题目内容

(11分)物质的分类方法有多种。如根据同一种物质可能属于不同类别进行分类,也可用归纳、比较等方法对物质进行分类等,完成下列题目。
(1)现有①氧气、②空气、③碱式碳酸铜、④氯酸钾、⑤硫、⑥水、⑦氧化镁、⑧氯化钠、⑨氯水、⑩纯醋酸(CH3COOH)、?硫酸钡、?乙醇、?铜等物质。
其中属于单质的有________,属于化合物的有________,其中________属于含氧化合物,________属于氧化物,属于混合物的有________,属于电解质的是________,属于非电解质的有________(均填序号)。
(2)今有下列两组物质,每组中都有一种物质跟其他三种属于不同的种类。将此种物质和分类依据(选出的物质与其他物质不同之处)写在下面相应的表格内。两组物质分别为:
①O2、Cl2、S、N2
②Fe、Na、Al、Si
组别
被选出的物质
分类依据
第①组
 
 
第②组
 
 
 

(1)①⑤? ③④⑥⑦⑧⑩?? ③④⑥⑦⑩?? ⑥⑦ ②⑨ ③④⑥⑦⑧⑩? ?
(2)①S 常温下的状态
②Si 硅为非金属?
(1)考查同学们对元素化合物知识分类的系统掌握和应用。特别注意两点:①氧化物与含氧化合物的区别;②电解质与非电解质都属于化合物范畴。
(2)考查同学们对于一些常见单质的物理性质和化学性质等方面的异同点的掌握情况,从而对不同物质进行分类。
练习册系列答案
相关题目
(16分)(Ⅰ)下列实验操作或实验叙述正确的是(   )
A.可用过滤的方法除去氢氧化铁胶体中少量的氯化铁
B.用酸式滴定管量取18.80mL的碳酸钠溶液
C.配制0.1mol/L的硫酸时,用量筒量取浓硫酸,要洗涤量筒,否则配制的溶液浓度偏低
D.振荡用饱和的碳酸钠溶液吸收乙酸乙酯的试管,发现有气泡冒出,它是CO2气体
E.实验室制取氨气时,常用无水氯化钙进行干燥
F.加入BaCl2溶液有白色沉淀产生,再加稀盐酸,沉淀不消失,一定有SO42-
(Ⅱ)某研究性学习小组将一定浓度的Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到蓝色沉淀。
甲同学认为沉淀可能是CuCO3;
乙同学认为沉淀可能是Cu(OH)2;
丙同学认为沉淀可能是CuCO3,和Cu(OH)2的混合物。
[查阅资料知:CuCO3和Cu(OH)2均不带结晶水]
(1)按照甲同学的观点,发生反应的离子方程式为______________________ ;在探究沉淀成分前,须将沉淀从溶液中分离并净化。其具体操作依次为______________________。
(2)洗涤所得沉淀的实验操作方法:_____________________________________________
(Ⅲ)若CuCO3和Cu(OH)2两者都有,可利用下列装置通过实验测定其组成。

(1)实验装置的连接顺序为_________________________________
(2)装置C中碱石灰的作用是__________,实验开始和结束时都要通过量的空气,请说明结束时通入过量空气的作用是__________________________________ 。
(3)若沉淀样品的质量为mg,装置B质量增加了ng,则沉淀中CuCO3的质量分数为 ______________
在中学化学实验室中,可通过下图的方法制得一种常见的有毒气体。


是黑色粉末,是白色固体(焰色反应透过蓝色钴玻璃呈紫色,可用于制备火柴),且都是常见的氧化剂。
(1)写出与W的浓溶液共热生成的离子方程式          。
(2) 与混合后共热可产生一种无毒气体,反应的化学方程式为                   。
下图是实验室常见的气体发生装置,此反应应选用的发生装置是       (填字母编号)。实验过程中,检验气密性之后(气密性良好),向该装置中加入粉末状固体的操作是:                        。

(3) 与乙烯加成可得一种有机物,为验证该有机物中含有与相同的元素,请选择合适的试剂         (用字母编号回答)。
a.稀盐酸     b.稀硝酸     c.稀硫酸    d.氢氧化钠溶液
e.硝酸银溶液  f.淀粉溶液    g.碘化钾溶液  h.品红溶液
(4)在实验室中制取气体时,通常可用排某种溶液的方法收集,则该溶液是      ;也可用排空气集气法收集,若用右图装置(不能改变瓶口朝向),则气体应该从    (填“m”或“n”)口进。
(5)有人设想利用原电池原理以和氢气制备一种重要的化工原料,同时获取电能。假设这种想法可行,用石墨作电极材料,用稀盐酸作电解质溶液,则通入的电极为原电池的    极,其电极反应式为                                  。

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