题目内容

8.已知:
Ⅰ.A是衡量一个国家石油化工发展水平的标志.
Ⅱ.H为苯的同系物;在相同的条件下,其气体对H2的相对密度为46;其核磁共振氢谱有4个峰,峰面积之比为1:2:2:3.

Ⅲ.
Ⅳ.C物质苯环上的一卤代物只有两种.

回答下列问题:
(1)B的名称是1,2-二溴乙烷.
(2)D的结构简式是.
(3)反应⑥的反应类型是加聚反应.
(4)写出反应⑤的化学方程式.
回答下列问题:
(1)A的官能团的名称为碳碳双键,B的名称是1,2-二溴乙烷.
(2)D的结构简式是;.
(3)反应⑥的反应类型是加聚反应.
(4)写出反应⑤的化学方程式.
(5)分子中具有苯环,苯环上有两个取代基,且能与NaHCO3溶液反应的E的同分异构体5种(不包含E),写出其中一种同分异构体的结构简式.

分析 已知H为苯的同系物;在相同的条件下,其气体对H2的相对密度为46,则H的相对分子质量为92,苯的同系物的通式cnH2n-6,所以12n+2n-6=92,即n=7,所以H的分子式为c7H8;其核磁共振氢谱有4个峰,峰面积之比为1:2:2:3,则其结构简式为;已知C中含有9个碳原子,则A中含有2个碳原子,而且A是石油裂解气的主要成分之一,所以A为CH2=CH2;所以B为CH2BrCH2Br,即1,2-二溴乙烷;B与H反应生成C9H11Br,而且其苯环上的一卤代物只有两种,所以C的结构简式为;C反应生成D,D的分子式为C9H12O,则D为;D发生氧化反应生成E,则E为;C一定条件下生成F,F反应生成G为高聚物,则F含有C=C,所以C生成F的反应为消去反应,所以F为,据此解答.

解答 解:A→B:CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br,
B→C:CH2BrCH2Br+→,
C→D:+NaOH$\stackrel{△}{→}$+NaBr
D→E:为醇羟基氧化成醛,醛氧化成羧酸$\stackrel{[O]}{→}$
C→F:
F→G:

回答下列问题:
(1)由以上推断可知,B为CH2BrCH2Br,即1,2-二溴乙烷,
故答案为:1,2-二溴乙烷;
(2)D的分子式为C9H12O,则D的结构简式为,
故答案为:;
(3)反应⑥的反应为F生成G,且G为高聚物,所以⑥反应为加聚反应,
故答案为:加聚反应;
(4)C一定条件下生成F,F反应生成G为高聚物,则F含有C=C,所以C生成F的反应为消去反应,所以反应⑤的化学方程式为:,
故答案为:;

回答下列问题:
(1)A为CH2=CH2;官能团的名称为碳碳双键,B为CH2BrCH2Brr,名称为:1,2-二溴乙烷,
故答案为:碳碳双键;1,2-二溴乙烷;
(2)D为;
故答案为:;
(3)反应⑥的反应为F生成G,且G为高聚物,所以⑥反应为加聚反应,
故答案为:加聚反应;
(4)C一定条件下生成F,F反应生成G为高聚物,则F含有C=C,所以C生成F的反应为消去反应,所以反应⑤的化学方程式为:,
故答案为:;

(5)分子中具有苯环,苯环上有两个取代基,且能与NaHCO3溶液反应的E的同分异构体有,即含有5种同分异构体,
故答案为:5;.

点评 本题考查有机物的推断,题目难度中等,根据反应条件及反应信息利用正推法与逆推法相结合进行判断,是对有机物知识的综合考查,能较好的考查学生的阅读、分析与思维能力,是有机热点题型.

练习册系列答案
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3.合金已成为飞机制造、化工生产等行业的重要材料.研究性学习小组的同学,为测定某含镁3%~5%的铝镁合金(不含其它元素)中镁的质量分数,设计下列两种不同实验方案进行探究.填写下列空白.
【实验方案一】将铝镁合金与足量NaOH溶液反应,测定剩余固体质量.实验中发生反应的化学方程式是2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑
【实验步骤】
(1)称取5.4g铝镁合金粉末样品,溶于VmL 2.0mol/LNaOH溶液中,充分反应.则NaOH溶液的体积V≥97mL.
(2)过滤、洗涤、干燥、称量固体.该步骤中若未洗涤固体,测得镁的质量分数将偏高(填“偏高”、“偏低”或“无影响”).
【实验方案二】
将铝镁合金与足量稀硫酸溶液反应,测定生成气体在通常状况(约20℃,1.01105Pa)的体积.
【问题讨论】
(3)同学们拟选用图1实验装置完成实验:

①你认为最简易的装置其连接顺序是:A接E接D接G(填接口字母,可不填满.)
②实验开始时,先打开分液漏斗上口的玻璃塞,再轻轻打开其活塞,一会儿后稀硫酸也不能顺利滴入锥形瓶.请你帮助分析原因.镁、铝与稀硫酸反应放热且生成气体,使锥形瓶中气体压强变大.
③实验结束时,在读取测量实验中生成氢气的体积时,你认为合理的是ACD.
A.待实验装置冷却后再读数
B.上下移动量筒F,使其中液面与广口瓶中液面相平
C.上下移动量筒G,使其中液面与广口瓶中液面相平
D.视线与凹液面的最低点水平,读取量筒中水的体积
(4)仔细分析实验装置后,同学们经讨论认为以下两点会引起较大误差:稀硫酸滴入锥形瓶中,即使不生成氢气,也会将瓶内空气排出,使所测氢气体积偏大;实验结束时,连接广口瓶和量筒的导管中有少量水存在,使所测氢气体积偏小.于是他们设计了图2所示的实验装置.
①装置中导管a的作用是保持分液漏斗内气体压强与锥形瓶内气体压强相等,打开分液漏斗活塞时稀硫酸能顺利滴下,滴入锥形瓶的稀硫酸体积等于进入分液漏斗的气体体积,从而消除由于加入稀硫酸引起的氢气体积误差.
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18.碳酸氢钠常用于食品和医药工业.某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的热稳定性进行探究.
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(1)加热一段时间后,观察到烧杯内壁有无色小液滴,证明生成了水.
(2)充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,倒入适量的澄清石灰水,
振荡,观察有关现象,说明生成了二氧化碳.
(3)兴趣小组的同学认为:充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3.
①他们的依据是质量守恒定律(或化学反应前后元素种类不变、化学反应前后原子种类不变、NaHCO3中含有Na、H、C、O元素等,合理答案均可).
②兴趣小组为确定反应后的固体产物成分进行了以下实验,请填写下表:
实     验实验现象结    论
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实验二:取少量反应后的固体产物溶于水,加入过量氯化钙溶液产生白色沉淀固体产物是Na2CO3,而不是NaOH
实验三:取少量反应后的固体产物溶于水,加入足量稀盐酸产生大量气泡固体产物是Na2CO3
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