题目内容
某课外活动小组的同学在实验室做锌与浓硫酸反应的实验时，甲同学认为产生的气体是二氧化硫；而乙同学认为除二氧化硫气体外，还可能产生氢气。为了验证甲、乙两同学的判断是否正确，丙同学设计了如图所示的实验装置(锌与浓硫酸共热时产生的气体为X，且该反应装置已略去)：
试回答：
(1)上述实验中生成二氧化硫气体的化学反应方程式为_________________________
________________________________________________________________________。
(2)乙同学认为还可能产生氢气的理由是___________________________________
________________________________________________________________________。
(3)丙同学在安装好装置后，必不可少的一步操作是
________________________________________________________________________。
(4)B中加入的试剂是________，其作用是___________________________________
________________________________________________________________________。
(5)可以证明气体X中含有氢气的实验现象是：C中________________________，D中________________________。如果撤去装置B，是否还能根据D中的现象判断气体X中含有氢气？____________，理由是________________________________________________
________________________________________________________________________。
(1)Zn＋2H2SO4(浓)
ZnSO4＋SO2↑＋2H2O
(2)在锌与浓硫酸的反应中，H2SO4被消耗，且有水生成，c(H2SO4)逐渐减小，由浓硫酸变成稀硫酸，锌与稀硫酸反应生成氢气
(3)检查装置气密性
(4)浓硫酸 吸收水蒸气
(5)黑色氧化铜粉末变成红色 无水硫酸铜粉末变成蓝色 不能 混合气体通过酸性KMnO4溶液时会带出水蒸气，干扰后续实验中H2的检验
解析 解题时应根据题目要求，整体分析可行性的思路或程序，然后再把每步操作答好。为确定SO2产生，可在A中加入品红试液，后利用酸性KMnO4溶液将其除去；为确定H2产生，需用H2还原CuO，检验生成物H2O，但必须先用B干燥气体，这样整体思路就清晰了。
分析，它可能发生的化学反应；A是化学实验室中最常见的有机物，能进行如图所示的多种反应。
 |
（1）A的名称____ ___；C的分子式为___ _____。
（2）写出下列反应的化学方程式：
反应③___________ ___________________________；
反应④_____________________ _________________。