题目内容
过氧化氢(H2O2,O的化合价为-1价)俗称双氧水,医疗上利用它有杀菌消毒作用来清洗伤口。研究下列涉及H2O2的反应,完成下列各题:
A.Ag2O+ H2O2=2Ag+O2 ↑+ H2O
B.3H2O2+Cr2(SO4)3+10KOH=2K2CrO4+3K2SO4+8H2O
(1)写出一个H2O2既体现氧化性又体现还原性的化学反应方程式 。
(2)将下列物质:H2O2、K2SO4、MnSO4、H2SO4、KMnO4、O2的化学式分别填在空白处组成一个不需配平的化学方程式: + +______ → + + + H2O
①该反应中的还原剂是 。
②该反应中,发生还原反应的元素是 。
(3)氧化性:KMnO4_____K2CrO4(填“>”或“<”)。
(1)2H2O2
2H2O + O2↑ (2)H2O2+KMnO4+H2SO4→MnSO4+O2+K2SO4+ H2O
①H2O2 ②Mn (3)>
解析试题分析:(1)H2O2既体现氧化性又体现还原性,这说明该反应一定是双氧水的分解反应,反应的化学方程式为2H2O2
2H2O + O2↑。
(2)高锰酸钾具有强氧化性,其氧化性强于双氧水的,所以高锰酸钾能把双氧水氧化生成氧气,而高锰酸钾的还原产物是硫酸锰,因此该反应的方程式可以表示为H2O2+KMnO4+H2SO4→MnSO4+O2+K2SO4+ H2O。
①双氧水中氧元素的化合价从-1价升高到0价,被氧化,因此双氧水是还原剂。
②高锰酸钾中Mn元素的化合价从+7价降低到+2价,得到电子,被还原,所以被还原的元素是Mn。
(3)在反应3H2O2+Cr2(SO4)3+10KOH=2K2CrO4+3K2SO4+8H2O中,双氧水是氧化剂,K2CrO4是氧化产物,则根据氧化剂的氧化性强于氧化产物的可知,氧化性是双氧水强于K2CrO4;在反应H2O2+KMnO4+H2SO4→MnSO4+O2+K2SO4+ H2O中,高锰酸钾是氧化剂,其氧化性强于双氧水的,所以高锰酸钾的氧化性强于K2CrO4。
考点:考查氧化还原反应的应用、判断
(1)如图是课本中“四种基本反应类型与氧化还原反应的关系”图,“H2+CuO
Cu+H2O”反应属于图中的区域 (填序号)。下列反应中属于区域7的有 。![]()
| A.2H2+O2 |
| B.2NaHCO3 |
| C.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ |
| D.CuO+CO |
O2、H2CrO4、Cr(OH)3、H2O、H2O2
已知:该反应中H2O2只发生如下过程:H2O2→O2。
①该反应中,发生还原反应的物质是 。
②写出该反应的化学方程式(不用配平)
_________+________ → ________+________+________
(3)3Cl2+8NH3
①用双线法表示该反应转移的电子数目和方向。
②该反应中,氧化剂与还原剂分子个数之比为 。
(4)在一定条件下,PbO2与Cr3+反应,产物是Cr2O72—和Pb2+。若与1molCr3+完全反应所需PbO2的物质的量为 。
Ⅰ.卤化物和卤酸盐在工业生产中有着重要的作用。某小组为探究其中一些盐的性
质,查阅资料并进行实验。查阅资料如下:
① BrO3- + 6I- + 6H+ = 3I2 + Br-+ 3H2O ② 2BrO3- + I2 = 2IO3- + Br2
③ IO3- + 5I- + 6H+ = 3I2 + 3H2O ④ 2IO3- + 10Br-+ 12H+ = I2 + 5Br2 + 6H2O
实验如下:
| 步骤 | 现象 |
| ⅰ.向盛有30 mL 0.2 mol·L-1 KI溶液的锥形瓶中依次滴入几滴淀粉溶液和足量稀硫酸,再用滴定管逐滴加入KBrO3溶液 | 随着KBrO3溶液滴入,溶液由无色变为蓝色并逐渐加深,最终保持不变 |
| ⅱ.继续向上述溶液中滴入KBrO3溶液 | 溶液的蓝色逐渐褪去 |
请回答:
(1)根据资料中的反应①~④并结合所学知识,判断IO3-、BrO3-、I2、Br2的氧化性由强到弱的顺序是 ;KBrO3溶液与KBr溶液在酸性条件下反应的离子方程式是 。
(2)若用y表示锥形瓶中含碘物质的物质的量 ,用x表示所滴入KBrO3的物质的量,在下图中画出上述整个实验过程中y随x的变化曲线(要求:在图中标出终点坐标)。
Ⅱ.过碳酸钠中含有少量过氧化钠,甲、乙两位同学各称取一定质量的该样品,并用如下图所示仪器测定样品的纯度。仪器的连接顺序:
甲同学:⑤—⑧—③—⑦—④; 乙同学:⑤—③—②。
已知:过碳酸钠(Na2CO4)、过氧化钠分别跟足量稀硫酸反应的化学方程式如下:
2Na2CO4+2H2SO4=2Na2SO4+2CO2↑+O2↑+2H2O;
2Na2O2+2H2SO4=2Na2SO4+O2↑+2H2O。
(1)甲同学想通过实验测得的数据是____________,他选用的装置________(填序号)是没有必要的。
(2)乙同学想通过实验测得的数据是________________。有人认为按他测得的数据计算出的实验结果可能偏高,原因是________________; 为了测得准确的实验数据,请你将乙同学的实验设计进行改进,写出你所选用仪器的连接顺序(每种仪器最多使用一次,也可以不用):________________(填序号)。