某研究性学习小组的一个课题是“NO₂能否支持木条的燃烧？”由于实验室中没有现成的NO₂气体，该小组的同学设计了两个方案（忽略N₂O₄的存在，图中铁架台等夹持仪器均已略去）：

I．实验装置如下图所示

（1）硝酸铜固体加热分解的产物有氧化铜、二氧化氮和氧气。写出该反应的化学方程式_______________________________________________________________________

（2）当集气瓶中充满红棕色气体时，木条复燃了。有的同学得出“NO₂能支持木条的燃烧”的结论。你认为这一结论是否正确？_______（填“正确”或“不正确”），理由是_______                                                        ______________________________________________________________________

II．实验装置如下图所示：

（1）写出浓硝酸受热分解的化学方程式：

__________________________________。

（2）实验开始后木条上的火星逐渐熄灭，有的同学提出“NO₂不能支持木条的燃烧”的结论。你认为这一结论是否正确？

________（填“正确”或“不正确”），理由是            _________________。（4分）

III．为了更能直接说明“NO₂能否支持木条的燃烧”

这一问题，请你重新设计一个简单的实验方案，简述实验原理和主要操作。

某研究性学习小组的一个课题是“NO₂能否支持木条的燃烧？”由于实验室中没有现成的NO₂气体，该小组的同学设计了两个方案（忽略N₂O₄的存在，图中铁架台等夹持仪器均已略去）：

I．实验装置如下图所示

（1）硝酸铜固体加热分解的产物有氧化铜、二氧化氮和氧气。写出该反应的化学方程式_______________________________________________________________________

（2）当集气瓶中充满红棕色气体时，木条复燃了。有的同学得出“NO₂能支持木条的燃烧”的结论。你认为这一结论是否正确？_______（填“正确”或“不正确”），理由是_______                                                        ______________________________________________________________________

II．实验装置如下图所示：

（1）写出浓硝酸受热分解的化学方程式：

__________________________________。

（2）实验开始后木条上的火星逐渐熄灭，有的同学提出“NO₂不能支持木条的燃烧”的结论。你认为这一结论是否正确？

________（填“正确”或“不正确”），理由是            _________________。（4分）

III．为了更能直接说明“NO₂能否支持木条的燃烧”

这一问题，请你重新设计一个简单的实验方案，简述实验原理和主要操作。

据报导，目前我国结核病的发病率有抬头的趋势。抑制结构杆菌的药物除雷米封外，PAS-Na(对氨基水杨酸钠)也是其中一种。它与雷米封可同时服用，可以产生协同作用。已知：

（苯胺、弱碱性、易氧化）

下面是PAS-Na的一种合成路线（部分反应的条件未注明）

按要求回答问题：

（1）写出下列反应的化学方程式并配平：

A→B：_____________________________________________________；

        B→C₇H₆BrNO₂：_____________________________________________。

（2）写出下列物质的结构简式：C：_____________，D：______________。

（3）指出反应类型：I_____________________，Ⅱ___________________。

（4）指出所加试剂名称：X__________________，Y__________________。

已知A―I有如下图所示转换关系：

已知：①单质E可作为半导体材料；

②化合物F是不能生成盐的氧化物；

③化合物I能溶于水呈酸性，它能够跟氧化物A起反应；

据此，请填空：

（1）化合物F是__________________________________；

（2）化合物I是___________；

（3）反应①的化学方程式是___________________________________________；

（4）反应④的化学方程式是___________________________________________；

（5）写出I的水溶液与A反应的方程式_____________________________________。

海带中含有丰富的碘。为了从海带中提取碘，某研究性学习小组设计并进行了以下实验：

请填写下列空白：

（1）步骤①灼烧海带时，除需要三脚架外，还需要用到的实验仪器是________（从下列仪器中选出所需的仪器，用标号字母填写在空白处）。

A．烧杯   B．坩埚    C．表面皿    D．泥三角    E．酒精灯    F．干燥管

（2）步骤③的实验操作名称是_________；步骤⑥的目的是从含碘苯溶液中分离出单质碘和回收苯，该步骤的实验操作名称是______________。

（3）步骤④反应的离子方程式是____________________________________。

（4）步骤⑤中，某学生选择用苯来提取碘的理由是_________________________。

（5）请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘的简单方法______________

____________________________。

纯碱中常含有少量NaCl杂质，某实验小组用下图装置测定n g纯碱样品中Na₂CO₃的质量分数。

（1）测定实验的步骤为______________________。（填序号）

①称量盛有碱石灰的干燥管D的质量为m₁ g；

②称量n g纯碱样品，将其放入锥形瓶内；

③按装置图组装仪器，并检查气密性；

④再次称量干燥管D的总质量为m₂ g；

⑤从分液漏斗注入一定量的稀硫酸，直到B中不再产生气体为止。再缓缓鼓入空气一段时间。

（2）在用托盘天平称量样品时，如果天平的指针向右偏转，说明______________________

_________________________________________________________。

（3）装置E的作用是__________________________________，步骤⑤中“缓缓鼓入空气一段时间”的原因是_______________________________________________。

（4）A中NaOH溶液的作用________________________________。

（5）该试样中纯碱的质量分数的计算式为_________________________________。

某研究小组成员在讨论鉴别浓硫酸和稀硫酸的方案时，设计如下方案：

（1）其中可行的是__________________（填序号）

（2）其中一个稍作改进就能成为可行的是__________，改进方法是__________________

________________________________________________________________。

（3）完全错误的是_______，因为___________________________________。

（4）请给出另外一种鉴别方法：

a mol Cu与含b mol HNO₃的溶液恰好完全反应，被还原的HNO₃的物质的量一定是（  ）

A．(b-2a)mol     B．b mol     C．a mol     D．2a mol

下列五种有色溶液与SO₂作用，均能褪色，其实质相同的是（    ）

       ①品红溶液         ②酸性KMnO₄溶液  ③溴水   ④滴有酚酞的NaOH溶液  

A．①④            B．②③           C．①③            D．②④

下列反应的离子方程式书写正确的是       （    ）

A．硫酸铝溶液中加入少量氢氧化钠溶液   Al³⁺+4OH^-＝AlO₂^-+H₂O

B．氯气通入氢氧化钠溶液   Cl₂+2OH^-＝Cl^-+ClO^-+H₂O

C．碳酸钙与醋酸反应   CaCO₃+2H⁺＝Ca²⁺+CO₂↑+H₂O

D．将铁粉加入到三氯化铁溶液中   Fe+Fe³⁺＝2Fe²⁺