下图是实验室制取和收集氨气的装置图．回答下列问题: (1) 上图装置中棉花的作用是 , (2) 适当改变如图所示的装置后.也可用来制取和收集氧气．改变的方法是 , (3) 实验室用浓硫酸和铜制取并收集少量的SO2气体.能否采用该装置 .若选填“能 .请说明你的理由,若选填“不能 .则怎样改变该装置后就能达到实验目的?请你用文字说明 , 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下图是实验室制取和收集氨气的装置图．

回答下列问题：

(1)

上图装置中棉花的作用是________；

(2)

适当改变如图所示的装置后，也可用来制取和收集氧气．改变的方法是________；

(3)

实验室用浓硫酸和铜制取并收集少量的SO₂气体，能否采用该装置________(选填“能”或“不能”)，若选填“能”，请说明你的理由；若选填“不能”，则怎样改变该装置后就能达到实验目的？请你用文字说明________；

答案：
解析：

(1)	防止氨气和空气形成对流而使收集的氨气不纯
(2)	将收集气体的方法改为向上排气法或排水法
(3)	不能将盛放药品的试管口向上倾斜并改用向上排气法(每小题2分)

练习册系列答案

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化学实验兴趣小组在实验室进行氢气在氯气中的燃烧实验。

设计如下图所示装置I制备和收焦干燥纯净的氯气以备后续实验；

烧瓶中发生反应的离子方程式为；

请根据实验目的将装置I中虚线框内装置补充完整并在括号内注明所需试剂；

在右图所示装置Ⅱ中，在试管中先加入过量铁粉，再滴入少量CaSO4溶液，最后加入一定量稀盐酸，塞上胶塞，观察到有大量气泡产生。

①检查制取氢气装置气密性的操作方法是

②当点燃氢后，将导管伸入盛有氯气的集气瓶中，观察到的现象是

当氢气停止燃烧后，取出导管，同学们进行了分组探究实验。A组同学发现制氢气后的试管中还有较多固体剩余，同学们将足量氯气通入试管中，发现固体全部消失，但未观察到有气泡产生，请解释可能原因（用离子方程式表示）；；B组同学向集气瓶中注入适量水，用力振荡后，向中满入少量Na2SO3溶液，发现溶液中没有出现黄色沉淀，但再向溶液中滴入稀盐酸酸化的氯化钡溶液后，生成了白色沉淀。[已知Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+S↓+SO2↑+H2O]，同学们分析是由于集气瓶中还有少量氯气残留的缘故。可以解释该实验现象的两个离子方程式是：

①

②

（12分）化学实验兴趣小组在实验室进行氢气在氯气中的燃烧实验。

（一）设计如下图所示装置I制备和收焦干燥纯净的氯气以备后续实验；

烧瓶中发生反应的离子方程式为；

请根据实验目的将装置I中虚线框内装置补充完整并在括号内注明所需试剂；

（二）在上图所示装置Ⅱ中，在试管中先加入过量铁粉，再滴入少量CaSO₄溶液，最后加入一定量稀盐酸，塞上胶塞，观察到有大量气泡产生。

①检查制取氢气装置气密性的操作方法是

②当点燃氢后，将导管伸入盛有氯气的集气瓶中，观察到的现象是

（三）当氢气停止燃烧后，取出导管，同学们进行了分组探究实验。A组同学发现制氢气后的试管中还有较多固体剩余，同学们将足量氯气通入试管中，发现固体全部消失，但未观察到有气泡产生，请解释可能原因（用离子方程式表示）；；B组同学向集气瓶中注入适量水，用力振荡后，向中满入少量Na₂SO₃溶液，发现溶液中没有出现黄色沉淀，但再向溶液中滴入稀盐酸酸化的氯化钡溶液后，生成了白色沉淀。[已知Na₂S₂O₃+H₂SO₄=Na₂SO₄+S↓+SO₂↑+H₂O]，同学们分析是由于集气瓶中还有少量氯气残留的缘故。可以解释该实验现象的两个离子方程式是：

①

（12分）化学实验兴趣小组在实验室进行氢气在氯气中的燃烧实验。
（一）设计如下图所示装置I制备和收焦干燥纯净的氯气以备后续实验；

烧瓶中发生反应的离子方程式为        ；
请根据实验目的将装置I中虚线框内装置补充完整并在括号内注明所需试剂；

（二）在上图所示装置Ⅱ中，在试管中先加入过量铁粉，再滴入少量CaSO₄溶液，最后加入一定量稀盐酸，塞上胶塞，观察到有大量气泡产生。
①检查制取氢气装置气密性的操作方法是
②当点燃氢后，将导管伸入盛有氯气的集气瓶中，观察到的现象是
（三）当氢气停止燃烧后，取出导管，同学们进行了分组探究实验。A组同学发现制氢气后的试管中还有较多固体剩余，同学们将足量氯气通入试管中，发现固体全部消失，但未观察到有气泡产生，请解释可能原因（用离子方程式表示）；         ；B组同学向集气瓶中注入适量水，用力振荡后，向中满入少量Na₂SO₃溶液，发现溶液中没有出现黄色沉淀，但再向溶液中滴入稀盐酸酸化的氯化钡溶液后，生成了白色沉淀。[已知Na₂S₂O₃+H₂SO₄=Na₂SO₄+S↓+SO₂↑+H₂O]，同学们分析是由于集气瓶中还有少量氯气残留的缘故。可以解释该实验现象的两个离子方程式是：
①