题目内容
8.下列系统命名法正确的是( )| A. | 2-甲基-4-乙基戊烷 | B. | 3,4-二乙基-4-戊烯 | ||
| C. | 2-甲基-3-丁炔 | D. | 对二甲苯 |
分析 断有机物的命名是否正确或对有机物进行命名,其核心是准确理解命名规范:
(1)烷烃命名原则:
①长:选最长碳链为主链;
②多:遇等长碳链时,支链最多为主链;
③近:离支链最近一端编号;
④小:支链编号之和最小.看下面结构简式,从右端或左端看,均符合“近-----离支链最近一端编号”的原则;
⑤简:两取代基距离主链两端等距离时,从简单取代基开始编号.如取代基不同,就把简单的写在前面,复杂的写在后面;
(2)有机物的名称书写要规范;
(3)对于结构中含有苯环的,命名时可以依次编号命名,也可以根据其相对位置,用“邻”、“间”、“对”进行命名;
(4)含有官能团的有机物命名时,要选含官能团的最长碳链作为主链,官能团的位次最小.
解答 解:A.2-甲基-4-乙基戊烷,戊烷的命名中出现了4-乙基,说明选取的主链不是最长的,最长主链为己烷,在2、4号C各含有1个甲基,该有机物正确命名为:2,4-二甲基己烷,故A错误;
B.从距离碳碳双键近的一端命名,名称为2,3-二乙基-1-戊烯,故B错误;
C.2-甲基-3-丁炔,丁炔命名中不能出现3-丁炔,说明编号方向错误,正确命名应该为:2-甲基-1-丁炔,故C错误;
D.对二甲苯,苯环上对位有2个甲基,根据习惯命名法,可以命名为对二甲苯,故D正确;
故选D.
点评 本题考查了有机物的命名,题目难度不大,该题注重了基础性试题的考查,侧重对学生基础知识的检验和训练,该题的关键是明确有机物的命名原则,然后结合有机物的结构简式灵活运用即可,有利于培养学生的规范答题能力.
练习册系列答案
相关题目
18.
某学生用0.1000 mol•L-1KOH液滴定未知浓度的醋酸,其操作分解为如下几步:
A.移取20mL待测醋酸注入洁净的锥形瓶,并加入2~3滴指示剂
B.用标准溶液润洗滴定管2~3次
C.把盛有标准溶液的碱式滴定管固定好,调节滴定管尖嘴使之充满溶液
D.取标准KOH入碱式滴定管至“0”刻度以上1~2cm
E.调节液面至“0”或“0”以下某一刻度,记下读数
F.把锥形瓶放在滴定管的下面,用标准KOH溶液滴定至终点并记下滴定管液面的刻
度.
就此实验完成填空:
(1)正确操作步骤的顺序是(用序号字母填写)BDCEAF;
(2)上述B步骤操作的目的是防止滴定管内壁附着的水将标准溶液稀释而带来误差;
(3)上述A步骤操作之前,先用待测液润洗锥形瓶,则对最终滴定结果的影响是
增大.(填“增大”、“减小”、或“不变”)
(4)A步骤中,使用的指示剂为酚酞试液,判断到达滴定终点的实验现象是当滴入最后一滴溶液时,锥形瓶中溶液有无色变为浅红色,且半分钟不褪色;
(5)如下图1为某一次碱式滴定管滴定前液面,其读数值为0.70mL图2为滴定结束液面,则本次滴定过程共使用了20.00mLKOH标准溶液
(6)为标定某醋酸溶液的准确浓度,用0.1000mol•L-1的NaOH溶液对20.00mL醋酸溶液进行滴定,几次滴定消耗NaOH溶液的体积如下:
则该醋酸溶液的准确浓度为0.1000mol•L-1.(保留小数点后四位)
A.移取20mL待测醋酸注入洁净的锥形瓶,并加入2~3滴指示剂
B.用标准溶液润洗滴定管2~3次
C.把盛有标准溶液的碱式滴定管固定好,调节滴定管尖嘴使之充满溶液
D.取标准KOH入碱式滴定管至“0”刻度以上1~2cm
E.调节液面至“0”或“0”以下某一刻度,记下读数
F.把锥形瓶放在滴定管的下面,用标准KOH溶液滴定至终点并记下滴定管液面的刻
度.
