为了探究AgNO3的氧化性和热稳定性.某化学兴趣小组设计了如下实验. Ⅰ.AgNO3的氧化性将光亮的铁丝伸入AgNO3溶液中.一段时间后将铁丝取出.为检验溶液中Fe的氧化产物.将溶液中的Ag+除尽后.进行了如下实验.可选用第试剂KSCN溶液.K3[Fe(CN)6]溶液.氯水. ⑴请完成下表: 操作现象结论取少量除尽Ag+后的溶液于试管中.加入KSCN 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

为了探究AgNO3的氧化性和热稳定性，某化学兴趣小组设计了如下实验。

Ⅰ.AgNO3的氧化性

将光亮的铁丝伸入AgNO3溶液中，一段时间后将铁丝取出。为检验溶液中Fe的氧化产物，将溶液中的Ag+除尽后，进行了如下实验。可选用第试剂KSCN溶液、K3[Fe(CN)6]溶液、氯水。

⑴请完成下表：

操作	现象	结论
取少量除尽Ag+后的溶液于试管中，加入KSCN溶液，振荡	①	存在Fe3+
取少量除尽Ag+后的溶液于试管中，加入 ② ，振荡	③	存在Fe2+

【实验结论】Fe的氧化产物为存在Fe2+和Fe3+

Ⅱ. AgNO3的热稳定性性

用下图所示的实验装置A加热AgNO3固体，产生红棕色气体，在装置D中收集到无色气体。当反应结束以后，试管中残留固体为黑色。

⑵装置B的作用是。

⑶经小组讨论并验证该无色气体为O2，其验证方法是。

⑷【查阅资料】Ag2O和粉末的Ag均为黑色；Ag2O可溶于氨水。

【提出假设】试管中残留的黑色固体可能是：ⅰAg；ⅱ.Ag2O；ⅲ.Ag和Ag2O

【实验验证】该小组为验证上述设想，分别取少量黑色固体，进行了如下实验。

实验编号	操作	现象
a	加入足量氨水，振荡	黑色固体不溶解
b	加入足量稀硫酸，振荡	黑色固体溶解，并有气体产生

【实验评价】根据上述实验，不能确定固体产物成分的实验是 ① （填实验编号）。

【实验结论】根据上述实验结果，该小组得出的AgNO3固体热分解的产物有 ② 。

答案：

⑴:①变成血红色 ②K3[Fe(CN)6] ③变成蓝色i

⑵：缓冲瓶

⑶：用带火星木条靠近瓶口，木条复燃，证明是氧气

⑷： b ②Ag O2 NO2

练习册系列答案

相关题目

下列物质之间的转化能一步实现的是（）。

A．Na₂CO₃ →NaOH B．CaCO₃ →Ca(OH)₂

C．NaNO₃ →NaCl D．FeSO₄ →CuSO₄

现有下列六个转化，其中不能通过一步反应实现的是
①SiO₂→Na₂SiO₃；　　　　②SiO₂→H₂SiO₃　　　　　③CuSO₄→Cu(NO₃)₂；；
④CuO→Cu(OH)₂；　　　　⑤Cl₂→NaClO　　　　　⑥SO₂ →H₂SO₄
　A．①②⑥　　　 B．②③④　　　 C．③④⑤　　　 D．②④

下列关于实验室制备乙酸乙酯和乙酸丁酯的描述正确的是

A.均采用水浴加热 B.制备乙酸乙酯时正丁醇过量

C.均采用边反应边蒸馏的方法 D.制备乙酸乙酯时乙醇过量

固体硝酸盐加热易分解且产物较复杂。某学习小组以Mg(NO3)2为研究对象，拟通过实验探究其热分解的产物，提出如下4种猜想：

甲：Mg(NO3)2、NO2、O2 乙：MgO、NO2、O2 丙：Mg3N2、O2 丁：MgO、NO2、N2

（1）实验前，小组成员经讨论认定猜想丁不成立，理由是_____________。

查阅资料得知：2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O

针对甲、乙、丙猜想，设计如下图所示的实验装置（图中加热、夹持仪器等均省略）：

（2）实验过程

①取器连接后，放人固体试剂之前，关闭k，微热硬质玻璃管（A），观察到E 中有气泡连续放出，表明________

② 称取Mg(NO3)2固体3 . 79 g置于A中，加热前通人N2以驱尽装置内的空气，其目的是________；关闭K，用酒精灯加热时，正确操作是先________然后固定在管中固体部位下加热。

③ 观察到A 中有红棕色气体出现，C、D 中未见明显变化。

④ 待样品完全分解，A 装置冷却至室温、称量，测得剩余固体的质量为1 . 0g

⑤ 取少量剩余固体于试管中，加人适量水，未见明显现象。

( 3 ）实验结果分析讨论

① 根据实验现象和剩余固体的质量经分析可初步确认猜想_______是正确的。

② 根据D 中无明显现象，一位同学认为不能确认分解产物中有O2，因为若有O2，D中将发生氧化还原反应：_____________________（填写化学方程式），溶液颜色会退去；小组讨论认定分解产物中有O2存在，未检侧到的原因是_____________________。

③ 小组讨论后达成的共识是上述实验设计仍不完善，需改进装里进一步研究。

化学实验有助于理解化学知识，形成化学观念，提高探究与创新能力，提升科学素养。

在实验室中用浓盐酸与MnO2共热制取Cl2并进行相关实验。

列收集Cl2的正确装置时。

②将Cl2通入水中，所得溶液中具有氧化性的含氯粒子是。

③设计实验比较Cl2和Br2的氧化性，操作与现象是：取少量新制氯水和CCl4于试管中，。

能量之间可以相互转化：点解食盐水制备Cl2是将电能转化为化学能，而原电池可将化学能转化为电能。设计两种类型的原电池，探究其能量转化效率。

限选材料：ZnSO4(aq)，FeSO4(aq)，CuSO4(aq)；铜片，铁片，锌片和导线。

完成原电池的装置示意图（见图15），并作相应标注。

要求：在同一烧杯中，电极与溶液含相同的金属元素。

铜片为电极之一，CuSO4(aq)为电解质溶液，只在一个烧杯中组装原电池乙，工作一段时间后，可观察到负极。

甲乙两种原电池中可更有效地将化学能转化为电能的是，其原因是。

（3）根据牺牲阳极的阴极保护法原理，为减缓电解质溶液中铁片的腐蚀，在（2）的材料中应选作阳极。

不能鉴别AgNO₃、BaCl₂、K₂SO₃和Mg(NO₃)₂四种溶液（不考虑他们间的相互反应）的试剂组是

A. 盐酸、硫酸 B. 盐酸、氢氧化钠溶液

C. 氨水、硫酸 D. 氨水、氢氧化钠溶液

从铝土矿（主要成分是Al₂O₃,含SiO₂、Fe₂O₃、MgO等杂质）中提取氧化铝的两种工艺流程如下：

请回答下列问题：

（1）流程甲加入盐酸后生成Al³⁺的离子方程式为______________________________。

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中学化学中几种常见物质的转化关系如下：

将D溶液滴入沸水中可得到以F为分散质的红褐色胶体。请回答下列问题：

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(2)A、B、H的化学式：A________、B________、H________。

(3)①H₂O₂分子的电子式：________________。

②写出C的酸性溶液与双氧水反应的离子方程式：

_____________________________________________________________________。

(4)写出鉴定E中阳离子的实验方法和现象：__________________________________________

_____________________________________________________________________。

(5)在C溶液中加入与C等物质的量的Na₂O₂，恰好使C转化为F，写出该反应的离子方程式：

_____________________________________________________________________。

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