题目内容

如图是实验室进行氨溶于水的“喷泉实验”的装置，下列叙述不正确的是（　　）
A．实验正确的操作是先挤压出胶头滴管中的水，再打开止水夹
B．该实验说明氨气是一种极易溶于水的气体，且氨水有碱性
C．将烧瓶中形成的溶液加热，不会发生现象改变
D．形成“喷泉”的原因是氨气溶于水后，烧瓶内的气压小于大气压

A、将胶头滴管中的少量液体挤入烧瓶，氨气极易溶于水，使瓶内压强减小，在大气压的作用下，烧杯中的液体会顺利进入烧瓶，形成喷泉，故A错误；
B、反应开始后，烧瓶内迅速形成喷泉，说明产生了很大的气压差，氨气极易溶于水，烧杯内加入酚酞，呈现红色，说明溶液显示碱性，故B错误；
C、由于氨水不稳定，加热后会有氨气挥发出来，故C正确；
D、烧瓶内产生喷泉的原因就是烧瓶内的气压小于大气压，烧杯内的水被压人烧瓶，故D错误；
故选C．
练习册系列答案
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某学生欲用已知物质的量浓度的盐酸来滴定并测定未知物质的量浓度的氢氧化钠溶液，选择酚酞作指示剂．请填空：
（1）用标准的盐酸溶液滴定待测的氢氧化钠溶液时，左手把握酸式滴定管的活塞，右手摇动锥形瓶，眼睛注视______，直到因加入一滴盐酸后，溶液由______变为______，并且半分钟内不恢复．
（2）下列操作中，可能使所测氢氧化钠溶液的浓度值偏低的是______
A．酸式滴定管未用标准盐酸溶液润洗就直接注入标准盐酸溶液
B．滴定前盛放氢氧化钠溶液的锥形瓶用蒸馏水洗净后没有干燥
C．酸式滴定管在滴定前有气泡，滴定后气泡消失
D．读取盐酸体积时，滴定结束时俯视读数
（3）某学生根据三次实验分别记录有关数据如下：
滴定次数待测氢氧化钠
溶液的体积/mL		0.1000mol/L盐酸的体积（mL）
滴定前刻度滴定后刻度溶液体积/mL
第一次25.000.0026.1126.11
第二次25.001.5630.3028.74
第三次25.000.2226.3126.09
请选用其中合理的数据计算出该氢氧化钠溶液的物质的量浓度：c（NaOH）=______．
用MnO2和浓盐酸制取纯净干燥的氯气，并让氯气与铜粉反应制取纯净的无水CuCl2，装置如图所示．请回答下列问题：
（1）实验前检查整套装置的气密性的方法是______．
（2）B中选用的试剂是______，其作用是______；C中选用的试剂是______，其作用是______．
（3）D中反应的化学方程式是______．
（4）写出E中发生反应的化学方程式：______．
如图所示为实验室制取纯净、干燥的Cl2，并进行检验Cl2性质实验的装置．其中E瓶中放有干燥红色布条；F中为铜网，F右端出气管口附近放在脱脂棉．

试回答：
（1）A中所放试剂为______，B中所放试剂为______，二者反应的化学方程式为______，此反应的氧化剂是______．
（2）C中试剂是______，其作用是______．D中试剂是______，其作用是______．
（3）E中现象是______．F中现象是______．反应的化学方程式为______．F管中脱脂棉的作用是______．
（4）H中试剂为______，反应的化学方程式为______．
（5）整套装置中有两处用酒精灯加热，两处酒精灯点燃的先后顺序是______．
使0.15molMnO2与过量的12mol?L-1的浓盐酸反应，使50mL12mol?L-1的浓盐酸与足量MnO2反应，两者产生的氯气相比（其他条件相同）（　　）
A．一样多B．前者较后者多
C．后者较前者多D．无法比较
实验室常用加热铵盐和碱的固体混合物的方法制取氨气．根据如图回答问题：

（1）实验室制取氨气的发生装置为______（填序号），该反应的化学方程式为______．
（2）下列气体可以用与氨气相同的收集装置收集的是______（填序号）．
A．H2　　　　　　B．CO2?
实验室可用干燥纯净的氨还原氧化铜来制取氮气．根据下列装置图（部分夹持装置略去）回答有关问题：

（1）装置B中盛放的药品是______．
（2）写出装置A中反应的化学方程式______．
（3）写出装置C中反应的化学方程式______，该反应中的氧化剂是______．
（4）收集到的氮气中除了含有少量水蒸气外，还可能含有另外一种气体，确定是否含有该气体的实验方法是______，实验室收集氮气的方法是______．
如图为某实验小组的同学制备乙烯及验证乙烯性质的部分装置图，请回答：
（1）烧瓶中加入的两种试剂是______；
（2）温度计的作用是______，碎瓷片的作用是______；
（3）写出实验中产生乙烯的化学方程式：______；
（4）甲同学认为：溴水褪色的现象不能证明乙烯具有不饱和性，其原因是烧瓶中液体呈棕黑色而产生______气体．乙同学经过仔细观察后认为：试管中另一个现象可证明乙烯具有不饱和性，这个现象是______．丙同学为验证这一反应是加成而不是取代，提出了将杂质气体吸收后，可用pH试纸来测试反应后溶液的酸性，理由是______；
（5）处理上述实验中烧瓶内废液的正确操作是______．
A．废液直接倒入下水道
B．废液倒入空废液缸中
C．将水倒入烧瓶中
D．废液倒入盛有水的塑料桶中，经处理后再倒入下水道．
（15分）Ⅰ．某实验小组把CO2通入饱和Na2CO3溶液制取NaHCO3，装置如图所示（气密性已检验，部分夹持装置略）：

（1）请结合化学平衡移动原理解释B中溶液的作用                      。
（2）当D中有大量白色固体析出时，停止实验，将固体过滤、洗涤，取一定量配成样液，并加入BaCl2溶液，出现白色沉淀并有气体产生，其离子方程是                                     。
Ⅱ．某课外活动小组欲利用氨气与CuO反应，研究氨气的性质并测其组成，设计了如下实验（夹持装置未画出）进行实验。请回答下列问题：

（1）仪器b中可选择的试剂为（任意填一种）_____________。
（2）实验中，装置C中黑色CuO粉末全部转化为红色固体（已知Cu2O也为红色固体），量气管中有无色无味的气体。实验前称取黑色CuO 80g，实验后得到红色固体质量为68g。则红色固体成分的化学式为_______________。
（3）F中读取气体体积前，应向上或向下移动右管，使得左右两边液面相平，若无此操作，而F中左边液面低于右边液面，会导致读取的气体体积________ （填“偏大”或“偏小”或“无影响”）。
（4）要想测得氨气分子中氮、氢原子个数比，实验中应至少测量或读取哪些数据________（填序号）。
a．B装置实验前后质量差mg；     b．F装置实验前后液面差VL
c．D装置实验前后质量差mg；     d．E装置实验前后质量差mg；
（5）E装置中浓硫酸的作用是__________________________________________。

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