题目内容
某学生课外活动小组利用如图所示装置分别做如下实验：
(1)在试管中注入某红色溶液，加热试管，溶液颜色逐渐变浅，冷却后恢复红色，则原溶液可能是________溶液；加热时溶液由红色逐渐变浅的原因是________．
(2)在试管中注入某无色溶液，加热试管，溶液变为红色，冷却后恢复无色，此溶液可能是________溶液，加热时溶液由无色变为红色的原因是________．
答案：
解析：
提示：
解析：
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(1)稀氨水和酚酞,加热时稀氨水中的NH3气体逸出，溶液碱性减弱，颜色变浅;(2)溶有SO2的品红,加热时，SO2气体逸出，品红恢复红色 【巧解导析】高中已学知识中涉及的红色溶液有品红、酸的石蕊试液、碱的酚酞试液． (1)中红色溶液随温度升高颜色变浅，排除品红、酸的石蕊试液(因气体被封闭于其中)的可能，只能是碱的酚酞溶液，而氨水受热可逸出氨气使溶液碱性减弱，因此只能是氨水的酚酞溶液． (2)中溶液加热变红，冷却后为无色，说明有可使某物质褪色的气体存在，加热后分解又恢复红色，故只能是溶有SO2的品红溶液． |
提示：
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【巧解点悟】本题由现象判断物质，要求运用逆向思维和敏捷的分析判断，把已学过的红色溶液的性质、变化进行比较，同时理解氨水加热分解，SO2受热从溶液中逸出的基础知识． |
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