某中学学生将过氧化钠与水的反应作为研究性学习的课题。他们经过查资料、提出假设、进行实验设计，并通过实验得到结论验证。下表是他们的实验方案及实验现象。
| 实验 序号 | 实验方案 | 实验现象 | ||||
| 1 | 将水滴入盛有过氧化钠固体的试管中，配制成溶液，用带火星的木条检验生成的气体 | 反应激烈，有大量气体产生，并能使木条复燃 | ||||
| 2 | 将实验1所得溶液分成两份： 一份加入紫色石蕊试液 另一份加入无色酚酞试液 | 溶液变蓝且长时间不褪色 溶液显红色，半分钟内褪色 | ||||
| 3 | 若把实验1所得溶液分成两份： 一份加热至沸1min～2min，再滴入酚酞试液 另一份加热至沸1 min～2min，再滴入紫色石蕊试液 | 溶液显红色，但仍很快褪色 溶液显蓝色且很快褪色 | ||||
| 4 | 在变为蓝色石蕊试液中滴加H2O2溶液加热至沸 | 蓝色褪去 | ||||
| 5 | 若把实验1所得溶液中加入少许MnO2，静置到无气体产生时，分成两份。 一份加入无色酚酞加热至沸 一份加入紫色石蕊加热至沸 | 溶液变红且不再褪色 溶液变蓝且不再褪色 | ||||
| 6 | ①称取3.9 g过氧化钠固体，逐滴加入约50mL水 ②待不再产生气体，10 min以后，加入用小纸片包好的MnO2，迅速塞紧双孔塞，轻轻摇动反应器，纸包自动散开，MnO2与溶液开始接触 | 测得氧气体积为170mL左右(已转换成标准状况下体积且已考虑50 mL水和导气管中水两者所占容积的体积因素) 又产生大量氧气，至反应完全以后，又测得产生了390 mL氧气(已转换成标准状况下体积且两次测定条件均相同) | ||||
请仔细阅读有关内容后回答：
(1)根据实验分析，过氧化钠与水反应除了课本所介绍的上述反应外还存在另一反应，其化学方程式为：
(2)写出实验5中“加入少许MnO2产生气体”时所发生反应的化学方程式：
(3)从以上实验结果分析，石蕊分子与酚酞分子相比较，它们的稳定性 (填“相等”、“前者大”或“后者大”)。
(4)综合分析上述实验，指出使变红的酚酞褪色的物质是 ，从此实验你认为该物质具有哪些性质
(5)若气体流向从左到右，将完成实验6所需仪器填入表中并连接好。
物质A是化合物，B、C、D、K都是单质，反应②―⑤都是常见的工业生产的反应，各有关物质之间的相互反应转化关系如下图所示：
|
请填写下列空白：
（1）写出下列物质的化学式：
B ；C ；D ；K ；G ；J 。
（2）写出下列反应的离子方程式：
①H+E（溶液）→M
②用石墨电极电解F和石墨ng f
ffF 和和和G的混合物
（3）通常状况下，若1gC气体在B气体中燃烧生成H气体时放出92.3kJ热量，则2molH气体完全分解生成C气体和B气体的热化学方程式为
