根据以下叙述，回答1～2小题．
1995年诺贝尔化学奖授予致力于研究臭氧层被破坏问题的三位环境化学家．大气中的臭氧层可滤除大量的紫外光，保护地球上的生物．氟利昂（如CCl₂F₂可在光的作用下分解，产生Cl原子，Cl原子会对臭氧层产生长久的破坏作用（臭氧的分子式为O₃）．有关反应为：O₃O₂+O Cl+O₃→ClO+O₂ ClO+O→O₂ 总反应 2O₃→3O₂在上述臭氧变成氧气的反应过程中，Cl是（　　）

化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：
（1）写出指定仪器的名称：①；②．
（2）下面四种途径都可以得到氧气：

丁途径得到氧气是变化（填物理或化学）．以绿色化学的理念，你认为甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，（填“甲”、“乙”或“丙”）途径更能体现化学实验的绿色化追求．
（3）用氯酸钾制取氧气的原理是（中文表达式），反应类型为．可选用的发生装置是（填字母代号）．若用装置E收集的氧气不纯，其操作上的原因可能是：
（4）制取氧气时可选用C装置来收集氧气，其理是．

某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：
①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹
夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
请回答下列问题：
（1）该实验中红磷需稍过量，目的是．
其反应的文字表达式为；步骤③中打开止水夹后观察到的现象是，由此可得出空气中氧气的体积分数约为．
（2）该实验可推论出氮气（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质（填“活泼”或“不活泼”）的结论．
（3）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？
（4）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图所示 ），你认为改进后的优点是：．
（4）图是测定空气中中氧气含量的实验．在实验过程中，观察到红磷燃烧的现象是：剧烈燃烧、放出大量热和．排除了气密性不好等因素外，过量红磷燃烧熄灭后集气瓶内（填”“仍有”或“没有”）残余的氧气．

正确实验操作是实验成功关键请按要求完成下列各题
药品的取用
（1）药品取用“三”原则：
①“三不原则”：．
②节约原则：．
③处理剩余化学药品原则：．
（2）药品取用方法（往试管里加固体药品或倾倒液体药品）
固体药品：①块状：用夹取；操作要领是：“一平、二放、三慢竖”（将试管横放．用镊子将块状固体药品放入试管口，然后慢慢地将试管竖立起来，使块状固体缓缓滑至试管底部）．
②粉末状：用（或）取用；操作要领是：“一斜、二送、三直立”（将试管倾斜，把盛有药品的药匙或纸槽送入试管底邵，然后使试管直立起来，让药品落入试管底部）．
液体药品：操作要领是：“取下瓶塞着放，标签缓慢倒，用完盖紧原处放．”
（3）用量筒量取液体的方法：①读数时，应将量筒放，并使视线与处保持水平，②应根据量取液体体积的多少，选用大小适当的量筒．
（4）少量取液--滴管
给物质的加热．
（1）酒精灯的使用方法：①禁止向的酒精灯里添加乙醇；②要用火柴点燃，禁止用点燃另一只酒精灯；③用加热；④熄灭时，用灭，不能用嘴吹；⑤万一不慎碰倒酒精灯，应．
玻璃仪器的洗涤
判别仪器干净方法：仪器上附着的水．

掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究．
请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号和名称填空
①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是；
②镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是；
③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是；
④取用粉末状固体药品用到的仪器是；
⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是；
⑥排空气法收集气体用到的玻璃仪器是．

为探究验证分在空气中和人体呼出气体中含量的不同设计如下实验，答案写在相应的空格内（②③为人呼出气）

（1）②中现象：
（2）③中燃着小木条和在空气中燃烧现象有什么不同
（3）④实验目的是什么？
结论：与吸入空气相比，呼出气体中O₂的量，CO₂和H₂O的量．

观察比较与归纳是学习化学的重要方法．对于以下三个实验：

（1）写出上述三个反应化学方程式
①；
②；
③．
（2）比较上述三个反应，发现它们有许多共同点：请你写出其中两点：
①；②．
（3）以上化学方程式也有许多不同之处，请你写出其中一个与另两个的一点不同之处．
（4）某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象．请分析此实验失败的两种可能原因：、．后经改进实验成功了，在进行该实验时必须在瓶底铺一层细沙或装少量水，目的是．

暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D，常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D，其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变，若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E．
（1）写出各物质的名称：
A；　　B；
C；　　D；
E．
（2）中文表达式表示有关的化学反应，并指出反应所属的类型（化合反应、分解反应）：
①；
②；
③．
（3）C是过氧化氢反应中的（填“催化剂”或“氧化剂”）

下列气体说明空气中含有哪些成分？
（1）小白鼠在盛有空气的密闭容器中存活了一段时间．
（2）酥脆饼干在空气中放置一段时间后，逐渐变软．
（3）空气是制造氮肥的原料．
（4）长期放置在空气中的澄清石灰水表面有一层白色固体物质．

正确记录实验数据是一项实验基本技能，某同学记录的实验数据错误的是（　　）