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在碘水中加入适量CCl
4
振荡、静置后，观察到的现象是
A.
上层液体呈紫红色
B.
上层液体呈深褐色
C.
下层液体呈紫红色
D.
下层液体呈深褐色
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C
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海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素，主要以碘化物形式存在．有一化学课外小组用海带为原料制取少量碘单质，他们将海带灼烧成灰，用水浸泡一段时间（碘化物充分溶解在水中），得到海带灰悬浊液，然后按以下实验流程提取单质碘：
（已知：2I
-
+Cl
2
=2Cl
-
+I
2
）
（1）指出提取碘的过程中有关的实验操作名称：①
过滤
过滤
③
萃取、分液
萃取、分液
（2）过程②中充入适量Cl
2
的目的是
把溶液中的I
-
转化成I
2
把溶液中的I
-
转化成I
2
；
（3）操作③中所用的有机试剂可以是
苯（或四氯化碳）
苯（或四氯化碳）
（只填一种），
（4）操作过程③可以分解为如下几步：
A．把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中；
B．把50mL碘水和15mL有机溶剂（你所选的）加入分液漏斗中，并盖好玻璃塞；
C．检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液；
D．倒转漏斗用力振荡，并不时旋开活塞放气，最后关闭活塞，把分液漏斗放正；
E．旋开活塞，用烧杯接收溶液；
F．从分液漏斗上口倒出上层液体；
G．将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽与漏斗上口的小孔对准；
H．静置、分层．
（a）过程③正确操作步骤的顺序是：（填编号字母）
C
C
→
B
B
→
D
D
→A→H→
G
G
→E→F；
（b）上述G步操作的目的是：
保持分液漏斗内外压力平衡，使液体易于流下
保持分液漏斗内外压力平衡，使液体易于流下
．
（1）A．碳酸氢钠 B．阿斯匹林 C．苯甲酸钠D．柠檬黄 E．青霉素
请用字母填空：
具有解热镇痛疗效的是
B
B
，可用作食品防腐剂的是
C
C
，常用作食品着色剂的是
D
D
，常用作治疗胃酸过多的抗酸剂的是
A
A
．具有杀菌消炎作用的是
E
E
．
（2）合理膳食，保持营养均衡，是青少年学生健康成长的重要保证．
①维生素C能增强人体对疾病的抵抗能力，促进人体生长发育，中学生每天要补充60mg的维生素C．下列物质含有丰富维生素C的是
B
B
（填字母）．
A．牛肉 B．辣椒 C．鸡蛋
②青少年及成人缺乏某种微量元素将导致甲状腺肿大，而且会造成智力损害，该微量元素是
A
A
（填字母）
A．碘 B．铁 C．钙
③蛋白质是人体必需的营养物质，它在人体内最终分解为
B
B
（填字母）．
A．葡萄糖 B．氨基酸 C．脂肪酸
（3）保持洁净安全的生存环境已成为全人类的共识，人与自然要和谐相处．
①汽车尾气需要用催化转化器减少有毒气体排放．写出汽车尾气中CO、NO相互作用生成可参与大气循环的两种气体的化学方程式
2NO+2CO
催化剂
.
N
2
+2CO
2
2NO+2CO
催化剂
.
