题目内容

(1)如图1所示的乙酸分子结构:

它是一种弱酸,部分发生电离时断键的位置是
①
①
(填序号,下同),它跟乙醇发生酯化反应时断键的位置是
②
②
,其化学反应式为
CH3COOH+CH3CH2OH→CH3COOCH2CH3+H2O
CH3COOH+CH3CH2OH→CH3COOCH2CH3+H2O
,它与Na2CO3反应放出CO2,说明乙酸酸性比碳酸酸性
强
强
(填“强”或“弱”).
(2)维生素C的结构简式如图2:请回答:
①维生素C的分子式是
C6H8O6
C6H8O6
,其分子中不含氧的官能团的名称是
碳碳双键
碳碳双键
.
②维生素C可发生的化学反应有
ABC
ABC
(填序号).
A.加成反应      B.氧化反应       C.酯化反应
③向维生素C的水溶液中滴加紫色石蕊试液,试液变红,说明此溶液显
酸
酸
性.
分析:(1)酸电离产生H+,与乙醇发生酯化反应时,羧酸脱羟基,乙酸与碳酸钠反应生成水、二氧化碳,属于强酸制取弱酸的反应;
(2)①由结构可知有机物的分子式,分子中含-OH、C=C、-COOC-;
②结合烯烃、醇、酯的性质来解答;
③酸遇石蕊变红.
解答:解:(1)酸电离产生H+,则电离断裂①,与乙醇发生酯化反应时,羧酸脱羟基,则断裂②,乙酸与碳酸钠反应生成水、二氧化碳,该反应为CH3COOH+CH3CH2OH→CH3COOCH2CH3+H2O,属于强酸制取弱酸的反应,说明醋酸的酸性大于碳酸,
故答案为:①;②;CH3COOH+CH3CH2OH→CH3COOCH2CH3+H2O;强;
(2)①由结构可知有机物的分子式为C6H8O6,分子中含-OH、C=C、-COOC-,不含氧的官能团为碳碳双键,
故答案为:C6H8O6;碳碳双键;
②分子中含-OH、C=C、-COOC-,由烯烃、醇、酯的性质可知,能发生加成、氧化、酯化反应,故答案为:ABC;
③酸遇石蕊变红,向维生素C的水溶液中滴加紫色石蕊试液,试液变红,说明此溶液显酸性,故答案为:酸.
点评:本题考查有机物的结构与性质,注意把握有机物中的官能团及常见有机物的性质来解答,题目难度不大,注重基础知识的考查.
练习册系列答案
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2008年5月12日我国四川汶川发生特大地震,为防止在大灾之后疫病流行,全国各地向灾区运送了大量的各种消毒液,如NaClO溶液.某校探究性学习小组对消毒液次氯酸钠(NaClO)的制备与性质等进行了探究.
甲同学:为制备消毒液,探究并制作了一种家用环保型消毒液(NaClO溶液)发生器,设计了如图1所示的装置,用石墨作电极电解饱和氯化钠溶液.
请完成下列问题:若通电时,为使生成的Cl2被完全吸收,制得有较强杀菌能力的消毒液,则电源的a电极名称为______极(填“正”、“负”、“阴”或“阳”),与其相连的电极的电极反应式为______;装置溶液中反应生成NaClO的离子方程式为______.
乙同学:从某超市中查询到某品牌消毒液包装说明的部分内容摘录如下:
主要有效成份为次氯酸钠,有效氯含量8000-10000mg/L.可用于各类家居用品、餐具、棉织衣物等的消毒,对彩色织物可能有褪色作用.切勿用于丝绸、毛、尼龙、皮革、油漆表面,勿用于铝、铜、碳钢制品.本品须密封,置阴凉暗处保存.
请完成以下实验探究过程:
Ⅰ.阅读材料,根据学过的知识判断问题
(1)室温条件下,该消毒液(NaClO)溶液的pH______7(填“>”、“<”或“=”),
原因是(用离子方程式表示)______.
(2)该消毒液还具有的化学性质是______(填序号).
A.强氧化性   B.强还原性   C.不稳定性    D.漂白性    E.弱酸性
Ⅱ.确定要研究的问题
该消毒液对碳钢制品的腐蚀原理.
Ⅲ.设计方案,实施探究
(1)用烧杯取少量样品,将一颗光亮的普通碳钢钉放入烧杯,浸泡一段时间.预期的实验现象是______.
(2)为了进一步探究碳钢钉在该消毒液(NaClO)中的腐蚀原理,丁同学设计了如图2实验装置,写出碳(C)极上发生的电极反应式______.
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2008年5月12日我国四川汶川发生特大地震,为防止在大灾之后疫病流行,全国各地向灾区运送了大量的各种消毒液,如NaClO溶液.某校探究性学习小组对消毒液次氯酸钠(NaClO)的制备与性质等进行了探究.
甲同学:为制备消毒液,探究并制作了一种家用环保型消毒液(NaClO溶液)发生器,设计了如图1所示的装置,用石墨作电极电解饱和氯化钠溶液.
请完成下列问题:若通电时,为使生成的Cl2被完全吸收,制得有较强杀菌能力的消毒液,则电源的a电极名称为______极(填“正”、“负”、“阴”或“阳”),与其相连的电极的电极反应式为______;装置溶液中反应生成NaClO的离子方程式为______.
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主要有效成份为次氯酸钠,有效氯含量8000-10000mg/L.可用于各类家居用品、餐具、棉织衣物等的消毒,对彩色织物可能有褪色作用.切勿用于丝绸、毛、尼龙、皮革、油漆表面,勿用于铝、铜、碳钢制品.本品须密封,置阴凉暗处保存.
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(1)室温条件下,该消毒液(NaClO)溶液的pH______7(填“>”、“<”或“=”),
原因是(用离子方程式表示)______.
(2)该消毒液还具有的化学性质是______(填序号).
A.强氧化性   B.强还原性   C.不稳定性    D.漂白性    E.弱酸性
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该消毒液对碳钢制品的腐蚀原理.
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(1)用烧杯取少量样品,将一颗光亮的普通碳钢钉放入烧杯,浸泡一段时间.预期的实验现象是______.
(2)为了进一步探究碳钢钉在该消毒液(NaClO)中的腐蚀原理,丁同学设计了如图2实验装置,写出碳(C)极上发生的电极反应式______.

