动手实践:某同学做同周期元素性质递变规律实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象(见下表,表中的“实验方案”与“实验现象”前后不一定是对应关系).
实验步骤 实验现象
①将镁条用砂纸打磨后,放入试管中,加入少量水后,加热至水沸腾;再向溶液中滴加酚酞溶液 A.浮在水面上,熔成小球,四处游动,发出“嘶嘶”声,随之消失,溶液变成红色.
②向新制得的Na2S溶液中满加新制的氯水 B.有气体产生,溶液变成浅红色
③将一小块金属钠放入滴有酚酞溶液的冷水中 C.剧烈反应,迅速产生大量无色气体.
④将镁条投入稀盐酸中 D.反应不十分剧烈;产生无色气体.
⑤将铝条投入稀盐酸中 E.生成白色胶状沉淀,继而沉淀消失
⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至过量 F.生成淡黄色沉淀.
请你帮助该同学整理并完成实验报告.
(1)实验目的:研究
同周期
同周期
元素性质递变规律.
(2)实验用品:
试剂:金属钠,镁条,铝条,稀盐酸,新制氯水,新制Na2S溶液,AlCl3溶液,NaOH溶液,酚酞溶液等.
仪器:①试管,②
烧杯
烧杯
,③
酒精灯
酒精灯
,试管夹,胶头滴管,镊子,小刀,玻璃片,砂纸,火柴等.
(3)实验内容:(填写与实验步骤对应的实验现象的编号)
实验内容
实验现象(填A-F)
B
B
F A
C
C
D
D
E
步骤②⑥的离子方程式
S2-+Cl2=2Cl-+S↓
S2-+Cl2=2Cl-+S↓
Al3++4OH-=AlO2-+2H2O
Al3++4OH-=AlO2-+2H2O

(4)实验结论:
金属性:Na>Mg>Al,非金属性Cl>S
金属性:Na>Mg>Al,非金属性Cl>S

(5)问题与讨论:请从原子结构理论上简单说明具有上述结论的原因
同周期元素,随原子序数增加,r在减小,原子核内的质子数也在增加,原子核对于核外电子的束缚能力渐强,原子的失e-能力减弱,而得e-能力逐渐增强
同周期元素,随原子序数增加,r在减小,原子核内的质子数也在增加,原子核对于核外电子的束缚能力渐强,原子的失e-能力减弱,而得e-能力逐渐增强
 0  20876  20884  20890  20894  20900  20902  20906  20912  20914  20920  20926  20930  20932  20936  20942  20944  20950  20954  20956  20960  20962  20966  20968  20970  20971  20972  20974  20975  20976  20978  20980  20984  20986  20990  20992  20996  21002  21004  21010  21014  21016  21020  21026  21032  21034  21040  21044  21046  21052  21056  21062  21070  203614 

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