题目内容
15.下列实验操作能达到实验目的是( )| A. | 向生石灰中滴加浓氨水,可以制备氨气 | |
| B. | 用分液漏斗、烧杯、铁架台可以分离碘的四氯化碳溶液 | |
| C. | 用排饱和硝酸钾溶液的方法可以收集铜与浓硝酸产生的NO2 | |
| D. | 在含少量AlCl3的MgCl2溶液中加人过量MgO,过滤得到MgCl2溶液 |
分析 A.生石灰就有吸水性,与水反应放出热量;
B.碘易溶于四氯化碳;
C.二氧化氮易与水反应;
D.铝离子水解呈酸性,氧化镁反应促进铝离子的水解.
解答 解:A.生石灰就有吸水性,与水反应放出热量,有利于氨气挥发,可用于制备氨气,故A正确;
B.碘易溶于四氯化碳,不能用分液的方法分离,可蒸馏,故B错误;
C.二氧化氮易与水反应,不能用排水或排水溶液的方法收集,故C错误;
D.铝离子水解呈酸性,氧化镁反应促进铝离子的水解,生成氢氧化铝沉淀,可除去氢氧化铝,故D正确.
故选AD.
点评 本题考查较为综合,涉及物质的制备、分离等操作,为高考常见题型,侧重考查学生的分析能力和实验能力,注意把握物质的性质以及实验的严密性和可行性的评价,难度中等.
练习册系列答案
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6.下列有关物质用途的说法中,不正确的是( )
| A. | 氯气可做自来水消毒剂 | B. | 碳酸钠可用于制造玻璃制造肥皂 | ||
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3.下列说法不正确的是( )
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| B. | 灼烧某物质时,用肉眼直接观察到火焰呈黄色,则可判断该物质一定含钠元素 | |
| C. | 将镁条放在空气中充分燃烧,可以得到三种固体 | |
| D. | 称取等质量的两份铝粉,分别加入过量的稀HCl和过量的NaOH溶液,则放出氢气的体积相等(同温同压下) |
10.
某同学用如图实验装置验证通过改变浓度来实现反应,2Fe3++2I-═2Fe2++I2中Fe3+与Fe2+的相互转化.K 闭合时,电流表指针第一次发生偏转,当指针归零后,向左管滴油加0.01mol/L的AgNO3溶液,发现指针第二次偏转,方向相反.下列有关说法不正确的是( )
| A. | 指针第一次偏转时,b极反应式为Fe3++e-═Fe2+ | |
| B. | 加入AgNO3后,a为正极 | |
| C. | 当b极有0.001molFe3+被还原时,则通过盐桥的电子数为0.001NA | |
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8.Fe(OH)3胶体和MgCl2溶液共同具备的性质是( )
| A. | 两者均有丁达尔效应 | B. | 两者均能透过半透膜 | ||
| C. | 分散质粒子可通过滤纸 | D. | 加入盐酸先沉淀,随后溶解 |
9.已知某溶液中,已电离的水的浓度为10-13 mol/L,则在此溶液中肯定能大量共存的离子是( )
| A. | K+、Na+、Cl-、SO32- | B. | K+、Na+、NO3-、SO42- | ||
| C. | K+、NH4+、NO3-、SO42- | D. | K+、Mg2+、NO3-、Cl- |