题目内容
15.常温下,下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是( )| A. | 滴入KSCN显红色的溶液:Na+、Cu2+、Br-、SO42- | |
| B. | 滴入酚酞显红色的溶液:Na+、Al3+、SO42-、Cl- | |
| C. | c(Fe2+)=1 mol•L-1的溶液:H+、Na+、Cl-、NO3- | |
| D. | 加入铝粉能产生大量H2的溶液:Na+、K+、Cl-、HCO3- |
分析 A.滴入KSCN显红色的溶液中存在铁离子,四种离子之间不反应,都不与铁离子反应;
B.滴入酚酞显红色的溶液为碱性溶液,溶液中存在大量氢氧根氯离子,铝离子与氢氧根离子反应;
C.硝酸根离子在酸性条件下具有强氧化性,能够氧化亚铁离子;
D.加入铝粉能产生大量H2的溶液中存在大量氢离子或氢氧根离子,碳酸氢根离子能够与氢离子和氢氧根离子反应.
解答 解:A.滴入KSCN显红色的溶液中含有Fe3+,Na+、Cu2+、Br-、SO42-之间不发生反应,都不与Fe3+反应,在溶液中能够大量共存,故A正确;
B.滴入酚酞显红色的溶液中存在大量氢氧根离子,Al3+与氢氧根离子反应,在溶液中不能大量共存,故B错误;
C.H+、Fe2+、NO3-之间发生氧化还原反应,在溶液中不能大量共存,故C错误;
D.加入铝粉能产生大量H2的溶液为酸性或强碱性溶液,HCO3-能够与氢离子、氢氧根离子反应,在溶液中大于不能大量共存,故D错误;
故选A.
点评 本题考查离子共存的正误判断,该题是高考的高频题,属于中等难度的试题,注意明确离子不能大量共存的一般情况:能发生复分解反应的离子之间,能发生氧化还原反应的离子之间,能发生络合反应的离子之间(如 Fe3+和 SCN-)等;还应该注意题目所隐含的条件,如:溶液的酸碱性,据此来判断溶液中是否有大量的 H+或OH-;溶液的具体反应条件,如“氧化还原反应”、“加入铝粉产生氢气”等.
练习册系列答案
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6.下列变化能够实现的是( )
①弱酸与盐溶液反应生成强酸
②两种氧化物发生反应有气体生成
③两种酸的溶液充分反应后溶液呈中性
④复分解反应中既没有生成水,也没有生成沉淀和气体
⑤两种无色气体常温常压下混合后气体颜色加深
⑥有单质生成的非氧化还原反应.
①弱酸与盐溶液反应生成强酸
②两种氧化物发生反应有气体生成
③两种酸的溶液充分反应后溶液呈中性
④复分解反应中既没有生成水,也没有生成沉淀和气体
⑤两种无色气体常温常压下混合后气体颜色加深
⑥有单质生成的非氧化还原反应.
| A. | 全部 | B. | 只有①③⑤ | C. | 只有②④⑥ | D. | 只有①②③ |
3.超音速飞机在平流层飞行时,尾气中的NO会破坏臭氧层.科学家正在研究利用催化技术将尾气中的NO和CO转变成CO2和N2的化学方程式如下:2NO+2CO$\stackrel{催化剂}{→}$2CO2+N2
为了测定在某种催化剂作用下的反应速率,在某温度下用气体传感器测得不同时间的NO和CO浓度如表:
请回答:以下各题(均不考虑温度变化对催化效率的影响):
(1)在上述条件下反应能够自发进行,则反应的△H<0(填写“>”、“<”、“=”).
(2)前2s内的平均反应速度v(N2)=1.875×10-4mol/L•s.
(3)假设在容器中发生上述反应,达到平衡时下列能提高NO转化率的是CD.
A.选用更有效的催化剂 B.升高反应体系的温度
C.降低反应体系的温度 D.缩小容器的体积
(4)研究表明:在使用等质量催化剂时,增大催化剂比表面积可提高化学反应速率.为了分别验证温度、催化剂比表面积对化学反应速率的影响规律,某同学设计了三组实验,部分实验条件已经填在下面实验设计表中.
①请在空格----中填入剩余的实验条件数据.
②请在给出的坐标图中,画出表中的Ⅱ、Ⅲ两个实验条件下混合气体中NO浓度随时间变化的趋势曲线图,并标明各条曲线的实验编号.(见答题纸)
为了测定在某种催化剂作用下的反应速率,在某温度下用气体传感器测得不同时间的NO和CO浓度如表:
| 时间/s | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| c(NO)/mol•L-1 | 1.00×10-3 | 4.50×10-4 | 2.50×10-4 | 1.50×10-4 | 1.00×10-4 | 1.00×10-4 |
| c(CO)/mol•L-1 | 3.60×10-3 | 3.05×10-3 | 2.85×10-3 | 2.75×10-3 | 2.70×10-3 | 2.70×10-3 |
(1)在上述条件下反应能够自发进行,则反应的△H<0(填写“>”、“<”、“=”).
