下图是中学化学中常用于混合物的分离和提纯的装置.请根据装置回答问题:(1)从氯化钠溶液中得到氯化钠固体,选择装置 (填代表装置图的字母.下同),除去自来水中的Cl-等杂质.选择装置 ,从碘水中分离出I2.选择装置 .该分离方法的名称为 .(2)装置A中①的名称是 .进冷却水的方向是 .装置B在分液时为使液体顺利下滴.应进行的具体操作是 .(3)实验室中制取� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

下图是中学化学中常用于混合物的分离和提纯的装置，请根据装置回答问题：

（1）从氯化钠溶液中得到氯化钠固体,选择装置           （填代表装置图的字母，下同）；除去自来水中的Cl^-等杂质，选择装置           ；从碘水中分离出I₂，选择装置          ，该分离方法的名称为                。
（2）装置A中①的名称是            ，进冷却水的方向是                         。
装置B在分液时为使液体顺利下滴，应进行的具体操作是
                                                                        。（3）实验室中制取的Fe(OH)₃胶体中常常含有杂质Cl^-离子。可用       的方法除去
Fe(OH)₃胶体中混有的杂质Cl^-离子。

解析

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下图是中学化学中常用于混合物的分离和提纯的装置，请根据装置回答问题：

（1）从氯化钾溶液中得到氯化钾固体，选择装置

（填代表装置图的字母，下同）；除去自来水中的Cl^─等杂质，选择装置

．
（2）从碘水中分离出I₂，选择装置

，该分离方法的名称为

．
（3）装置A中①的名称是

，进水的方向是

下图是中学化学中常用于混合物的分离和提纯的装置，请根据装置回答问题：

（1）从氯化钠溶液中得到氯化钠固体，选择装置

（填代表装置图的字母，下同）；除去自来水中的Cl^-等杂质，选择装置

；从碘水中分离出I₂，选择装置

，该分离方法的名称为

．
（2）装置A中①的名称是

，进冷却水的方向是

．
装置B在分液时为使液体顺利下滴，应进行的具体操作是

打开分液漏斗上端活塞或使凹孔对准小孔

打开分液漏斗上端活塞或使凹孔对准小孔

．
（3）实验室中制取的Fe（OH）₃胶体中常常含有杂质Cl^-离子．可用

的方法除去Fe（OH）₃胶体中混有的杂质Cl^-离子．

下图是中学化学中常用于混合物的分离和提纯的装置，请根据装置回答问题：

（1）从氯化钾溶液中得到氯化钾固体,选择装置（填代表装置图的字母，下同）；除去自来水中的Cl^-等杂质，选择装置。

（2）从碘水中分离出I₂，选择装置，该分离方法的名称为。

（3）装置A中①的名称是，进水的方向是。

装置B在分液时为使液体顺利下滴，应进行的具体操作是

。

下图是中学化学中常用于混合物的分离和提纯的装置，请根据装置回答问题：

（1）从氯化钠溶液中得到氯化钠固体,选择装置           （填代表装置图的字母，下同）；除去自来水中的Cl^-等杂质，选择装置           ；从碘水中分离出I₂，选择装置          ，该分离方法的名称为                。
（2）装置A中①的名称是            ，进冷却水的方向是                         。
装置B在分液时为使液体顺利下滴，应进行的具体操作是
                                                                        。（3）实验室中制取的Fe(OH)₃胶体中常常含有杂质Cl^-离子。可用       的方法除去
Fe(OH)₃胶体中混有的杂质Cl^-离子。

下图是中学化学中常用于混合物的分离和提纯的装置，请根据装置回答问题：

图1 图2 图3 图4

（1）装置图1中A的名称是________，B的名称是。A 中一般要加入碎瓷片，其作用是。装置图4中盛溶液的仪器名称是。

（2）为了从海带中提取碘，某研究性学习小组设计并进行了以下实验：

1)灼烧海带时，除需要三脚架外，还需要用到的实验仪器是__________（从下列仪器中选出所需仪器，用标号字母填写在空白处）；

A．烧杯 B．坩埚 C．表面皿 D．泥三角 E．酒精灯 F．干燥器

2)步骤③的实验选择上述装置图（填图的序号）。步骤⑤的实验操作名称是________，

选择上述装置图（填图的序号）。步骤⑥的目的是从含碘苯溶液中分离出单质碘，同时回收苯，该步骤的实验操作名称是________，选择上述装置图（填图的序号）