题目内容
Fe2+的检验:
(1)常用:先滴加硫氰化钾溶液,观察后,再加氯水:现象: ;
化学方程式:① ;② ;
离子方程式:① ;② ;
(2)高浓度时可以加氢氧化钠溶液:现象: ;化学方程式:① ;② ;
(3)当Fe2+和Fe3+共存时,用酸性高锰酸钾,现象是 配平离子方程式:Fe2++MnO4-+H+=Fe3++Mn2++H2O .
(1)常用:先滴加硫氰化钾溶液,观察后,再加氯水:现象:
化学方程式:①
离子方程式:①
(2)高浓度时可以加氢氧化钠溶液:现象:
(3)当Fe2+和Fe3+共存时,用酸性高锰酸钾,现象是
考点:二价Fe离子和三价Fe离子的检验,铁盐和亚铁盐的相互转变
专题:元素及其化合物
分析:(1)遇KSCN溶液呈血红色是Fe3+的特征反应,根据Fe3+的特征反应先加KSCN溶液,确定是否含有Fe3+;如果没有Fe3+,根据氯水的性质,再向溶液中加入氯水,观察溶液的颜色是否变化,从而确定是否含有Fe2+;
(2)亚铁离子与氢氧根离子反应生成白色的氢氧化亚铁沉淀,氢氧化亚铁不稳定,很容易被氧化成氢氧化铁,据此写出反应现象及反应的化学方程式、离子方程式;
(3)亚铁离子具有还原性,能够与酸性高锰酸钾溶液发生氧化还原反应,导致溶液褪色,根据化合价变化配平反应的离子方程式.
(2)亚铁离子与氢氧根离子反应生成白色的氢氧化亚铁沉淀,氢氧化亚铁不稳定,很容易被氧化成氢氧化铁,据此写出反应现象及反应的化学方程式、离子方程式;
(3)亚铁离子具有还原性,能够与酸性高锰酸钾溶液发生氧化还原反应,导致溶液褪色,根据化合价变化配平反应的离子方程式.
解答:
解:(1)Fe2+与KSCN溶液反应无血红色出现,但Fe3+与KSCN反应产生血红色,因此,要证明某溶液中有无Fe2+,则先要在溶液中加入KSCN溶液,没有出现血红色,再向其中加入氯水出现血红色,则证明原溶液中含Fe2+,反应的化学方程式为:2FeCl2+Cl2=2FeCl3、FeCl3+3KSCN=Fe(SCN)3+3KCl,对应的离子方程式分别为:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-、Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3,
故答案:先无血红色后出现血红色;2FeCl2+Cl2=2FeCl3;FeCl3+3KSCN=Fe(SCN)3+3KCl;2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-;Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3;
(2)高浓度时可以加氢氧化钠溶液具有亚铁离子,反应现象为:先生成白色沉淀,反应方程式为:FeCl2+2NaOH=Fe(OH)2↓+2NaCl,白色沉淀迅速变成灰绿色,最终变成红褐色的氢氧化铁,反应方程式为:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3,
故答案为:生成白色沉淀,白色沉淀迅速变成灰绿色,最终变成红褐色;FeCl2+2NaOH=Fe(OH)2↓+2NaCl;4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3;
(3)当Fe2+和Fe3+共存时,滴入酸性高锰酸钾溶液,溶液褪色;亚铁离子被氧化成铁离子,化合价升高1价,高锰酸根离子有+7价被还原成+2价,化合价降低5价,化合价变化的最小公倍数为5,则亚铁离子计量数为5,高锰酸根离子的计量数为5,然后根据观察法配平反应的离子方程式为:5Fe2++MnO4-+8H+=5Fe3++Mn2++4H2O,
故答案为:溶液褪色;5Fe2++MnO4-+8H+=5Fe3++Mn2++4H2O.
故答案:先无血红色后出现血红色;2FeCl2+Cl2=2FeCl3;FeCl3+3KSCN=Fe(SCN)3+3KCl;2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-;Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3;
(2)高浓度时可以加氢氧化钠溶液具有亚铁离子,反应现象为:先生成白色沉淀,反应方程式为:FeCl2+2NaOH=Fe(OH)2↓+2NaCl,白色沉淀迅速变成灰绿色,最终变成红褐色的氢氧化铁,反应方程式为:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3,
故答案为:生成白色沉淀,白色沉淀迅速变成灰绿色,最终变成红褐色;FeCl2+2NaOH=Fe(OH)2↓+2NaCl;4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3;
(3)当Fe2+和Fe3+共存时,滴入酸性高锰酸钾溶液,溶液褪色;亚铁离子被氧化成铁离子,化合价升高1价,高锰酸根离子有+7价被还原成+2价,化合价降低5价,化合价变化的最小公倍数为5,则亚铁离子计量数为5,高锰酸根离子的计量数为5,然后根据观察法配平反应的离子方程式为:5Fe2++MnO4-+8H+=5Fe3++Mn2++4H2O,
故答案为:溶液褪色;5Fe2++MnO4-+8H+=5Fe3++Mn2++4H2O.
点评:本题考查了铁离子、亚铁离子的性质及检验方法,题目难度中等,注意掌握铁离子、亚铁离子的性质及检验方法,能够根据化合价升降相等配平氧化还原反应,试题培养了学生灵活应用所学知识的能力.
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