就此实验完成填空:
(1)正确操作步骤的顺序是(用序号字母填写)BDCEAF;
(2)上述B步骤操作的目的是防止滴定管内壁附着的水将标准溶液稀释而带来误差;
(3)上述A步骤操作之前,先用待测液润洗锥形瓶,则对最终滴定结果的影响是
增大.(填“增大”、“减小”、或“不变”)
(4)A步骤中,使用的指示剂为酚酞试液,判断到达滴定终点的实验现象是当滴入最后一滴溶液时,锥形瓶中溶液有无色变为浅红色,且半分钟不褪色;
(5)如下图1为某一次碱式滴定管滴定前液面,其读数值为0.70mL图2为滴定结束液面,则本次滴定过程共使用了20.00mLKOH标准溶液
(6)为标定某醋酸溶液的准确浓度,用0.1000mol•L-1的NaOH溶液对20.00mL醋酸溶液进行滴定,几次滴定消耗NaOH溶液的体积如下:
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 消耗NaOH溶液的体积(mL) | 20.05 | 20.00 | 18.80 | 19.95 |
19.NA表示阿伏伽德罗常数,下列说法正确的是( )
| A. | 在标准状况下,22.4L乙醛完全燃烧后,生成CO2的分子数为2NA | |
| B. | 1L 0.1mol/L乙酸溶液中所含乙酸分子数为0.1NA | |
| C. | 常温常压下,14g乙烯、丙烯、丁烯的混合气体所含原子总数为3NA | |
| D. | 1mol甲基所含电子数为10NA |
16.为测定碱式碳酸钴[COx(OH)y(CO3)z]的化学组成,研究性学习小组的同学设计了如图所示的装置进行实验探究.已知:碱式碳酸钴受热时可分解生成三种氧化物.

(1)按如图所示装置组装好仪器,并检验装置的气密性;称取3.65g样品置于硬质玻璃管内,加热,当乙装置中不再有气泡产生(填实验现象),停止加热;打开活塞a,缓缓通入空气数分钟,通入空气的目的是将装置中生成的CO2和H2O全部排入乙、丙装置中.
(2)某同学认为上述实验中存在一个缺陷,该缺陷是未考虑空气中的水蒸气和二氧化碳对实验的影响.
(3)通过正确实验测得乙、丙装置增重分别为0.36g、0.88g,则该碱式碳酸钴的化学式为Co3(OH)4(CO3)2.
(4)CoCl2•6H2O常用作多彩水泥的添加剂.以含钴废料(含少量Fe、Al等杂质)制取CoCl2•6H2O的一种工艺如下:

已知:25℃时
①净化除杂时,加入H2O2发生反应的离子方程式为2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O;
②加入CoCO3调pH为5.2~7.6,则操作I获得的滤渣成分为Fe(OH)3和Al(OH)3;
③加盐酸调整pH为2--3的目的为抑制CoCl2的水解.
(1)按如图所示装置组装好仪器,并检验装置的气密性;称取3.65g样品置于硬质玻璃管内,加热,当乙装置中不再有气泡产生(填实验现象),停止加热;打开活塞a,缓缓通入空气数分钟,通入空气的目的是将装置中生成的CO2和H2O全部排入乙、丙装置中.
(2)某同学认为上述实验中存在一个缺陷,该缺陷是未考虑空气中的水蒸气和二氧化碳对实验的影响.
(3)通过正确实验测得乙、丙装置增重分别为0.36g、0.88g,则该碱式碳酸钴的化学式为Co3(OH)4(CO3)2.
(4)CoCl2•6H2O常用作多彩水泥的添加剂.以含钴废料(含少量Fe、Al等杂质)制取CoCl2•6H2O的一种工艺如下:
已知:25℃时
| 沉淀物 | Fe(OH)3 | Fe(OH)2 | CO(OH)2 | Al(OH)3 |
| 开始沉淀(pH) | 2.3 | 7.5 | 7.6 | 3.4 |
| 完全沉淀(pH) | 4.1 | 9.7 | 9.2 | 5.2 |
②加入CoCO3调pH为5.2~7.6,则操作I获得的滤渣成分为Fe(OH)3和Al(OH)3;
③加盐酸调整pH为2--3的目的为抑制CoCl2的水解.
20.下列变化过程中,不能用化学平衡移动原理解释的是( )
| A. | H2、I2、HI平衡时的混合气体加压后颜色变深 | |
| B. | Na2CrO4溶液中滴加稀硫酸,溶液颜色变深 | |
| C. | 红棕色的NO2加压后颜色先变深后逐渐变浅 | |
| D. | 氯气中混有氯化氢,可通过饱和NaCl溶液除去 |
17.
近年来江南地区多次发生断肠草被当作“金银花”误食而使人中毒致死的事件.断肠 草为中国古代九大毒药之一,据记载能“见血封喉”,现代查明它是葫蔓藤科植物葫蔓藤,其中的毒素很多,下列是分离出来的四种毒素的结构简式.下列有关说法正确的是( )
| A. | ②中所含官能团种类比③中多 | |
| B. | ①、④互为同系物 | |
| C. | ①、②、③、④均由C、H、O三种元素组成 | |
| D. | 等物质的量的②、③分别在足量氧气中完全燃烧,前者消耗氧气比后者少 |
18.
下列各组物质中不能按如图所示的关系一步转化的是( )
| 选项 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| A | S | SO2 | SO3 | H2SO4 |
| B | Al | Al2O3 | AlCI3 | Al(OH)3 |
| C | Na | Na2O2 | Na2CO3 | NaOH |
| D | Si | SiO2 | Na2SO3 | H2SiO3 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |