（18分）推断题：
现有10种元素的性质、数据如下表所列，它们均为短周期元素。
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| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J |
| 原子半径(10－10m) | 0.74 | 1.60 | 1.52 | 1.10 | 0.99 | 1.86 | 0.75 | 0.82 | 1.02 | 0.37 |
| 最高或最低化合价 |
| ＋2 | ＋1 | ＋5 | ＋7 | ＋1 | ＋5 | ＋3 | +6 | +1 |
| －2 |
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| －3 | －1 |
| －3 |
| -2 |
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回答下列问题：
（1）D的元素名称是 ，H的元素符号是 。
B在元素周期表中的位置是（周期、族） 。
（2）在以上元素形成的最高价氧化物的水化物中，酸性最强的化合物的化学式是 。
化合物F2A2的电子式是： ，构成该物质的化学键类型为 。
（3）用电子式表示A的最简单氢化物的形成过程： ；G的气态氢化物的结构式为 。
（4）一定条件下，IA2气体与足量的气体A2充分反应生成20gIA3气体，放出24.6 kJ热量，写出其热化学方程式 。
（15分）I.（9分）某同学做同周期元素性质递变规律实验时，自己设计了一套实验方案，并记录了有关实验现象如下表。
| 实验方案 | 实验现象 |
| ①用砂纸擦后的镁带与沸水反应，再向反应后溶液中滴加酚酞 | (A)浮于水面,熔成一个小球,在水面上无定向移动,随之消失,溶液变红色 |
| ②向新制的H2S饱和溶液中滴加新制的氯水 | (B)产生气体,可在空气中燃烧，溶液变成浅红色 |
| ③钠与滴有酚酞试液的冷水反应 | (C)反应不十分强烈,产生的气体可以在空气中燃烧 |
| ④镁带与2 mol·L－1的盐酸反应 | (D)剧烈反应,产生可燃性气体 |
| ⑤铝条与2 mol·L－1的盐酸反应 | (E) 生成淡黄色沉淀 |
请你帮助该同学整理并完成实验报告：
(1)实验目的：探究同周期元素的金属性和非金属性的递变规律。
(2)实验用品：
仪器：① 试管 ② 酒精灯 ③ 胶头滴管 ④ 试管夹 ⑤ 镊子 ⑥ 小刀 ⑦ 玻璃片⑧ 砂纸 ⑨ 烧杯等。
药品：钠、镁带、铝条、2 mol·L－1的盐酸、新制的氯水、饱和的H2S溶液等。
(3)实验内容：（填写与实验方案相对应的实验现象）
① ② ③ ④ ⑤ （用A-E表示）
写出③的离子方程式 。
(4)实验结论： 。
II. （6分）实验室利用如图装置进行中和热的测定，请回答下列问题：
（1）从实验装置上看，图中尚缺少一种玻璃仪器是 。
（2）做1次完整的中和热测定实验，温度计需使用 次。
（3）某同学为了省去清洗温度计的麻烦，建议实验时使用两支温度计分别测量酸和碱的温度，你是否同意该同学的观点，为什么？