有文献记载:在强碱性条件下,加热银氨溶液可能析出银镜.某同学进行如下验证和对比实验.
装置实验序号试管中的药品现象
实验I2mL银氨溶液和数滴较浓NaOH溶液有气泡产生;
一段时间后,溶液逐渐变黑;
试管壁附着有银镜
实验II2mL银氨溶液和数滴浓氨水有气泡产生;
一段时间后,溶液无明显变化
该同学欲分析实验Ⅰ和实验Ⅱ的差异,查阅资料:
a.Ag(NH32++2H2O?Ag++2NH3+H2O
b.AgOH不稳定,极易分解为黑色Ag2O
(1)配制银氨溶液所需的药品是______.
(2)经检验,实验Ⅰ的气体中有NH3,黑色物质中有Ag2O.
①用湿润的红色石蕊试纸检验NH3,产生的现象是______.
②产生Ag2O的原因是______.
(3)该同学对产生银镜的原因提出瑕设:可能是NaOH还原Ag2O.实验及现象:向AgNO3溶液中加入______,出现黑色沉淀;水浴加热,未出现银镜.

(4)重新假设:在NaOH存在下,可能是NH3还原Ag2O.用图1所示装置进行实验.现象:出现银镜.在虚线框内画出用生石灰和浓氨水制取NH3的装置简图(夹持仪器略).
(5)该同学认为在(4)的实验中会有Ag(NH32OH生成.由此又提出假设:在NaOH存在下,可能是Ag(NH32OH也参与了NH3还原Ag2O的反应.进行如图2实验:
①有部分Ag2O溶解在氨水中,该反应的化学方程式是______.
②实验结果证实假设成立,依据的现象是______.
(6)用HNO3清洗试管壁上的Ag,该反应的化学方程式是______.

三氧化二铁和氧化亚铜都是红色粉末,常用作颜料.某校一化学实验小组通过实验来探究一红色粉末是Fe2O3、Cu2O或二者混合物.探究过程如下:
查阅资料:Cu2O是一种碱性氧化物,溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4,在空气中加热生成CuO
提出假设
假设1:红色粉末是Fe2O3
假设2:红色粉末是Cu2O
假设3:红色粉末是Fe2O3和Cu2O的混合物
设计探究实验
取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加 KSCN 试剂.
(1)若假设1成立,则实验现象是______.
(2)若滴加 KSCN 试剂后溶液不变红色,则证明原固体粉末中一定不含三氧化二铁.你认为这种说法合理吗?______简述你的理由(不需写出反应的方程式 )______.
(3)若固体粉末完全溶解无固体存在,滴加 KSCN 试剂时溶液不变红色,则证明原固体粉末是______,写出发生反应的离子方程式______.
探究延伸
经实验分析,确定红色粉末为Fe2O3和Cu2O的混合物.
(4)实验小组欲用加热法测定Cu2O的质量分数.取a g固体粉末在空气中充分加热,待质量不再变化时,称其质量为bg( b>a),则混合物中Cu2O的质量分数为______.
(5)实验小组欲利用该红色粉末制取较纯净的胆矾 (CuS04.5H20).经查阅资料得知,在溶液中通过调节溶液的酸碱性而使Cu2+、Fe2+、Fe3+分别生成沉淀的pH 如下:
物质Cu(OH)2Fe(OH)2Fe(OH)3
开始沉淀pH6.07.51.4
沉淀完全pH13143.7
实验室有下列试剂可供选择:A.氯水 B.H2O2  C.NaOH  D.Cu2(OH)2CO3
实验小组设计如下实验方案:

试回答:
①试剂I为______,试剂II为______(填字母).
②固体X的化学式为______.
③操作I为______.

面粉增白剂主要包括过氧化苯甲酰(俗称面粉增白剂)和过氧化钙两种物质.其中过氧化钙(CaO2)在日常生活和工农业生产中还常用于种子消毒、药物制造、油脂漂白及鱼池增氧等,还可以作为高温氧化剂.已知:过氧化钙与CO2反应有气体生成,而将SO2通入过氧化钙粉末中也有气体生成.有人提出CO2、SO2与过氧化钙的反应原理相同,但也有人提出SO2具有较强的还原性,CO2无强还原性,反应原理不相同.据此设计如下实验操作进行判断.
实验一:通过测量气体的体积判断发生的化学反应,实验装置如下:

(1)试剂A可以选用______,试剂B的作用是______.
(2)装置E用于测定氧气的体积,请在方框中画出装置图.
(3)实验测得装置C中过氧化钙质量增加了m1 g,装置D质量增加了m2 g,装置E中收集到的气体为V L(已换算成标准状况下),用上述有关测量数据判断,SO2未被氧化、部分被氧化、完全被氧化的V-m1关系式.
未被氧化:______,部分被氧化:______,完全被氧化:______.
若SO2完全被氧化,写出反应的化学方程式:______.
实验二:向一定量的过氧化钠固体中通入足量的SO2,取反应后的固体进行实验探究,以证明过氧化物与SO2反应的特点.
提出假设:
假设1:反应后固体只有______,证明SO2未被氧化;
假设2:反应后固体中只有______,证明SO2完全被氧化;
假设3:______.
实验探究:
(4)设计实验,证明假设3是正确的,简要回答实验过程、现象和结论:______.
实验评价:
(5)实验过程中SO2的通入量直接影响探究实验结果的科学性,请简要说明原因:______.

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