题目内容

（1）想一想初中所学习的单质、氧化物、酸、碱、盐等知识，用直线把相关联的内容连接起来。

（2）以上物质共含有几种元素，不同物质之间是否有两种或两种以上的同种元素？

解析：根据各类物质的概念分析回答。

答案：（1）①Ⅲ  ②Ⅴ  ③Ⅳ  ④Ⅱ  ⑤Ⅴ  ⑥Ⅰ  ⑦Ⅰ

（2）共有6种元素，具有两种或两种以上的相同元素的物质组合有：①H2S与⑤NaHSO4

练习册系列答案
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想一想初中学习的溶液的概念，完成下列问题．

(1)判断下列说法是否正确：

①溶液是均一、透明的，包括有色溶液．(　　)

②溶液是稳定的，长期放置不分层．(　　)

③溶液一定是两种物质组成的混合物．(　　)

(2)NaOH的乙醇溶液中，________是溶质，________是溶剂．

(1)想一想初中所学习的单质、氧化物、酸、碱、盐等知识，用直线把相关联的内容连接起来．

(2)以上物质共含有几种元素，不同物质之间是否有两种或两种以上相同的元素？

（1）想一想初中所学习的单质、氧化物、酸、碱、盐等知识，用直线把相关联的内容连接起来。

（2）以上物质共含有几种元素，不同物质之间是否有两种或两种以上的同种元素？
(1)我国西周年代写成的算卦占卜的书《周易》中，在谈到一些自然界发生的现象时说，“象曰：‘泽中有火，”’试用化学方程式表示出泽中有火的化学反应___________________________， 西气东输是我国油气管道建设史上距离最长的输气管道，总长3 900公里，设计年输气量120亿立方米。这里说的气就是天然气，天然气的主要成分是___________  （填名称）， 试分析使用天然气的优点________________________。   
(2)现在用户用的液化气有两种，一种是天然气，另一种是液化石油气，其主要成分为丙烷、丙烯、丁烷、丁烯，同时含有少量戊烷、戊烯，通过燃烧的化学方程式分析如果用户从天然气改为液化石油气应__________  （“增大”或“减小”）空气进口。
(3)有一位同学想通过如图所示的化学实验来验证甲烷的组成，设计了方案：
通过_____________说明甲烷中含有氢元素；通过_____________说明甲烷中含有碳元素；通过以上实验___________ （“能”或“不能”）准确的说明甲烷的元素组成。若不能，
______________元素无法判断，要进一步判断需要下列哪些数据：______________。   
①甲烷的质量   ②无水硫酸铜的增重   ③澄清石灰水的增重    ④甲烷的体积

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