某校研究性学习小组的同学学习完氮的有关物质的性质之后,对氮元素的氢化物和氧化物的性质进行了更深入的研究。

I. NH3性质的探究

(1)实验室制取氨气的化学方程式为                         

(2)某同学模仿排饱和食盐水收集氯气的方法,想用排饱和氯化铵溶液的方法收集氨气。你认为他能否达到目的?        (填“能”或“否”),理由是              

                                                                         

(3)该小组的同学设计了如图所示的实验装置(夹持及尾气处理装置未画出),探究氨气的还原性。

①该装置在设计上有一定缺陷。为保证实验结果的准确性,对该装置的改进措施是

                                 

②利用改进后的装置进行实验,观察到CuO变为红色物质,无水CuSO4变蓝色,同时生成一种无污染的气体。氨气与CuO反应的化学方程式为               

③有同学认为:NH3与CuO反应生成的红色物质中可能含有Cu2O。已知:Cu2O是一种碱性氧化物;在酸性溶液中,Cu+→Cu+Cu2+。请设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu2O:                                                   

II. NO2的性质的探究

该小组的同学还设计了如图所示装置用以制取NO2,并验证NO2能否支持木条燃烧(忽略N2O4的存在,图中铁架台等夹持仪器均已略去)。已知:

(4)当集气瓶中充满红棕色气体时,木条复燃了。有的同学得出“NO2能支持木条的燃烧”的结论。你认为这一结论是否正确?        (填“正确”或“不正确”),理由是                                                                         

                                                                          

(5)NH3与NO2在一定条件下可以反应生成无污染性气体,体现了NH3的还原性,化学方程式为                                                            

 0  138995  139003  139009  139013  139019  139021  139025  139031  139033  139039  139045  139049  139051  139055  139061  139063  139069  139073  139075  139079  139081  139085  139087  139089  139090  139091  139093  139094  139095  139097  139099  139103  139105  139109  139111  139115  139121  139123  139129  139133  139135  139139  139145  139151  139153  139159  139163  139165  139171  139175  139181  139189  203614 

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