下图所示为某化学兴趣小组设计的乙醇催化氧化及其产物检验的实验装置(图中加热仪器、铁架台、铁夹等均未画出)。
图中：A为无水乙醇(沸点为78℃)，B为绕成螺旋状的细铜丝或银丝，C为无水CuSO4粉末，D为碱石灰，F为新制的碱性Cu(OH)2悬浊液。
（1）在上述装置中，实验时需要加热的仪器为_____________(填仪器或某部位的代号) 。
（2）为使A中乙醇平稳气化成乙醇蒸气，常采用的方法是_____________。 D处使用碱石灰的作用是
______________________。
（3）检验乙醇氧化产物时F中的实验现象是_______________________。
（4）E处是一种纯净物，其反应方程式为_______________________。
（5）写出乙醇发生催化氧化的化学方程式_______________________。
填空回答：
某同学为探究铜跟浓硫酸的反应情况，用下图所示装置先进行了有关实验

（1）B是用来收集实验中生成的气体的装置，但未将导管画全，请直接在原图上把导管补充完整。
（2）请写出铜跟浓硫酸反应的化学方程式：_______________________________。
（3）实验中， C中的现象为________________，这是因为__________________；D中的现象为_________，这是因为________________；A中的溶液将由无色变为_________色。
（4）实验中，该同学取6.4g铜片和12mL 18mol/L H2SO4溶液（浓）放在圆底烧瓶中共热，直到反应停止，最后发现烧瓶中还有铜片剩余；该同学根据所学的化学知识判断还会有一定量H2SO4的剩余，这个判断是正确的。
A．为什么会有一定量H2SO4的剩余？________________________。
B． 下列药品中能够用来验证反应停止后的烧瓶中确有剩余的H2SO4的是_____________（填字母编号）
a．BaCl2溶液 b．Ba(NO3)2溶液 c．银粉 d．Na2CO3粉末
C．为测定所余的H2SO4物质的量，取出了剩余的铜片，洗涤、干燥后称量为mg，则可通过计算得到：
剩余的H2SO4的物质的量=_____________mol。
（5）若将16g铜与50mL H2SO4的物质的量浓度为一定值的浓硫酸反应，铜完全溶解。请回答：
① 反应中产生的气体在标准状况下的体积为____________L。
② 该反应中被还原的H2SO4的物质的量为______________mol。
③ 待产生的气体全部释放后，向溶液中滴加VmL a mol/L NaOH溶液，恰好使溶液中的Cu2+全部转化为沉淀，则原浓硫酸中H2SO4的物质的量浓度=_____________mol/L。

现有A、B、C、D、E五种物质，并存在如下转化关系，其中E为黑色粉末。
Ⅰ、利用下图所示的实验装置进行C与水的反应，回答下列有关问题
（1）将分液漏斗中的水滴入试管，然后：
①在导管口处进行适当操作，观察现象。
②观察烧杯中的现象为：__________________________。根据所观察现象可得到的两个结论是_______________________________。
③写出试管中反应的化学方程式____________________________。
（2）已知水与C反应生成D及另一种化合物F，在通常状况下，足量F的稀溶液与含溶质为1mol的稀盐酸完全反应时放出akJ的热量，请写出该反应的热化学方程式___________________________。
Ⅱ、在加热条件下，某无氧酸（含有A中的一种元素）的浓溶液与E反应，生成单质气体X。为检验X的性质，设计如下图所示实验装置
（3）请写出此实验中制备单质气体X的离子反应方程式_________________________。
（4）实验过程中，观察到装置Ⅲ中品红试纸的红色褪去，并未观察到“无明显变化”这一预期现象。为了达到这一预期现象，你认为应该如何改进？_____________________________________。
（5）实验结束后，装置Ⅳ中可观察到现象是____________________________，若滴加两滴胶头滴管中的试剂，观察到溶液呈红色，胶头滴管中的试剂为：_______________________________。
某化学课外小组为了探究CaCl2溶液和Na2SO4溶液反应有没有限度，设计了如下活动过程，请完成表中空格：（已知CaSO4在水中微溶，CaCO3在水中难溶）
某化学课外小组用下图装置制取溴苯并探究该反应的类型。先向分液漏斗中加入苯和液溴，再将混合液滴入反应器A（A下端活塞关闭）中。
（1）写出A中反应的化学方程式：______________________________________。
