下列实验操作与预期实验目的或所得实验结论一致的是

只需用一种试剂即可将酒精、苯酚溶液、四氯化碳、己烯、甲苯五种无色液体区分开来，该试剂是

A．FeCl₃溶液　　　　  B．KMnO₄溶液　     C．溴水      D．金属钠

下列是某兴趣小组根据课本实验设计的一个能说明Na₂CO₃与NaHCO₃热稳定性的套管实验。请观察下图的实验装置、分析实验原理，下列说法错误的是（    ）

A．甲为小苏打，乙为纯碱

B．要证明NaHCO₃受热能产生水，可在小试管内塞上沾有无水硫酸铜粉末的棉花球

C．整个实验过程中可以看到丙烧杯的澄清石灰水没变浑浊

D．同质量的甲和乙完全反应消耗的同浓度的盐酸体积：甲＞乙

某元素同位素，其氯化物XCl₂ 1．11g溶于水制成溶液后， 加入1mol/L的AgNO₃溶液20mL恰好完全反应。若这种同位素原子核内有20个中子，则：

（1）Z值和A值；Z=             ；A=              ；

（2）X元素在周期表中的位置                                    ；

（3）根据已学知识推测，把X的单质放入水中反应的化学方程式为．              。

 10下列除去杂质的方法正确的是_O

       A．除去N₂中的少量O₂：通过灼热的CuO粉末，收集气体

       B．除去CO₂中的少量HCl：通入Na₂CO₃溶液，收集气体

                     C．除去KCl溶液中的少量MgCl₂：加入适量NaOH溶液，过滤

                     D．除去FeCl₂溶液中的少量FeCl₃：加入足量铁屑，充分反应后，过滤

在新制的氯水中，能大量存在的粒子是

A．H⁺                 B．I^－                        C．Ag⁺                     D．Fe²⁺

下列物质所属的类别及其所含官能团的对应关系错误的是    （    ）

A．CH₃CH=CH₂ 烯烃       B．醛类 —CHO

C．羧酸　—COOH   D．RCH₂OH(R，烃基)  醇类  —OH

化学世界奥妙无穷，物质之间的反应更是神秘莫测，善于透过现象看本质是学习化学、研究物质性质的基本能力。请我们一起进行探索。

（1）课堂上化学老师将干燥的氯气依次通过干燥红布条和潮湿的红布条，结果：干燥红布条无明显变化，而潮湿的红布条褪色。

①某学生立即发言：结论一、                ，

结论二、氯气与水反应生成的次氯酸具有漂白性。

②老师提示说：还需要补充一个实验才能得知结论二，该实验是                 

③请写出氯气与水反应的离子方程式                                               

（2）某实验小组用铜和浓硝酸反应制备NO₂，并收集一试管NO₂气体，将集气瓶倒置于水槽中，并轻微振荡，发现一些典型现象，并对此现象进行探究。

①请写出NO₂与水反应化学方程式，并用单线桥表示电子转移方向和数目

②该小组成员积极探讨，得出结论，NO₂与水一定发生了化学反应，并设计了两个实验操作对产物进行了验证，得出产物是NO 和HNO₃。请填写下表中的甲、乙、丙三处。

用电子式表示下列物质的形成过程:

MgF₂______________________________________________

Br_{2_}______________________________________________{_}

H₂S__________________________________________________

关于同一种元素的原子或离子，下列叙述正确的是

A.原子半径比阴离子半径小              B.原子半径比阴离子半径大

C.原子半径比阳离子半径小      

D.带正电荷多的阳离子半径比带正电荷少的阳离子半径大