下列选用的相关仪器、用品不符合实验要求的是（  ）

A	B	C	D
准确量取19.01 mL水	新制氯水的保存	测定0.1 mol/L Na2CO3溶液的pH	分离水和乙酸乙酯
25 mL酸式滴定管	带玻璃塞的棕色细口瓶	镊子、pH试纸、表面皿	分液漏斗、烧杯

 

下列有关实验的做法不正确的是（  ）

A．分液时，分液漏斗中的上层液体应由上口倒出

B．用加热分解的方法区分碳酸钠和碳酸氢钠两种固体

C．配制0.100 0 mol·L－1氯化钠溶液时，将液体转移到容量瓶中需用玻璃棒引流

D．检验NH4+时，往试样中加入NaOH溶液，微热，用湿润的蓝色石蕊试纸检验逸出的气体

下面所列的是中学化学实验室中几种常见的玻璃仪器：
①温度计　②容量瓶　③滴定管　④烧杯　⑤圆底烧瓶　⑥量筒　⑦玻璃棒
(1)在仪器上标明具体使用温度的是(不考虑温度计)_______(填写编号)；可作反应容器并可加热的是________(填写编号)。
(2)需要用温度计的实验是________(填写编号)。
①石油分馏　②浓硫酸稀释　③测定硝酸钾的溶解度
(3)玻璃棒的作用主要有以下三种。不同实验中其作用可能不完全相同，请回答下列问题：
①搅拌　②引流　③蘸取溶液
A．在“用无水碳酸钠配制100 mL 0.12 mol·L^－1的碳酸钠溶液”的实验中，玻璃棒的作用是________(填写编号)。
B．在“用氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、氯化钡溶液、盐酸、水等试剂除去粗盐中的Mg^2＋、Ca^2＋、SO₄^2-等杂质离子以获得纯净的食盐”的实验中玻璃棒的作用可能是________(填写编号)。

关于下列各实验装置的叙述中，错误的是（  ）

A．装置①可用于分离C2H5OH和H2O的混合物

B．装置②可用于收集H2、NH3、CO2、Cl2、HCl、NO2等气体

C．装置③中X若为CCl4，可用于吸收NH3或HCl，并防止倒吸

D．装置④可用于干燥、收集NH3，并吸收多余的NH3

在含有Ag⁺的酸性溶液中，以铁铵矾NH₄Fe(SO₄)₂作指示剂，用KSCN的标准溶液滴定Ag⁺。已知：AgSCN (白色s) Ag⁺ + SCN^－，K_sp="1.0" ×10^-12 ；Fe³⁺ + SCN^－  FeSCN²⁺ （红色）， K=138 
下列说法不正确的是

A．边滴定，边摇动溶液，溶液中首先析出AgSCN白色沉淀

B．当Ag+定量沉淀后，少许过量的SCN－与Fe3+生成红色配合物，即为终点

C．上述实验可用KCl标准溶液代替KSCN的标准溶液滴定Ag+

D．滴定时，必须控制溶液一定的酸性，防止Fe3+水解，影响终点的观察

K₃[Fe（C₂O₄）₃]·3H₂O[三草酸合铁（Ⅲ）酸钾晶体]易溶于水，难溶于乙醇，可作为有机反应的催化剂。实验室可用铁屑为原料制备，相关反应过程如下。请回答下列问题：

（1）铁屑中常含硫元素，因而在制备FeSO₄时会产生有毒的H₂S气体，该气体可用氢氧化钠溶液吸收。下列吸收装置正确的是               （填序号）。

（2）在得到的FeSO₄溶液中需加入少量的H₂ SO₄酸化，目的是                  ，得到K₃[Fe(C₂O₄)₃]溶液后，加入乙醇的目的是                           。
（3）晶体中所含结晶水可通过重量分析法测定，主要步骤有：①称量，②置于烘箱中脱结晶水，③冷却，④称量，⑤重复②～④至恒重，⑥计算。
步骤⑤的目的是                                                                 。
（4）C₂O可被酸性KMnO₄溶液氧化为CO₂气体，故实验产物中K₃[Fe（C₂O₃）₃]·3H₂O含量测定可用KMnO₄标准溶液滴定。
①写出滴定过程中发生反应的离子方程式                                            。
②下列滴定操作中使滴定结果偏高的是             （填序号）。