N
2
+2CO
2
②对垃圾需要分类处理．如图所示的垃圾分类标志的含义是
可循环利用的物质
可循环利用的物质
．
③pH＜
5.6
5.6
的雨水称为酸雨；向煤中加入适量的
石灰石或者生石灰
石灰石或者生石灰
，可以大大减少燃物产物中SO
2
的量． 天然水中杂质较多，常需加入明矾、ClO
2
等物质处理后才能饮用．加入ClO
2
的作用是
杀菌消毒
杀菌消毒
；加入明矾后，Al
3+
水解的离子方程式是
Al
3+
+3H
2
O?Al（OH）
3
+3H
+
Al
3+
+3H
2
O?Al（OH）
3
+3H
+
．
随着生活水平的提高，人们越来越关注自身的健康．以下是探讨化学物质与人体健康的有关问题：
（1）微量元素与人体健康密切相关．为此，我国启动了多项工程，帮助居民补充微量元素，预防疾病．例如为了解决
缺铁性贫血
缺铁性贫血
问题启动了“酱油加铁”工程；为预防碘缺乏症，启动了“食盐加碘”工程，就是在食盐中加入适量的
碘酸钾
碘酸钾
（填“碘化钾”、“碘酸钾”或“碘单质”）．
（2）我国居民在平时的饮食中应多吃碱性食物．下列属于碱性食物的是
水果
水果
（填“肉类”、“鸡蛋”或“水果”）．
（3）现有下列几种物质 A．食盐 B．食醋 C．苹果汁 D．葡萄糖 E．青霉素 F．阿司匹林．请按下列要求填空（填序号）．
富含维生素C的是
C
C
；应用最广泛的抗生素之一的是
E
E
；可直接进入血液补充能量的是
D
D
；食用过多会引起血压升高、肾脏受损的是
A
A
．
（4）服用药物时要对症下药．胃舒平（主要成分Al（OH）
3
）适合于治疗
胃酸过多
胃酸过多
（“感冒发热”、“细菌感染”或“胃酸过多”）．
（5）炒过菜的铁锅未及时洗净（残液中含NaCl），第二天便会因腐蚀出现红棕色锈斑．试回答：铁锅的腐蚀主要是
电化学（或吸氧）
电化学（或吸氧）
腐蚀，负极发生的反应为：
Fe-2e
-
═Fe
2+
Fe-2e
-
═Fe
2+
．
（6）天然水中常加入明矾进行净化处理，Al
3+
水解的离子方程式是
Al
3+
+3H
2
O
Al（OH）
3
（胶体）+3H
+
Al
3+
+3H
2
O
Al（OH）
3
（胶体）+3H
+
．
（7）自然因素和人类活动都能产生大气污染物，大气污染的危害是多方面的，主要有形成酸雨、使全球气候变暖等．对汽车加装尾气催化净化装置，使其中的有害气体NO、CO转化为无害气体，该反应的化学方程式为
2CO+2NO
催化剂
.
2CO
2
+N
2
2CO+2NO
催化剂
.
2CO
2
+N
2
．
Ⅰ．如图是中学化学中常用于混合物的分离与提纯的装置，请根据装置回答问题：
（1）从氯化钾溶液中得到氯化钾固体，选择装置
D
D
（填代表装置图的字母，下同）；除去自来水中的Cl
-
等杂质，选择装置
A
A
．
（2）从碘水中分离出I
2
，选择装置
B
B
，该分离方法的名称为
萃取
萃取
．
（3）装置A中①的名称是
冷凝管
冷凝管
，进出水的方向是
b进a出
b进a出
．
（4）装置B在分液时为使液体顺利下滴，应进行的具体操作是
AC或A或C
AC或A或C
．（填代表选项的字母）
A．应该先将分液漏斗上的活塞拿下后再打开旋塞放出液体
B．加热
C．使分液漏斗上的活塞上的凹槽对准分液漏斗上的小孔后再打开旋塞放出液体．
Ⅱ．某同学按下列步骤配制250mL 0.2mol?L
-1
NaCl溶液，请回答有关问题．
实验步骤
有关问题
①计算所需NaCl的质量
②称量NaCl固体
用托盘天平需要称量NaCl的质量为
2.9
2.9
g．
③将NaCl加入100mL烧杯中，并加入适量水
为了加快溶解速率，可以采取哪些措施：
用玻璃棒搅拌
用玻璃棒搅拌
．
④将烧杯中溶液转移至250mL容量瓶中
为了防止溶液溅出，应采取什么措施：
用玻璃棒引流
用玻璃棒引流
．
⑤向容量瓶中加蒸馏水至刻度线
在进行此操作时当加水至刻度线1-2厘米处应如何操作：
改用胶头滴管加水至刻度线
改用胶头滴管加水至刻度线
．
（1）配制时，实验室提供了以下仪器：烧杯、100mL量筒、玻璃棒、托盘天平（带砝码）、胶头滴管，还缺少的玻璃仪器是
250mL容量瓶
250mL容量瓶
．上述实验中使用容量瓶前应
检查是否漏水
检查是否漏水
．
（2）取出该NaCl溶液10mL加水稀释到100mL，稀释后溶液中Na
+
的物质的量浓度是
0.02mol/L
0.02mol/L
．
（3）若进行⑤步操作时加蒸馏水超过刻度线，则需
重新配制
重新配制
．
（4）配制NaCl溶液时，下列操作情况会使结果偏高的是
C
C
．
A．移液前，容量瓶中有少量蒸馏水
B．溶解搅拌时有液体飞溅
C．定容时俯视容量瓶瓶颈刻度线
D．定容后，倒置容量瓶摇匀经平放静置，液面低于刻度线，再加水定容．
关 闭
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（1）A．碳酸氢钠 B．阿斯匹林 C．苯甲酸钠D．柠檬黄 E．青霉素
Al（OH）3（胶体）+3H+