给50 mL某液体加热的操作中，所需的仪器是                                                    (    )

①试管   ②烧杯   ③酒精灯  ④试管夹  ⑤石棉网  ⑥泥三角  ⑦坩埚  ⑧铁三角架

A.②③⑤⑧        B.①④⑥        C.①③⑤⑧         D.②③⑤⑥

根据下图及描述，回答下列问题：

（1）关闭图A装置中的止水夹a后，从长颈漏斗向试管中注入一定量的水，静置后如图所示。试判断：A装置是否漏气？（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）　　　　　　　　 ，判断理由：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（2）关闭图B装置中的止水夹a后，开启活塞b，水不断往下滴，直至全部流入烧瓶。试判断：B装置是否漏气？

（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）　　 　　　　　　，判断理由：　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　。

下列各图所示装置，肯定不符合气密性要求的是                                                  （    ）

现有实验药品：一定质量的锌（分片状和粒状两种）、浓H₂SO₄（密度1.84 g?cm^-3）、水以及如右图所示装置。图中量气管B由甲、乙两根玻璃管组成，它们用橡皮管连通并装适量水。甲管有刻度（0～100 mL）。甲、乙两管可固定在铁架台上，供量气用。实验时乙管可上下移动，以调节液面高低。利用此装置可测定锌的相对原子质量（设锌全部反应，产生气体不超过50 mL）。回答下列问题：

（1）实验前应如何检查装置的气密性？　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 。

（2）①按图示装置实验，但保证不漏出H₂，应如何操作？　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

②若改变气体发生装置，但仍要求保证不漏气，在中学的常用仪器中，应用（自选仪器）　　　　　　 仪器来装配；在检查了装置的气密性后，应如何操作：　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）为了较准确地测量H₂的体积，在读取反应前后甲管中液面的读数时，除注意视线与凹液面最低处相平外，还应注意　　　　　　 　，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（4）设计一个不用量气管，而用中学化学中常用仪器测量H₂体积的装置，应用的仪器（自选）是　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

下列有关实验的操作过程正确且能达到实验目的的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

A.钠与水的反应：用镊子从试剂瓶中取出金属钠，用小刀切下绿豆粒大小的一粒钠，小心放入装满水的烧杯中

B．配制100 mL质量分数10%的H₂O₂溶液：取一支规格为100 mL的量筒，先取质量分数为30%的双氧水溶液33．3mL，然后加水至100 mL刻度线

C．检验某浅绿色溶液中含有Fe²⁺离子：取该溶液少许，向其中加入KSCN溶液，不变红色；再向其中滴加氯水，溶液变为红色

D.取出分液漏斗中的上层液体：当下层液体从分液漏斗下端管口流出后，及时关闭活塞，然后更换一个接收容器，打开活塞将分液漏斗中的液体放出

下图分别表示四种操作，其中有两个错误的是                            (    )

为达到预期的实验目的，下列操作正确的是                                               (    )

A.欲配制质量分数为10%的ZnSO₄溶液，将10 g ZnSO₄?7H₂O溶解在90 g水中

B.欲制备Fe(OH)₃胶体，向盛有沸水的烧杯中滴加FeCl₃饱和溶液并长时间煮沸

C.为鉴别KCl、AlCl₃和MgCl₂溶液，分别向三种溶液中滴加NaOH溶液至过量

D.为减小中和滴定误差，锥形瓶必须洗净并烘干后才能使用

普遍漏斗（如图）是中学化学实验室中常用仪器之一。我们对它的用途并不

陌生。

（1）请举两例说明普通漏斗在化学实验中的运用：

　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）你是否探讨过在化学实验中创新地使用普通漏斗？请参与到下面的讨论中：

①图1是某同学实验室制备H₂并检验H₂具有可燃性装置的一部分，请说出他这样做的优点　　　　　　　 。

②某同学用苯萃取碘水中的碘时，找不到分液漏斗。他灵机一动，先在试管中将混合液充分振荡后静置，然后再用普通漏斗与其他常见实验仪器和用品组装成一个简易分液器进行分液（图2），解了燃眉之急。试分析该设计的

不足之处　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　。

用下列实验装置完成对应的实验（部分仪器已省略），能达到实验目的是　 （　 ）

设计学生实验要注意安全、无污染、现象明显。根据启普发生器原理， 可用底部有小孔的试管制简易的气体发生器(见右图)。若关闭K，不能使反应停止，可将试管从烧杯中取出（会有部分气体逸散）。下列气体的制取宜使用该装置的是　 （　 ）

　　　　　　　　　　　 A.用二氧化锰（粉末）与双氧水制氧气

B.用锌粒与稀硫酸制氢气

C.用硫化亚铁（块状）与盐酸制硫化氢

D.用碳酸钙（块状）与稀硫酸制二氧化碳