铝镁合金已成为轮船制造、化工生产等行业的重要材料。某研究性学习小组的三位同学,为测定某含镁3%~5%的铝镁合金(不含其他元素)中镁的质量分数,设计下列三种不同实验方案进行探究。填写下列空白。

探究一

实验方案:铝镁合金测定剩余固体质量。实验中发生反应的化学方程式是____________________________________________________________________________________________________________。

实验步骤:

(1)称取5.4 g铝镁合金粉末样品,投入V mL 2.0 mol/L NaOH溶液中,充分反应。NaOH溶液的体积V≥________。

(2)过滤、洗涤、干燥、称量固体。该步骤中若未洗涤固体,测得镁的质量分数将________(填“偏高”或“偏低”)。

探究二

实验方案:铝镁合金测定生成气体的体积(实验装置如图所示),问题讨论:

(1)某同学提出该实验装置不够完善,应在A、B之间添加一个干燥、除酸雾的装置。你的意见是________(填“需要”或“不需要”)。

(2)为使测定结果尽可能精确,实验中应注意的问题是(写出两点):

①__________,②__________。

探究三

实验方案:称量x g铝镁合金粉末,放在如图所示装置的惰性电热板上,通电使其充分灼烧。

问题讨论:

(1)欲计算Mg的质量分数,该实验中还需测定的数据是__________________。

(2)若用空气代替O2进行实验,对测定结果是否有影响?________(填“是”或“否”)。

实验拓展

参照探究一、探究二实验方案,请你另设计一个实验方案,测定该铝镁合金中镁的质量分数。

 0  145039  145047  145053  145057  145063  145065  145069  145075  145077  145083  145089  145093  145095  145099  145105  145107  145113  145117  145119  145123  145125  145129  145131  145133  145134  145135  145137  145138  145139  145141  145143  145147  145149  145153  145155  145159  145165  145167  145173  145177  145179  145183  145189  145195  145197  145203  145207  145209  145215  145219  145225  145233  203614 

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