（2007?汕头二模）如图是同学们经常使用的某品牌修正液包装标签．小明仔细阅读后，结合自己的生活经验和所学知识得出了该修正液的某些性质，小明的推测中不合理的是（　　）

材料与化学密切相关，题中对应关系不正确的是（　　）

在定量分析化学反应中各物质的计量关系时，往往可利用质量守恒、离子电荷守恒和得失电子守恒等规律将问题简单化．
现有单质铁溶于稀硝酸反应的化学方程式可表示为：aFe+bNO₃^-+cH⁺=d Fe²⁺+fFe³⁺+gNO↑+hN₂O↑+kH₂O
试回答下列问题：
（1）下列各种情况下的数学等量关系式为：
①b、c、d、f的数学关系式为．
②d、f、g、h的数学关系式为．
③c、g、h的数学关系式为．
（2）若a=16时，Fe和稀硝酸全部反应，则b的取值范围是，c的取值范围是．

已知pH=2的高碘酸（H₅IO₆）溶液与pH=12的NaOH溶液等体积混合，所得混合液显酸性；0.01mol?L^-1的碘酸（HIO₃）或高锰酸（HMnO₄）溶液与pH=12的NaOH溶液等体积混合，所得混合液显中性．
请回答下列问题：
（1）高碘酸是（填写“强酸”或“弱酸”），理由是．
（2）已知高碘酸和硫酸锰（MnSO₄）在溶液中反应生成高锰酸，碘酸和硫酸，此反应的氧化剂是，反应的离子方程式可表示为．

某厂以甘蔗为原料制糖，对产生的大量甘蔗渣按下图所示转化进行综合利用．其中B是A水解的最终产物；C的化学式为C₃H₆O₃，一定条件下2个C分子间脱去2个水分子可生成一种六元环状化合物；D可使溴水褪色；H的三聚合物I也是一种六元环状化合物．（图中部分反应条件及产物没有列出）

（1）写出下列物质的结构简式：
高分子化合物F；六元环状化合物I．
（2）C→D的反应类型为．D→E的反应类型为．
（3）写出下列反应的化学方程式：A→B，C→可降解塑料．
（4）H分子所含官能团的名称是，实验室中常用于检验该官能团的试剂的名称是（只写一种）．
（5）G转变成CH₄的反应曾做过如下的同位素示踪实验（D、T为H的同位素）：
2CH₃CD₂¹⁸OT+¹⁴CO₂

甲烷菌

+¹⁴CD₂T₂，在同样条件下，完成下列反应：2CH₃CH₂OD+C¹⁸O₂

甲烷菌

+．

现有分子式均为C₃H₆O₂的四种有机物A、B、C、D，且分子中均含甲基，把它们分别进行下列实验以鉴别之，其实验记录如下：

	NaOH溶液	银氨溶液	新Cu（OH）2	金属钠
A	中和反应		溶解	产生氢气
B		有银镜	加热后有红色沉淀	产生氢气
C	水解反应	有银镜	加热后有红色沉淀
D	水解反应

则A、B、C、D的结构简式分别为：
A，B，C，D．

已知A、B、C均为常见的单质，其中A为金属，B、C为非金属，在一定条件下相互转化关系如图所示（反应条件和部分产物已省略）
请回答：
（1）若常温下B、C均为气体，D为黑色晶体，E的电子式为，A和E在一定条件下反应生成D的化学方程式为．
（2）若常温下B为气体，C为黑色固体，则构成金属A的原子结构示意图为，E的结构式为，A和E在一定条件下反应生成D的化学方程式为．

A、B、C、D四种短周期元素的原子序数依次增大，A元素的气态氢化物与A元素的最高价氧化物对应的水化物能反应生成盐；B、C、D同周期，它们的最高价氧化物对应的水化物两两之间都能反应生成盐和水，B和D可组成化合物BD．回答下列问题：
（1）A元素的气态氢化物的结构式为：．D的最高价氧化物对应水化物的化学式：．
（2）在工业上常用法制备单质C（填金属的冶炼方法）
（3）C、D组成的化合物溶于水的离子方程式：．
（4）B、C最高价氧化物对应的水化物在溶液中反应的离子方程式为：．

某校开展课外研究性学习活动．
I、第一小组对市场上的碘盐进行了研究．在碘盐里，碘以KIO₃形式存在．请回答下列问题：
（1）正确食用碘盐才能起到补碘的作用，该小组对油炸食品时是否适宜放碘进行了课题研究．
请你协助拟定课题名称：．
其研究成果的最终形式是：．
（2）怎样检验碘盐中含有碘？（可供选择的试剂有：稀硝酸、稀盐酸、KCl、KI淀粉溶液、石蕊试液）用离子方程式表示．
Ⅱ、第二小组利用废铜制取CuSO₄：
（1）甲学生进行了下列实验：取含6.4g铜的废铜和10mL 18mol?L^-1浓硫酸放在圆底烧瓶中共热，直到反应完毕，最后发现烧瓶中还有铜片剩余．他根据自己所学的化学知识，认为烧瓶中还有较多的硫酸剩余．你认为他的判断是否正确（填是或否），其理由是．
（2）乙同学认为甲设计的方案不好，他自己设计的思路是：2Cu+O₂ 

△   .

 2CuO、CuO+H₂SO₄=CuSO₄+H₂O．
对比甲的方案，乙同学的优点是：．
（3）某地有丰富的电力源，为了同时具备乙同学的优点，你能不能根据该地的资源优势也设计一个用铜和硫酸制取CuSO₄的方案？（其他材料任选）．