(2)前2s内的平均反应速度v(N2)=1.875×10-4mol/L•s.
(3)假设在容器中发生上述反应,达到平衡时下列能提高NO转化率的是CD.
A.选用更有效的催化剂 B.升高反应体系的温度
C.降低反应体系的温度 D.缩小容器的体积
(4)研究表明:在使用等质量催化剂时,增大催化剂比表面积可提高化学反应速率.为了分别验证温度、催化剂比表面积对化学反应速率的影响规律,某同学设计了三组实验,部分实验条件已经填在下面实验设计表中.
| 实验编号 | T/℃ | NO初始浓度/ mol•L-1 | CO初始浓度/ mol•L-1 | 催化剂的比表面积/m2•g-1 |
| Ⅰ | 280 | 1.20×10-3 | 5.80×10-3 | 82 |
| Ⅱ | 280 | 1.2×10-3 | 5.8×10-3 | 124 |
| Ⅲ | 350 | 1.2×10-3 | 5.8×10-3 | 124 |
②请在给出的坐标图中,画出表中的Ⅱ、Ⅲ两个实验条件下混合气体中NO浓度随时间变化的趋势曲线图,并标明各条曲线的实验编号.(见答题纸)
20.下列试剂中可用于除去CO2中少量SO2杂质的有( )
①饱和NaHCO3溶液 ②酸性KMnO4溶液 ③溴水 ④饱和Na2CO3溶液.
①饱和NaHCO3溶液 ②酸性KMnO4溶液 ③溴水 ④饱和Na2CO3溶液.
| A. | ②③④ | B. | ①③④ | C. | ①②③ | D. | ①②④ |
7.下列有关叙述中错误的是( )
| A. | 元素的性质随着相对原子质量的递增而呈周期性变化 | |
| B. | 两个原子如果核外电子排布相同,一定是同一种元素 | |
| C. | 原子的次外层电子数不一定是8个 | |
| D. | 一切原子的原子核都是由质子和中子构成 |
3.下列说法中,正确的是( )
| A. | 两种物质的组成元素相同,各元素的质量分数也相同,则两者一定互为同分异构体 | |
| B. | 分子式为CnH2n的化合物,可能使酸性KMnO4溶液褪色,也可能不使其褪色 | |
| C. | 通式相同,分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的化合物,一定互为同系物 | |
| D. | 凡含有苯环的物质都是芳香烃 |
4.某同学做同周期元素性质递变规律实验时,设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象(见下表,表中左右的“实验方案”与“实验现象”不一定是对应关系).
请你帮助该同学整理并完成实验报告.
(1)实验目的:研究第3周期元素性质的递变规律.
(2)实验用品:
试剂:金属钠,镁条,铝条,稀盐酸,新制氯水,新制Na2S溶液,AlCl3溶液,NaOH
溶液,酚酞溶液等.
仪器:砂纸,试管,试管夹,①酒精灯,火柴,胶头滴管,烧杯,镊子,小刀,玻璃片,②滤纸等.
(3)实验内容:
①的化学方程式Mg+2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg(OH)2+H2↑,
②的离子方程式S2-+Cl2=2Cl-+S↓.
(4)实验结论:第3周期,随着原子序数的递增,元素的金属性减弱,非金属性增强;.
| 实验方案 | 实验现象 |
| ①镁条除去氧化膜后,放入试管中,加入少量水,加热至沸腾;再向溶液中滴加酚酞溶液 | A.浮在水面上,熔成小球,四处游动,发出“嘶嘶”声,随之消失,溶液变红色 |
| ②向新制得的Na2S溶液中滴加新制的氯水 | B.有气体产生,溶液变成浅红色 |
| ③将小块金属钠放入滴有酚酞溶液的冷水中 | C.剧烈反应,迅速产生大量无色气体 |
| ④将除去氧化膜的镁条投入稀盐酸中 | D.反应不十分剧烈,产生无色气体 |
| ⑤将除去氧化膜的铝条投入稀盐酸中 | E.生成白色胶状沉淀,继而沉淀消失 |
| ⑥向A1Cl3溶液中滴加NaOH溶液至过量 | F.生成淡黄色沉淀 |
(1)实验目的:研究第3周期元素性质的递变规律.
(2)实验用品:
试剂:金属钠,镁条,铝条,稀盐酸,新制氯水,新制Na2S溶液,AlCl3溶液,NaOH
溶液,酚酞溶液等.
仪器:砂纸,试管,试管夹,①酒精灯,火柴,胶头滴管,烧杯,镊子,小刀,玻璃片,②滤纸等.
(3)实验内容:
| 实验方案 | ② | ④ | ⑥ |
| 实验现象(填A~F) |
②的离子方程式S2-+Cl2=2Cl-+S↓.
(4)实验结论:第3周期,随着原子序数的递增,元素的金属性减弱,非金属性增强;.