题目内容

某同学在学习过程中了解到蛋壳的主要成分是碳酸钙.于是,该同学设想是不是所有得蛋壳中的含钙量都一样,如果都一样的话,大约是多少?如果不一样的话,蛋壳中的含钙量与什么因素有关呢?于是该同学就以此为课题与其他同学一起开展了一次研究性学习.在研究性学习中,该同学的分工是设计测量蛋壳中含钙量的方案.下面是他设计的一个方案,请你为他补全方案,并回答相关问题.
第一步:收集蛋壳,并洗涤干净备用.
第二步:称量蛋壳质量(m1).
第三步:溶解蛋壳,将蛋壳放入盛有
 
的烧杯中,搅拌,使其充分反应,过滤除去不溶性杂质,保留滤液备用.蛋壳溶解过程中发生的离子方程式为
 
.
第四步:沉淀Ca2+.向滤液中加入过量的
 
溶液.要加入过量的该溶液的原因是
 
.
第五步:过滤,洗涤沉淀.洗涤沉淀的原因及洗涤的方法是
 
.
第六步:称量沉淀质量(m2).蛋壳中含钙量(即该元素的质量分数)的表达式为Ca%=
 
.
分析:蛋壳中含有碳酸钙,用溶于盐酸,发生CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O,然后加入碳酸钠溶液,可生产碳酸钙沉淀,过滤后用蒸馏水洗涤沉淀,根据碳酸钙的质量可计算蛋壳中含钙量.
解答:解:第三步:蛋壳中含有碳酸钙,用溶于盐酸,发生CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O,
故答案为:盐酸;CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O;
第四步:为使钙离子全部沉淀,应加入过量的Na2CO3,根据碳酸钙的质量可确定蛋壳中含钙量,
故答案为:Na2CO3;使Ca2+完全沉淀;
第五步:固体具有吸附作用,沉淀表面吸附有杂质离子,用蒸馏水冲洗,应减小实验误差,
故答案为:因为沉淀表面吸附有杂质离子,用蒸馏水冲洗;
第六步:称量沉淀质量为m2,则m(Ca)=
40m2
100
g,
蛋壳中含钙量为
40m2
100
m1
×100%
=
40m2
100m1
×100%
,
故答案为:
40m2
100m1
×100%
.
点评:本题考查物质含量测定的实验设计,题目难度不大,注意把握实验原理和实验操作的注意事项.
练习册系列答案
相关题目
下面是某学习小组进行研究性学习的过程:【研究课题】探讨溶液中Fe3+和之间发生的反应类型。

【提出猜想】同学们对溶液中Fe3+和之间的反应进行了猜想,提出了如下观点:

Ⅰ、认为发生相互促进的水解反应,其离子反应方程式为:

2Fe3++3+6H2O*2Fe(OH)3(胶体)+3H2SO3

Ⅱ、认为发生氧化还原反应,其离子反应方程式为:

2Fe3+++H2O*2Fe2++2H++

【实验验证】为验证“猜想”,同学们实验如下:

(1)取一定量的Na2SO3固体配成Na2SO3浓溶液。

(2)取5 mL FeCl3浓溶液于试管中,逐滴加入Na2SO3浓溶液,溶液颜色先由黄色变为红棕色,但无气泡产生,无沉淀生成;继续加入Na2SO3浓溶液至过量,溶液颜色加深,最终变成红褐色溶液。

(3)换用稀释的FeCl3和Na2SO3溶液重复上述实验,产生的现象完全相同。

(4)为判断红褐色溶液中含有Fe(OH)3从而证明猜想Ⅰ正确。①部分同学认为只要证明该体系为胶体即可,因此通过_____________现象设计实验方案,证明了其为Fe(OH)3胶体;

②部分同学从反证法的角度考虑,认为只要证明红褐色溶液中仍然有+3价的铁,可说明Fe3+没有被还原为Fe2+则猜想Ⅱ不正确,设计方案为,观察到,从而说明红褐色溶液中含有+3价的铁。

(5)另有部分同学认为只要证明红褐色溶液中含有可判断猜想Ⅱ正确,因此设计方案为_____________,观察到有白色沉淀生成_____________。

【解释结论】综合(4)(5)考虑,Fe3+与的反应类型为_____________。

【实验反思】某学同认为(5)中来源不一定是被Fe3+氧化得到的,因此不能推断猜想Ⅱ正确。你是否赞成该同学的观点_____________(填“是”或“否”)。如果赞成,你对实验改进的建议_____________(如果不赞成,该问不必作答)。

【拓展探究】鉴于Na2CO3在组成上与Na2SO3相似,某同学在FeCl3溶液中加入Na2CO3溶液,马上观察到红褐色沉淀并且产生无色气体,该反应的离子方程式是_____________;同学们交流后认为二者水溶液与氯化铁溶液反应的现象差别很大,除有较强的还原性而没有还原性的原因外,还可能有的原因是__________________________。

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网