A．滴定管用蒸馏水洗涤后，立即装入标准液

B．锥形瓶在装待测液前未用待测液润洗

C．滴定前滴定管尖嘴处有气泡，滴定后气泡消失

D．读取标准液体积时，滴定前仰视读数，滴定后俯视读数

③取产物10.0 g配成100 mL溶液，从中取出20 mL于锥形瓶中，用浓度为0．1mol·L^－l的酸性KMnO₄溶液滴定，达到滴定终点时消耗酸性KMnO₄溶液24．00mL，则产物中K₃ [Fe（C₂O₄）₃]·3H₂O的质量分数为    [已知摩尔质量M{ K₃[Fe（C₂O₄）₃]·3H₂O）="491" g·mol^－l]。

下列说法正确的是

A．在中和热的测定实验中，将氢氧化钠溶液迅速倒入盛有盐酸的量热计中，立即读出并记录溶液的起始温度，充分反应后再读出并记录反应体系的最高温度

B．用纸层析法分离Cu2＋和Fe3＋，滤纸上端呈棕黄色，说明Fe3＋在有机溶剂中的溶解能力较Cu2＋小

C．阿司匹林制备实验中，将粗产品加入饱和NaOH溶液中以除去水杨酸聚合物

D．银氨溶液不能留存，久置后会变成氮化银，容易爆炸

下列有关实验说法正确的是

A．在用简易量热计测定反应热时，可使用碎泡沫起隔热保温的作用、普通玻璃棒进行搅拌使酸和碱充分反应、准确读取实验时温度计最高温度、并且取2～3 次的实验平均值等措施，以达到良好的实验效果

B．过滤、结晶、灼烧、萃取、分液和蒸馏等都是常用的分离有机混合物的方法

C．制备硫酸亚铁铵晶体时，将硫酸铵和硫酸亚铁的混合溶液蒸发浓缩至出现晶膜，然后自然冷却，晶体析出后抽滤，并用少量乙醇洗涤

D．酸式滴定管，碱式滴定管、移液管都是准确量取一定体积液体的仪器，它们在使用时都要进行检查是否漏水、水洗、润洗、注液、调整液面等几个过程

下列实验操作及现象与实验结论一致的是(　　)

选项	实验操作及现象	实验结论
A	向某溶液中加入盐酸酸化的BaCl2溶液,生成白色沉淀	该溶液中不一定含有S
B	光洁的铁钉放在冷的浓硫酸中,无明显现象	铁钉与冷的浓硫酸不反应
C	将少量的溴水分别滴入FeCl2溶液、NaI溶液中,再分别滴加CCl4振荡静置,下层分别呈无色和紫红色	氧化性:Br2>Fe3+>I2
D	向浓度均为0.1 mol·L-1的KCl、KI混合溶液中滴加1～2滴0.01 mol·L-1的AgNO3溶液,产生的沉淀呈黄色	Ksp(AgCl)<Ksp(AgI)

 

通过对实验现象的观察、分析推理得出正确的结论是化学学习的方法之一,对下列实验现象或实验操作解释正确的是(　　)

选项	现象或操作	解释及结论
A	将胆矾放入坩埚中加热脱水,晶体由蓝色变为白色	胆矾晶体易失结晶水
B	苯酚中滴加溴水有白色沉淀	苯酚与溴发生了加成反应
C	某溶液中加入硝酸酸化的氯化钡溶液,有白色沉淀生成	说明该溶液中含有S
D	蒸馏时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口	此位置指示的是被蒸馏物质的沸点