（2）实验结束时，打开A下端的活塞，让反应液流入B中，充分振荡，目的是______________________。 （3）C中盛放CCl4的作用是______________________________。
（4）若要证明苯和液溴发生的是取代反应，而不是加成反应，通常有两种方法，请按要求填写下表。
某校研究性学习小组通过在相同条件下，金属与酸反应产生H2的快慢，比较Al和Fe的金属性强弱，设计了如下实验装置进行实验
（1）上图中仪器A的名称是____________，其中盛放的液体可能是______________。
（2）实验前，必须对该装置的气密性进行检查，其检查的方法为______________________。
（3）比较两种金属产生氢气的快慢，一种方法是在相同时间内测量两种金属产生氢气的体积大小，另一方法可以是________________________。
（4）用乙、丙装置来测定氢气的体积时，为确保测量的准确性，可采取的措施是____________(填序号)。
① 不必等到甲中的液体冷却至室温读出量筒内水的体积
② 应使乙、丙中的水面相平时再读出量筒内水的体积
③ 读出量筒内水的体积时，不可俯视读数
请按要求分别设计一个简单易行的验证实验。
（1）验证钠和镁的金属性强弱______________________________；
（2）验证硫和氯的非金属性强弱______________________________。
某研究性学习小组用下图所示装置进行下列实验，请回答
（1）若a中为浓H2SO4，b中为Na2SO3，c中为品红溶液。先打开活塞K，从分液漏斗放出部分溶液至烧瓶中，反应一段时间后，可观察到c 中的现象是_________________，b中反应停止再关闭K，向烧杯d中加入沸水，可观察到c中的现象是__________________；
（2）烧瓶中发生反应的化学方程式为__________________________；
（3）若实验室用上述装置制取氧气，则b中的试剂为（填化学式）____________，a中的试剂是
________，反应的化学方程式为_____________________。
下图甲是课本中验证铜和浓硝酸反应的装置，乙、丙是师生对演示实验改进后的装置
（1）写出铜和浓硝酸反应的离子方程式__________________________。
（2）和甲装置相比，乙装置的优点有____________________。
（3）为了进一步验证NO2和水的反应，某学生设计了丙装置，做实验时先关闭弹簧夹_________，再打开弹簧夹_________，才能使NO2气体充满②试管。
（4）当气体充满②试管后，将铜丝提起与溶液脱离，欲使烧杯中的水进入②试管应如何操作________________________________。
（5）②试管中的NO2和水充分反应后，所得溶液物质的量浓度的最大值是_________________（气体体积按标准状况计算）。
动手实践：某同学做同周期元素性质递变规律实验时，自己设计了一套实验方案，并记录了有关实验现象(见下表，表中的“实验方案”与“实验现象”前后不一定是对应关系)。
请你帮助该同学整理并完成实验报告。
（1）实验目的：研究__________元素性质递变规律。
（2）实验用品：试剂：金属钠，镁条，铝条，稀盐酸，新制氯水，新制Na2S溶液，AlC13溶液，NaOH溶液，酚酞溶液等。
仪器和用品：①__________，②__________，③__________，试管夹，胶头滴管，镊子，小刀，玻璃片，砂纸，火柴等。
（3）实验内容： (填写与实验步骤对应的实验现象的编号和①②的化学方程式)
①__________，②__________，
（4）此实验的结论：金属性比较：__________， 非金属比较：__________。
 0  14262  14270  14276  14280  14286  14288  14292  14298  14300  14306  14312  14316  14318  14322  14328  14330  14336  14340  14342  14346  14348  14352  14354  14356  14357  14358  14360  14361  14362  14364  14366  14370  14372  14376  14378  14382  14388  14390  14396  14400  14402  14406  14412  14418  14420  14426  14430  14432  14438  14442  14448  14456  203614