化学方程式是        ；装置C玻璃管中的实验现象是                      ，反应的化学方程式是       。
⑶小芳同学对乙容器中气体的组成提出了除上述猜想外的另一种合理猜想，她的猜想是                        ，于是她设计了下列实验方案验证其猜想：
【步骤1】先加热装有铜丝网的玻璃管一段时间后，再通入乙中的气体，观察现象；
【步骤2】将乙中的气体通入澄清石灰水，观察现象。
指导老师在分析其实验方案后，指出了其中存在的错误或不足。
①步骤1应先通入乙中气体一段时间后方可加热。你认为这样修改的原因是     。
②没有必要进行步骤2的实验，其理由是                                 。
⑷若反应前甲、乙两容器中碳粉与氧气的质量比分别表示为(m_C/m_O2)甲
和(m_C/m_O2)乙，当小明和小芳的猜想均成立时，则(m_C/m_O2)甲__________
(m_C/m_O2)_乙（填“﹥”、“﹤”或“=”）。