(12分)下面是甲、乙两同学对草酸受热分解及其产物的检验做的探究:

甲、乙两同学通过网络查询,获得草酸及草酸晶体的一些相关知识:

名称

分子式

颜色、状态

溶解性

 

熔点(℃)

密度(g/cm3)

草酸

H2C2O4

―

易溶于水

 

189.5

1.900

草酸晶体

H2C2O4?2H2O

无色晶体

―

 

101.5

1.650

备

 

 

 

注:草酸晶体失去结晶水后,175℃以上开始分解。

    (1) 猜想与假设:

第一种:草酸分解产物是CO2和H2;

    第二种:草酸分解产物是CO2、CO和H2O;

    第三种:草酸分解产物是CO2和H2O。

(2) 实验装置的设计(图中铁架台略去)甲同学设计了如图1所示的装置。乙同学设计了如图2所示的装置。

 (3) 实验:

甲同学按图(1)装置实验,观察到澄清石灰水变浑浊,……

乙同学按图(2)装置实验,观察到:

A、无水CuSO4变蓝;

B、广口瓶中澄清石灰水变浑浊;

C、生成的气体通过碱石灰后,在尖嘴处点燃后能燃烧,在火焰上方罩一个内壁附有澄清石灰水的烧杯,澄清的石灰水变浑浊。证明产物中有                          。

 (4) 结论:

第        种猜想是正确的,请写出草酸受热分解的化学反应方程式                                     。

(5) 反思与评价

乙同学认为甲同学设计的实验装置有缺陷。由于试管口向下倾斜,而且草酸晶体熔点较低,加热到182℃便开始熔化,因此实验中常会出现熔融的草酸流进导管而影响后续实验。甲同学认为乙同学的设计是科学合理的。请你谈谈图2装置优于图1装置之处:

    第一点:                                                。

    第二点:                                                。

    第三点:                                                。

                                                            。

    乙同学设计的图2装置也能证明产物中无H2,证明方法是                                      。

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