某研究小组探究MgCl₂和AlCl₃溶液加入氢氧化钠溶液生成沉淀及沉淀溶解的情况，实验过程中可能用到的仪器与药品如下：
过滤装置，试管，烧杯，滴管，0.5mol/L MgCl₂、AlCl₃各100mL，酚酞溶液，石蕊溶液，0.1mol/L NaOH溶液，6mol/L NaOH溶液，0.1mol/L盐酸
探究一：实验开始时产生沉淀的成份
[假设一]实验开始时产生的沉淀是Mg（OH）₂
[假设二]
[假设三]实验开始时产生的沉淀是Al（OH）₃和Mg（OH）₂
基于假设二成立，请利用下表完成实验过程：

实验步骤	预期实验现象	预期实验结论

探究二：何时产生氢氧化镁沉淀

实验步骤	实验现象	实验结论
①另取0.5mol/L MgCl2、AlCl3溶液各30mL于不同烧杯中	/	/
②向0.5mol/L AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液至刚好反应完全	产生沉淀，沉淀增多，沉淀溶解，沉淀消失	产生氢氧化铝沉淀，加过量的氢氧化钠溶液后氢氧化铝又溶解．
③将MgCl2溶液全部倒入到②反应后的溶液中．	产生大量白色沉淀

请用离子方程式表示上述实验步骤③的结论
由探究实验一、二分析可知，当向相同浓度的MgCl₂、AlCl₃混合溶液中滴加氢氧化钠溶液时产生沉淀及沉淀溶解的顺序是．

Ⅰ．为探究CO₂和NaOH确实发生了化学反应，某实验小组的同学设计了下列4种实验装置，请回答下列问题：

（1）选择实验装置C，简述出现的实验现象以及产生该实验现象的原因：，．
（2）某同学质疑上述所有实验设计，该同学质疑的依据是．
（3）实验D向锥形瓶中滴入过量的浓NaOH溶液后，滴加溶液，若出现白色沉淀，说明原实验中生成了CO₃^2-．
Ⅱ．（4）向100mL2mol/L的NaOH 溶液中通入一定量CO₂，充分反应后将溶液蒸发结晶，使溶质完全析出，得到白色固体（不考虑结晶水）．试设计实验确认该白色固体的成分．
①提出合理假设．
假设1：NaHCO₃和Na₂CO₃；     假设2：只有Na₂CO₃；
假设3：只有NaHCO₃；          假设4：．
②基于假设1，设计实验方案证明固体中含有NaHCO₃．（限选实验试剂及仪器：1moL?L^-1HCl溶液、0.5moL?L^-1BaCl₂溶液、1mol?L^-1 Ba（OH）₂溶液、甲基橙试液、酚酞试液、蒸馏水、试管、过滤装置．

实验步骤	预期现象和结论

（5）实验小组的同学用盐酸滴定的方法测定白色固体（NaHCO₃和Na₂CO₃）中NaHCO₃的物质的量分数．若用酚酞作指示剂，逐滴加入盐酸至溶液由红色变无色时Na₂CO₃完全转化为NaHCO₃．将上述白色固体溶于水配得250ml溶液，取25.00mL 于锥形瓶中用酚酞作指示剂滴定至溶液由红色变无色时消耗0.2000moL?L^-1HCl溶液25.00mL．白色固体中NaHCO₃的物质的量分数=．

黄铜矿CuFeS₂可用于冶炼铜，冶炼原理为：2CuFeS₂+2SiO₂+5O₂=2Cu+2FeSiO₃+4SO₂．
（1）黄铜矿冶炼铜产生的炉渣中主要含Fe₂O₃、FeSiO₃、SiO₂、Al₂O₃等，请完成以下验证炉渣中含有+2价的铁的探究过程中的有关问题：
仅限选择的试剂有：稀盐酸、稀硫酸、KSCN溶液、KMnO₄溶液、NaOH溶液、碘水
①应选用试剂为．
②有关的实验现象为．
（2）据报道，有一种叫Thibacillus  Ferroxidans的细菌在氧气存在下，酸性溶液中，将黄铜矿CuFeS₂氧化成硫酸盐：4CuFeS₂+2H₂SO₄+17O₂=4CuSO₄+2Fe₂（SO₄）₃+2H₂O．利用反应后的溶液，按如图所示流程可制备胆矾（CuSO₄?5H₂O）：

①操作a的名称是，操作b的操作方法是．
②检验溶液B中Fe³⁺是否被除尽的试剂是，证明Fe³⁺已被除尽的现象是．
③在实验室中，设计两个原理不同的方案，从溶液B中提炼金属铜（要求：一种方案只用一个反应来完成）．写出两种方案的化学方程式：
方案一：；
方案二：．

某化学兴趣小组为了探究常温下某非金属氧化物形成的未知气体的成分．该小组成员将气体通入澄清石灰水，发现澄清石灰水变浑浊，持续通入发现浑浊又变澄清，由此该小组成员对气体的成分提出猜想．
提出猜想：
猜想1：，
猜想2：，
猜想3：．
为了验证猜想，该小组设计实验加以探究：
实验探究：
该小组同学按如图所示装置，将气体从a端通入，则：
（1）B中可以装下列试剂（填编号）．
A．NaCl溶液、B．KMnO₄溶液、C．盐酸、D．澄清石灰水、E．NaHCO₃溶液、F．碘水
（2）A中品红溶液的作用是：．
（3）D中澄清石灰水的作用是：．
通过该实验，该小组同学观察到以下三个实验现象：
①A中品红溶液褪色　 ②C中品红溶液不褪色  ③D中澄清石灰水变浑浊
得出结论：
（4）由上述现象该小组同学确认该气体的成分为：．
（5）请写出SO₂与氯水发生反应的离子方程式：．

为探究 Na、Mg、Al的金属活动性顺序，某课外小组同学进行了如下实验：

实验	1将一小块金属钠放入滴有酚酞溶液的冷水中． 2将一小段用砂纸打磨后的镁带放入试管中，加入少量水，加热至水沸腾，冷却后，向试管中滴加酚酞溶液． 3将一小段镁带投入稀盐酸中． 4将一小片铝投入稀盐酸中．

（1）他们记录的实验现象有：①有剧烈反应，迅速生成大量的气体．
②浮在水面上，熔成小球，不断游动，小球渐小最终消失，溶液变红．
③反应不剧烈，产生无色气体．
④有气体产生，溶液变成红色．
与实验相对应的实验现象序号顺序为．
（2）实验结论是．
（3）请你补充该小组同学用原子结构理论对上述实验结论的解释：
同周期元素从左到右核电荷数逐渐增多，原子半径逐渐，原子核对电子的引力逐渐，失电子能力逐渐，因此逐渐减弱．

已知在pH为4～5的溶液中，Cu²⁺几乎不水解，而Fe³⁺几乎完全水解．某学生拟用电解CuSO₄溶液的方法测定铜的相对原子质量．其实验流程如图1所示：

试回答下列问题：
（1）步骤①所加入的A的化学式为；加入A的作用是；沉淀物B是（填化学式）．
（2）步骤②中所用部分仪器如图2所示：则A应接直流电源的极，B电极上发生的电极反应式为．
（3）下列实验操作属必要的是（填字母）．
A．称量电解前电极的质量
B．电解后电极在烘干前，必须用蒸馏水冲洗
C．刮下电解后电极上的铜，并清洗、称量
D．电极在烘干称重的操作中必须按：烘干→称重→再烘干→再称重进行两次
E．在空气中烘干电极时，必须采用低温烘干法
（4）电解后向溶液中加入石蕊试液，观察到的现象是．
（5）铜的相对原子质量的计算式为．

为了探究Cl₂、SO₂同时通入H₂O中发生的反应，某校化学兴趣小组同学设计了如图1所示的实验装置．

（1）气体发生装置A产生的气体是；
（2）为验证通入D装置中的气体是Cl₂过量还是SO₂过量，某小组同学准备了以下试剂：
①氯化铁溶液    ②氯化亚铁溶液    ③硫氰化钾溶液
④苯酚溶液      ⑤品红溶液      　⑥酸性高锰酸钾溶液
I  若Cl₂过量：取适量D中溶液滴加至盛有（选填一个序号）试剂的试管内，再加入（选填一个序号）试剂，实验现象是：；
II  若SO₂过量：取适量D中溶液滴加至盛有（选填一个序号）试剂的试管内，实验现象是：
（3）另一小组设计如图所示的装置图2（图中夹持和加热装置略去），分别研究SO₂和Cl₂的性质．
①若从左端分别通入SO₂和Cl₂，装置A中观察到的现象是否相同？（填“相同”或“不相同”）；
②若装置B中装有5.0mL 1.0mol/L在碘水，当通入足量Cl₂完全反应后，共转移了5.0×10^-2mol电子，该反应的化学方程式为．
（4）若由元素S和O组成-2价酸根离子X，X中S和O的质量比为4：3；当Cl₂的与含X的溶液完全反应后，有浅黄色沉淀产生，取上层清液加入氯化钡溶液，有白色沉淀产生．写出Cl₂与含X的溶液反应的离子方程式．

已知硝酸铜溶液颜色为蓝色．某学校化学课外小组同学们在做铜与浓硝酸、稀硝酸反应的实验中，发现铜和浓硝酸反应后溶液为绿色且有红棕色气体产生，而铜和稀硝酸反应后溶液为蓝色，产生无色气体．为弄清反应后溶液颜色出现差异的原因，他们进行了实验探究．
【实验】在两支试管中各放入一小块等质量的铜片，分别加入等体积的浓HN0₃（14mol/L）和稀HN0₃（4mol/L），立即用蘸有NaOH的棉花封住试管口．充分反应后铜均无剩余．
（1）Cu与浓HNO₃反应的离子方程式
（2）用蘸有NaOH的棉花封住试管口的原因已知NO₂与NaOH溶液反应中，其中NO₂的还原产物是亚硝酸盐（NO₂^-）写出反应的化学反应式，
【提出假设】假设一、因为铜离子浓度大造成的．
假设二、溶液呈绿色是因为铜与浓硝酸反应时产生的二氧化氮溶于过量浓硝酸，加上和蓝色的硝酸铜溶液混在一起，使溶液呈绿色．
【设计实验方案，验证假设】
（3）上述实验（“能”或“不能”）证明假设一不成立，原因
（4）甲同学设计实验验证假设二，请帮他完成下表中内容（提示：NO₃^-在不同条件下的还原产物较复杂，有时难以观察到气体产生）

实验步骤	预期现象和结论
①取铜与浓硫酸反应所得的绿色溶液于试管中，多次震荡，静置 ②取铜与稀硝酸反应所得的蓝色溶液通NO2气体 ③	溶液颜色由绿色转变为深蓝色，证明假设二成立 蓝色溶液变成绿色，证明假设二成立

【分析推理】
（5）铜和稀硝酸反应后溶液为蓝色的原理．

下列实验操作能够达到实验目的是（　　）