题目内容
B．推广垃圾分类存放、回收和处理
C．提倡使用手帕，减少餐巾纸的使用
D．提倡使用一次性塑料餐具和塑料袋
阅读快车系列答案
①取5—6只集气瓶，用量筒装水分别测定它们的容积并标记；
②向集气瓶中分别装入其总容积的10%、20%、30%、40%、50%的水，并用毛玻璃盖住，依次编号为1、2、3、4、5；
③向大试管中加入1∶10(质量比)的MnO2和KClO3的混合物，加热使其反应，分别用排水集气法将上述1—5号瓶中的水排去；
④将带火星的木条依次插入1—5号瓶中，观察并记录现象，填入下表。
集气瓶编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
木条火星的状况 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 |
请完成下列问题：
(1)用排水集气法收集到氧气后，2号瓶中氧气的体积分数约为___________。
(2)如果要得到更精确的数据，下一步实验研究时应向第6只集气瓶中加入其总容积的___________%(取整数值)的水后，再用排水法收集氧气，然后用带火星的木条来试验。
某学生进行研究性学习的课题为：用中和滴定法测定某烧碱的浓度。请回答他在主要操作过程中的有关问题：
（1）配制待测溶液：将1.70g含有少量杂质（不与盐酸反应）的固体烧碱样品配制成200mL溶液，所需的主要仪器除天平、药匙外，还有_ __、 、 、 ；
（2）滴定：①盛装0.20mol/L的盐酸标准溶液应该用________式滴定管，②滴定时，锥形瓶中加2――3滴酚酞作为指示剂，滴定过程中，一支手控制滴定管活塞，另一支手_____________,眼睛应注视__________ ______ _，当__________时即为滴定终点；③有关数据纪录如下：
| 滴定序号 | 待测溶液体积（单位：mL） | 所消耗盐酸体积（单位：mL） | ||
| 滴定前读数 | 滴定后读数 | 消耗盐酸体积 | ||
| 1 | 20.00 | 0.50 | 20.60 | V（平）= ________ |
| 2 | 20.00 | 6.00 | 26.00 | |
（3）计算：测得NaOH溶液的浓度为 ____________mol/L，烧碱样品的纯度为 _____。
（4）若该学生测定值偏大了，则该同学引起测定误差的可能原因是____________，
A．酸式滴定管用水洗后，未用标准酸液润洗
B．酸式滴定管尖嘴部分有气泡未排除，滴定后气泡消失
C．锥形瓶用蒸馏水洗后，未用碱液洗
D．酸式滴定管起始读数俯视，滴定后读数仰视
E．在滴定过程中向锥形瓶中添加少量蒸馏水
F．取待测液时，碱式滴定管未用碱液洗
G．当指示剂局部变色时，停止滴定
某学生进行研究性学习的课题为：用中和滴定法测定某烧碱的纯度。请回答他在主要操作过程中的有关问题：
（1）配制待测溶液：将1.70g含有少量杂质（不与盐酸反应）的固体烧碱样品配制成200mL溶液，所需的主要仪器有 ;
（2）滴定：①盛装0.20mol/L盐酸标准溶液应该用 式滴定管；
②滴定时，锥形瓶中加2-3滴 作为指示剂，滴定过程中，左手 ，右手 ，两眼应注视 ，当 时即为滴定终点；
③有关数据记录如下：
| 滴定序号 | 待测验定溶液体积 (ml) | 所消耗盐酸体积(ml) | ||
| 滴定前读数 | 滴定后读数 | 消耗盐酸体积 | ||
| 1 | 20.00 | 0.50 | 20.60 | V(平)= |
| 2 | 20.00 | 6.00 | 26.00 | |
（3）计算：测得NaOH溶液的浓度为 mol/L，烧碱样品的纯度为 。
（4）若实验指导教师测得烧碱样品的准确纯度为92.5%，则该同学引起测定误差的可能原因是
A、酸式滴定管用水洗后，未用标准酸液润洗
B、酸式滴定管尖嘴部分有气泡未排除，滴定后气泡消失
C、锥形瓶用蒸馏水洗后，未用碱液洗
D、酸式滴定管，起始读数俯视，滴定后读数仰视
E、在滴定过程中，向锥形瓶中添加蒸馏水
F、取待测液时，碱式滴定管未用碱液洗
G、当指示剂局部变色时，停止滴定