A.

B.

C.

D.

合成它的单体为(    )

A.氟乙烯和全氟异丙烯                        B.1，1-二氟乙烯和全氟丙烯

C.1-三氟甲基-1，3-丁二烯                 D.全氟异戊二烯

回答下列问题：

(1)有机物A的分子式是________________。

(2)A能与钠反应，也能与碳酸氢钠反应。A中含有的官能团的名称是________________。

(3)A与浓硫酸共热可生成一种由五个原子构成的环状化合物B。写出化学方程式：________________________________。

(4)A与浓硫酸共热还可以生成一种能使Br₂的四氯化碳溶液褪色的化合物C。写出A生成C的化学方程式：________________________________，反应类型是________________。

利用C可以合成高分子化合物D，D的结构简式是________________。

(5)A的一种同分异构体E，经测定分子结构中含有一个—CH₃，两个；能与银氨溶液反应产生银镜现象。写出E与Ag(NH₃)₂OH溶液反应的化学方程式：________________。

ABCDE

(1)写出E的不同种类的一种同分异构体的结构简式：__________________________。

(2)写出①②③的化学方程式，并在括号中注明反应类型：

①____________________________________________________；(    )。

②____________________________________________________；(    )。

③____________________________________________________；(    )。

A.②③④⑥              B.②④⑥⑧               C.①③④⑦           D.②④⑤⑧

A.向a试管中先加入浓硫酸，然后边摇动试管边慢慢加入乙醇，再加冰醋酸

B.试管b中导气管下端管口不能浸入液面的原因是防止实验过程中产生倒吸现象

C.实验时加热试管a的目的之一是及时将乙酸乙酯蒸出，使平衡向生成乙酸乙酯的方向移动

D.试管b中饱和Na₂CO₃溶液的作用是吸收随乙酸乙酯蒸出的少量乙酸和乙醇

① ②

    为测定其结构，应利用物质的特殊性进行定性、定量实验。现给出乙醇、钠、水及必要的仪器，请甲、乙、丙、丁四位同学直接利用下图给定装置进行实验确定乙醇的结构。

(1)学生甲得到一组实验数据，见下表：

根据以上数据推断乙醇的结构应为______________(用①②表示)，理由为______________。

(2)同学乙分别准确称量4.60 g乙醇进行多次实验，结果发现以排开量筒内的水的体积作为生成的H₂体积换算成标准状况后都小于1.12 L。如果忽略量筒本身及同学乙读数造成的误差，那么乙认为这可能是由样品中含有少量水造成的，你认为正确吗? _______________(填“正确”或“不正确”)。如果你认为正确，请说明理由；如果你认为不正确，那么产生这种情况的原因应该是什么？______________________________。

(3)同学丙认为实验成功的关键有下列几点，其中正确的是_______________。(填序号)

①装置气密性要良好  ②实验开始前准确确定乙醇的量  ③钠足量  ④广口瓶内水必须充满  ⑤氢气体积的测算方法正确、数据准确

(4)同学丁不想通过称量乙醇的质量来确定乙醇的量，那么他还需知道的数据是____________。

(5)实验结束后，四名同学从乙醇的可能结构分析入手，对乙醇和钠的量的关系进行了讨论。如果乙醇的物质的量为n mol，那么对钠的物质的量的取值要求必须是_______________。

A.金属钠                                    B.溴水

C.碳酸钠溶液                              D.紫色石蕊试液

①CH₂=CHCOOH  ②CH₂=CHCOOCH₃③CH₂=CHCH₂OH  ④CH₃CH₂CH₂OH

A.①③④              B.②④                  C.①③              D.①②

A.不能发生消去反应                         B.能发生取代反应

C.能溶于水，不溶于乙醇                   D.符合通式C_nH_2nO₃