题目内容

( 12分 ) 为探究乙炔与溴的加成反应,甲同学设计并进行了如下实验: 先取一定量工业用电石与水反应,将生成的气体通入溴水中,发现溶液褪色,即证明乙炔与溴水发生了加成反应。

              b                     b 

    (电石、水)  (    )   (    )    ( 溴水 )

    乙同学发现甲同学实验中,褪色后的溶液里有少许淡黄色浑浊,推测在制得的乙炔中还有可能含有少量还原性的杂质气体。由此他提出必须先除去之,再与溴水反应。

    请回答问题:

    ( 1 ) 写出甲同学实验中两个主要的化学方程式 _______________________________ 。

    ( 2 ) 甲同学设计的实验 ________ ( 填“能”或“不能” ) 验证乙炔与溴发生加成反应,其理由是 __________________________________________ 。

    a. 使溴水褪色的反应,未必是加成反应

    b. 使溴水褪色的反应,就是加成反应

    c. 使溴水褪色的物质,未必是乙炔

    d. 使溴水褪色的物质,就是乙炔

    ( 3 ) 乙同学推测此乙炔中必定含有的一种杂质气体是 ________ ,它与溴水反应的化学方程式是 __________________________ 。验证过程中必须全部除去。

    ( 4 ) 请你选用上列四个装置 ( 可重复使用 ) 来实现乙同学的实验方案,将它们的编号填入方框,并写出装置内所放的化学药品。

    ( 5 ) 为验证这一反应是加成而不是取代,丙同学提出可用pH试纸来测试反应后溶液的酸性,理由是什么?

( 1 ) CaC2 + 2H2O  C2H2 ↑ + Ca ( OH ) 2

?HC≡CH + Br2  CH ( Br ) ═CH ( Br )〔 或 HC≡ CH + 2Br2 CH ( Br ) 2—CH ( Br ) 2 〕

  ( 2 ) 不能 ac

  ( 3 ) H2S Br2 + H2S══S ↓ + 2HBr

  ( 4 ) c b CuSO4溶液 CuSO4溶液

  ( 5 ) 如若发生取代反应,必定生成HBr,溶液酸性将会明显增强,故可用pH试纸来验证。


解析:

( 1 ) 本小题是按实验目的写出实验原理的有关化学反应式,只要基础扎实,很容易写出化学方程式,见答案。( 2 ) 根据“乙同学发现甲同学实验中,褪色后的溶液里有少许淡黄色浑浊,推测在制得的乙炔中还有可能含有少量还原性的杂质气体”,因此可得出“使溴水褪色的物质,未必是乙炔;使溴水褪色的反应,未必是加成反应”的结论。故甲同学设计的实验不能证明乙炔与溴水发生了加成反应。( 3 ) 根据褪色后的溶液里有少许淡黄色浑浊,可推知是硫,说明乙炔气体中含有硫化氢杂质,所发生的反应式是Br2 + H2S══S↓ + 2HBr。产生硫化氢的原因是电石中含有硫化钙杂质,发生的反应是CaS + 2H2O══H2S ↑ + Ca ( OH ) 2。( 4 ) 由于?乙炔中含有硫化氢杂质,首先可利用CuSO4溶液除去H2S,然后再用CuSO4?溶液检验H2S是否除净,只有无H2S存在,方可根据溴水的褪色来验证乙炔与溴水是发生了加成反应。 ( 5 ) 用pH试纸是验证溶液的酸碱性的,实际上暗示“若发生取代反应,必定生成HBr”的结论,因此可用pH试纸检验溶液酸性有无明显增强,即可得出结论。

练习册系列答案
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(12分)某探究学习小组的同学学习氨的性质以后,为了探究氨气的某些性质,设计并进行了以下实验:

(Ⅰ)NH3的制取及收集

 1.写出实验制取氨气的化学方程式             ;

  2.收集氨气的方法是                         。

(II)HCl的制取及收集

实验室通常以反应:2NaCl(晶体)+H2SO4(浓)Na2SO4 + 2HCl↑ 为原理来制取少量HCl气体,试据此分析并回答下列问题:

1.实验室制取HCl气体可选择下列装置中的

A.实验室制氧气的装置                  B.实验室制氢气的装置

C.实验室制二氧化碳的装置              D.实验室制氯气的装置

(III)验证氨气部分性质的探究实验:

为了同时进行氨气溶于水以及氨气与HCl的反应的探究,同学们积极思考并设计了如下的实验装置图。首先在甲、乙两个干燥的圆底烧瓶中分别收集满了NH3和HCl气体,然后再按如下图所示连接好各个装置(活塞a和b均处于关闭状态),并按以下步骤进行实验:

[来源:学_科

1.先挤压胶头滴管再打开活塞b,请你预测此时乙中可能观察到的现象是:            。

发生反应的方程式为:                                          。

2.待乙中观察到明显现象后立即关闭活塞b,并打开活塞a,又将可能观察到的实验现象是:                                          。

 

(12分) 甲、乙、丙、丁四位同学在探究碱溶液与酚酞作用的实验时,发现了一个意外现象:氢氧化钠溶液滴入酚酞试液,溶液变成了红色,可是过了一会儿红色就消失了。

[猜想]

甲:可能是酚酞变质造成的;

乙:可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故;

丙:可能是酚酞与空气中的氧气反应,使红色消失;

丁:可能与氢氧化钠溶液浓度大小有关。

[理论分析]

(1)甲同学刚提出自己的猜想,就遭到其余三位同学的否定,三位同学的理由是:                  ;

(2)丙同学认为乙同学的猜想也不正确,他的理由是                                        。

[实验设计]

(3)为证实丙同学的猜想,还需做如下实验,请完成下表:

实验步骤

设计这一步骤的目的

1.将配制的氢氧化钠溶液加热          

 

2.在加热后的溶液中滴入酚酞,并在上方滴一些植物油                                

 

(4)通过以上实验,四位同学观察到的现象是:溶液先变成红色,过了一会儿红色仍然消失。因此酚酞红色褪去与氧气无关。若丁同学的猜想正确,大家能设计实验证明吗?

 

实验方法

可能观察到的现象和结论

方案一:分别配制不同物质的量浓度的氢氧化钠溶液,然后各滴加数滴酚酞溶液。

物质的量浓度大的溶液中酚酞红色消失

证明                               

方案二:向原红色消失的溶液中加      

(填试剂名称)

红色重新出现,则说明红色消失与氢氧化钠物质的量浓度大小有关

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