CuSO₄溶液是中学化学及工农业生产中常见的一种试剂．
（1）某同学配制CuSO₄溶液时，向盛有一定量硫酸铜晶体的烧杯中加入适量的蒸馏水，并不断搅拌，结果得到悬浊液．他认为是固体没有完全溶解，于是对悬浊液加热，结果发现浑浊更明显了，随后，他向烧杯中加入了一定量的溶液，得到了澄清的CuSO₄溶液．
（2）该同学利用制得的CuSO₄溶液及如图所示装置，进行以下实验探究．

①图一是根据反应Zn+CuSO₄═Cu+ZnSO₄设计成的锌铜原电池．Cu极的电极反应式是，盐桥中是含有琼胶的KCl饱和溶液，电池工作时K⁺向（填“甲”或“乙”）池移动．
②图二中，装置Ⅰ是甲烷燃料电池（电解质溶液为KOH溶液）的结构示意图，该同学想在装置Ⅱ中实现铁上镀铜，则b处通入的是（填“CH₄”或“O₂”），a处电极上发生的电极反应式是； 当铜电极的质量减轻3.2g时，消耗的CH₄在标准状况下的体积为L．

已知a、b、c、d、e为周期表中短周期元素．其中
①a和b属同周期元素，二者能形成多种气态化合物；
②a和c属同周期元素，二者能形成两种气态化合物；
③a和d属同主族元素，二者能形成两种常见化合物；
④e可分别和a、b、c、d形成具有相同电子数的共价化合物甲、乙、丙、丁．
请回答：
（1）a元素的名称为，甲的分子式为，丁的结构式为．
（2）由上述一种或几种元素形成的物质可与水发生氧化还原反应但不属于置换反应，写出一个符合要求的化学方程式：．
（3）写出由a、c、e三种元素形成的两种生活中常见的有机物发生反应生成一种有香味物质的化学方程式： （注明反应条件）

Ⅰ．化学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作的描述中，正确的是（填序号）．
①闻氯气的气味时，用手轻轻在瓶口扇动，仅使极少量的氯气飘进鼻孔
②用托盘天平称取10.4g食盐时，将食盐放在右盘中的纸片上称量
③配制一定物质的量浓度的溶液时，容量瓶洗涤后未进行干燥
④以酚酞作指示剂，用标准浓度的盐酸滴定NaOH溶液，待溶液变成浅红色时即停止滴定
⑤测定溶液的pH时，用洁净、干燥的玻璃棒蘸取待测溶液，点在试纸中部，待变色后与标准比色卡对照读数
⑥实验中剩余的过氧化钠粉末用纸包裹好后，放入垃圾桶内
Ⅱ．某化学小组拟采用如下装置（夹持和加热仪器已略去）来电解饱和食盐水，并用电解产生的H₂还原CuO粉末来测定Cu的相对原子质量，同时验证氯气的氧化性．

（1）写出甲中反应的化学方程式．
（2）为完成上述实验，正确的连接顺序为A连，B连（填接口字母）．
（3）乙装置中X试剂可以是，丙装置中Y试剂的作用是．

方案 质量	方案甲	方案乙
	U型管+固体	硬质玻璃管+固体
反应前质量/g	a	c
完全反应后质量/g	b	d

（4）测定Cu的相对原子质量：将wg CuO置于硬质玻璃管中，按以下两个方案测得的数据计算Cu的相对原子质量．请回答：
你认为方案较佳，按较佳方案计算，得到Cu的相对原子质量表达式是．

在一固定容积的容器中发生反应 N₂（g）+3H₂（g）═2NH₃（g），下列说法正确的是（　　）

下列有关电解质溶液的叙述正确的是（　　）

实验室需配制一种仅含五种离子（水电离出的离子可忽略）的混合溶液，且在混合溶液中五种离子的物质的量浓度均为1mol?L^-1，下面四个选项中能达到此目的是（　　）

关于原子结构、元素性质的说法正确的是（　　）

下列关于实验操作的叙述正确的是（　　）

碳、氮、硫是三种重要的非金属元素，下列有关说法正确的是（　　）

下列有关物质的类属判断合理的是（　　）
①硫酸、纯碱、醋酸钠和生石灰分别属于酸、碱、盐和氧化物
②蔗糖、硫酸钡和水分别属于非电解质、强电解质和弱电解质
③棉、麻、羊毛、聚乙烯均属于天然高分子材料
④根据分散系是否具有丁达尔现象将分散系分为溶液、胶体和浊液
⑤根据反应中是否有电子转移将化学反应分为氧化还原反应和非氧化还原反应．