题目内容
19．下列事实中，能用勒夏特列原理解释的是（ ）| A． | 配制FeSO4溶液时，加入一些铁粉 | |
| B． | 500℃左右比室温更有利于合成氨的反应 | |
| C． | 实验室常用排饱和食盐水的方法收集氯气 | |
| D． | 由H2、I2（g）、HI组成的平衡体系，加压后颜色加深 |
分析 勒夏特列原理主要内容为：在一个已经达到平衡的反应中，如果改变影响平衡的条件之一（如温度、压强，以及参加反应的化学物质的浓度），平衡将向着能够减弱这种改变的方向移动，能用勒夏特列原理解释，首先必须存在可逆过程，以此解答该题．
解答 解：A、配制FeCl2溶液时在溶液中加入少量铁粉，防止亚铁离子水解，和化学平衡无关，不能用勒夏特列原理解释，故A错误；
B、合成NH3的反应为放热反应，升高温度平衡向逆反应方向移动，但升高温度为加快反应速率，与平衡移动无关，不能用勒夏特列原理解释，故B错误；
C、排饱和食盐水的方法收集氯气，利用的是氯离子浓度增大．使平衡Cl2+H2O?H++Cl-+HClO逆向进行，减少氯气的溶解性，能用勒夏特列原理解释，故C正确；
D、由H2、I2（g）、HI组成的平衡体系，增大压强，平衡不移动，不能用勒夏特列原理解释，故D错误．
故选C．
点评 本题考查了勒夏特列原理的使用条件，难度不大，注意把握影响平衡移动的因素以及使用勒夏特列原理的前提．
练习册系列答案
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
相关题目
9．下列说法中正确的是（ ）
| A． | 实验室用加热NH4Cl固体的方法制备NH3 | |
| B． | 用点燃的火柴在液化气钢瓶口检验是否漏气 | |
| C． | 工业上用SO2漂白纸浆、毛、丝、草帽辫等 | |
| D． | 保存金属钠的仓库着火可以用二氧化碳灭火器去灭火 |
10．设阿伏加德罗常数为NA，则下列说法正确的是（ ）
| A． | 11.2L NH3中含有的氢原子数为1.5NA | |
| B． | 0.2mol/L AlCl3溶液含有0.2NA个Al3+ | |
| C． | 常温常压下，18g水的原子数为3NA | |
| D． | O2与O3的混合物32g，含有分子数为NA |
7．将氯气分别通入下列溶液中，由实验现象得出的结论正确的是（ ）
| 选项 | 氯气通入下列溶液中 | 实验现象 | 结论 |
| A | 滴有KSCN的FeCl2溶液 | 变红 | 氯气具有还原性 |
| B | 滴有酚酞的NaOH溶液 | 褪色 | 氯气具有漂白性 |
| C | 紫色石蕊溶液 | 先变红后褪色 | 氯气具有酸性、漂白性 |
| D | 少量氯气通入大量水中 | 溶液pH＜7 呈浅黄绿色 | 氯气与水反应生成酸性物质， 且该反应为可逆反应 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
14．在pH=13的无色溶液中能大量共存的是（ ）
| A． | NH4+、SO42-、Cl- | B． | Al3+、N03-、Cl- | C． | K+、MnO4-、SO42- | D． | Na+、CO32-、NO3- |
4．某老师批阅学生实验报告，下列哪些学生是以科学的态度记录实验数据的（ ）
| A． | 甲学生用50mL量筒量取46.70mL浓盐酸 | |
| B． | 乙学生用广泛pH试纸测定溶液的酸碱性：pH=14.5 | |
| C． | 丙学生配NaOH溶液，用电子天平称取固体1.220g | |
| D． | 丁学生用红柄滴定管量取25.00mL0.1mol/L的盐酸 |
11．今有分别含①HSO3-；②两个原子核10e-的阴离子；③SO32-；④HS-；⑤26M2+；⑥
离子的六种溶液，向每种溶液中分别加入少量氢氧化钠固体、少量浓盐酸，几滴酸性高锰酸钾溶液，其离子数目都减少的是（ ）
离子的六种溶液，向每种溶液中分别加入少量氢氧化钠固体、少量浓盐酸，几滴酸性高锰酸钾溶液，其离子数目都减少的是（ ）| A． | ①②④ | B． | ②③⑤ | C． | ①④ | D． | ③⑤⑥ |
我国历史悠久，文明发达，早在商代就会冶练铜器，在出土的各代铜器表面都为绿色．经科学家检验，这些铜器都为碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]．
17．维生素C的结构简式为：
，有关它的叙述不正确的是（ ）
，有关它的叙述不正确的是（ ）| A． | 在碱性溶液中能稳定存在 | |
| B． | 容易发生氧化反应和加成反应 | |
| C． | 可以溶解于水，溶液显酸性 | |
| D． | 可以看作环状酯类化合物，分子式为C6H8O6 |