8.下列化学工业原理对应不正确的是( )
| 化工 | 氯碱工业 | 高炉炼铁 | 铜的精炼 | 生产漂白粉 |
| 原理 | 2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$ 2NaOH+Cl2↑+ H2↑ | 3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2 | 阴极: Cu2++2e-═Cu | 2NaOH+Cl2═NaCl+NaClO+H2O |
| A | B | C | D |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
7.下列说法不正确的是( )
| A. | CO2,CH4,O2等均是温室效应的气体 | |
| B. | 使用清洁能源是防止酸雨发生的重要措施之一 | |
| C. | 磁共振谱可以鉴别1-溴丙烷和2-溴丙烷 | |
| D. | 合理开发利用可燃冰(固态甲烷水合物)有助于缓解能源紧缺 |
3.
某学生欲通过实验方法验证Fe2+的性质.
(1)该同学在实验前,依据Fe2+的还原性,填写了下表.
依据表中操作,该同学进行实验,观察到液面上方气体逐渐变为红棕色,但试管中溶液颜色却变为深棕色.为了进一步探究溶液变为深棕色的原因,该同学进行如下实验.
(2)向原新制FeSO4溶液中反应后溶液中均加入KSCN溶液,前者不变红色,后者变红.该现象的结论是Fe2+被硝酸氧化为Fe3+.
(3)该同学通过查阅资料,认为溶液的红棕色可能是NO2或NO与溶液中Fe 2+或Fe 3+发生反应而得到的,为此他利用如图装置(气密性已检验,尾气处理装置略)进行探究.
Ⅰ.打开活塞a,关闭b,并使甲装置中反应开始后,观察到丙中溶液逐渐变为深棕色,而丁中溶液无明显变化.
Ⅱ.打开活塞b、关闭a,一段时间后再停止甲中反应.
Ⅲ.为与Ⅰ中实验进行对照,更换丙,丁后,使甲中反应继续,观察到的现象与步骤Ⅰ中相同.
①铜与足量浓硝酸反应的化学方程式是Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+NO2↑+2H2O;
②装置乙的作用是使NO2转化为NO;
③步骤Ⅱ的目的是排出乙右侧装置中残留的NO2;
④该实验可得出的结论是溶液的深棕色是由Fe2+与NO或NO2作用得到;
(4)该同学重新进行(Ⅰ)中实验,观察到了预期现象,其实验操作是向盛有浓硝酸的试管中滴入数滴新制的FeSO4溶液,震荡.
0 170430 170438 170444 170448 170454 170456 170460 170466 170468 170474 170480 170484 170486 170490 170496 170498 170504 170508 170510 170514 170516 170520 170522 170524 170525 170526 170528 170529 170530 170532 170534 170538 170540 170544 170546 170550 170556 170558 170564 170568 170570 170574 170580 170586 170588 170594 170598 170600 170606 170610 170616 170624 203614
(1)该同学在实验前,依据Fe2+的还原性,填写了下表.
| 实验操作 | 预期现象 | 反应的离子方程式 |
| 向盛有新制FeSO4溶液的试管中滴入数滴浓硝酸,振荡 | 试管中产生红棕色气体,溶液颜色逐渐变黄 | Fe2++NO3-+2H+=Fe3++NO2+H2O |
(2)向原新制FeSO4溶液中反应后溶液中均加入KSCN溶液,前者不变红色,后者变红.该现象的结论是Fe2+被硝酸氧化为Fe3+.
(3)该同学通过查阅资料,认为溶液的红棕色可能是NO2或NO与溶液中Fe 2+或Fe 3+发生反应而得到的,为此他利用如图装置(气密性已检验,尾气处理装置略)进行探究.
Ⅰ.打开活塞a,关闭b,并使甲装置中反应开始后,观察到丙中溶液逐渐变为深棕色,而丁中溶液无明显变化.
Ⅱ.打开活塞b、关闭a,一段时间后再停止甲中反应.
Ⅲ.为与Ⅰ中实验进行对照,更换丙,丁后,使甲中反应继续,观察到的现象与步骤Ⅰ中相同.
①铜与足量浓硝酸反应的化学方程式是Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+NO2↑+2H2O;
②装置乙的作用是使NO2转化为NO;
③步骤Ⅱ的目的是排出乙右侧装置中残留的NO2;
④该实验可得出的结论是溶液的深棕色是由Fe2+与NO或NO2作用得到;
(4)该同学重新进行(Ⅰ)中实验,观察到了预期现象,其实验操作是向盛有浓硝酸的试管中滴入数滴新制的FeSO4溶液,震荡.