题目内容
某课外研究小组,用含有较多杂质的铜粉,通过不同的化学的反应制取胆矾.其设计的实验过程为:

(1)铜中含有大量的有机物,可采用灼烧的方法除去有机物,灼烧时将瓷坩埚置于______上(用以下所给仪器的编号填入,下同),取用坩埚应使______,灼烧后的坩埚应放在______上,不能直接放在桌面上.
实验所用仪器:a.蒸发皿 b.石棉网 c.泥三角 d.表面皿 e.坩埚钳 f.试管夹
(2)杂铜经灼烧后得到的产物是氧化铜及少量铜的混合物,用以制取胆矾.灼烧后含有少量铜的可能原因是______.
a.灼烧过程中部分氧化铜被还原 b.灼烧不充分铜未被完全氧化
c.氧化铜在加热过程中分解生成铜 d.该条件下铜无法被氧气氧化
(3)通过途径II实现用粗制氧化铜制取胆矾,必须进行的实验操作步骤:酸溶、加热通氧气、过滤、______、冷却结晶、______、自然干燥.
(4)由粗制氧化铜通过两种斜径制取胆矾,与途径I相比,途径II有明显的两个优点是:______、______.
(5)在测定所得胆矾(CuSO4?xH2O)中结晶水x值的实验过程中,若测定结果x 值偏高,可能的原因是______.
a.加热温度过高 b.胆矾晶体的颗粒较大
c.加热后放在空气中冷却 d.胆矾晶体部分风化.
解:(1)用坩埚加热固体时应将坩埚放在泥三角上加热,加热时用坩埚钳夹持坩埚,加热后放在石棉网上冷却,故答案为:c;e;b;
(2)铜在加热条件下易生成氧化铜,氧化铜稳定,难以分解,故答案为:a、b;
(3)由硫酸铜溶液制得硫酸铜晶体,经过滤后加热蒸发硫酸铜溶液,冷却结晶后、过滤、干燥后可得纯净的硫酸铜晶体,故答案为:蒸发;过滤;
(4)比较反应的两个途径,途径Ⅰ有浓硫酸参加反应,消耗较多硫酸,并产生污染性二氧化硫气体,
故答案为:产生等量胆矾途径 II消耗硫酸少;途径 II不会产生污染大气的气体;
(5)a.加热温度过高,会导致硫酸铜分解,质量变化较大,导致结果偏大,故a正确;
b.胆矾晶体的颗粒较大,会导致晶体解热分解不完全,质量变化偏小,结果偏小,故b错误;
c.加热后放在空气中冷却,会吸收空气中的水重新形成晶体,结果偏小,故c错误;
d.胆矾晶体部分风化,会使水的含量较小,结果偏小,故d错误.
故答案为a
分析:(1)根据固体加热分析,用坩埚加热固体时应将坩埚放在泥三角上加热,加热时用坩埚钳夹持坩埚,加热后放在石棉网上冷却;
(2)根据氧化铜和铜的性质分析,铜在加热条件下易生成氧化铜,氧化铜稳定,难以分解;
(3)由硫酸铜溶液制得硫酸铜晶体,经过滤后加热蒸发硫酸铜溶液,冷却结晶后、过滤、干燥后可得纯净的硫酸铜晶体;
(4)途径Ⅰ有浓硫酸参加反应,消耗较多硫酸,并产生污染性二氧化硫气体;
(5)a.加热温度过高,会导致硫酸铜分解,质量变化较大;
b.胆矾晶体的颗粒较大,会导致晶体解热分解不完全,质量变化偏小,结果偏小,;
c.加热后放在空气中冷却,会吸收空气中的水重新形成晶体,结果偏小;
d.胆矾晶体部分风化,会使水的含量较小,结果偏小.
点评:本题考查硫酸铜晶体的制备方案设计,涉及铜及其化合物的性质应用,化学实验基本操作,测定结果的误差分析,环境保护等知识.
(2)铜在加热条件下易生成氧化铜,氧化铜稳定,难以分解,故答案为:a、b;
(3)由硫酸铜溶液制得硫酸铜晶体,经过滤后加热蒸发硫酸铜溶液,冷却结晶后、过滤、干燥后可得纯净的硫酸铜晶体,故答案为:蒸发;过滤;
(4)比较反应的两个途径,途径Ⅰ有浓硫酸参加反应,消耗较多硫酸,并产生污染性二氧化硫气体,
故答案为:产生等量胆矾途径 II消耗硫酸少;途径 II不会产生污染大气的气体;
(5)a.加热温度过高,会导致硫酸铜分解,质量变化较大,导致结果偏大,故a正确;
b.胆矾晶体的颗粒较大,会导致晶体解热分解不完全,质量变化偏小,结果偏小,故b错误;
c.加热后放在空气中冷却,会吸收空气中的水重新形成晶体,结果偏小,故c错误;
d.胆矾晶体部分风化,会使水的含量较小,结果偏小,故d错误.
故答案为a
分析:(1)根据固体加热分析,用坩埚加热固体时应将坩埚放在泥三角上加热,加热时用坩埚钳夹持坩埚,加热后放在石棉网上冷却;
(2)根据氧化铜和铜的性质分析,铜在加热条件下易生成氧化铜,氧化铜稳定,难以分解;
(3)由硫酸铜溶液制得硫酸铜晶体,经过滤后加热蒸发硫酸铜溶液,冷却结晶后、过滤、干燥后可得纯净的硫酸铜晶体;
(4)途径Ⅰ有浓硫酸参加反应,消耗较多硫酸,并产生污染性二氧化硫气体;
(5)a.加热温度过高,会导致硫酸铜分解,质量变化较大;
b.胆矾晶体的颗粒较大,会导致晶体解热分解不完全,质量变化偏小,结果偏小,;
c.加热后放在空气中冷却,会吸收空气中的水重新形成晶体,结果偏小;
d.胆矾晶体部分风化,会使水的含量较小,结果偏小.
点评:本题考查硫酸铜晶体的制备方案设计,涉及铜及其化合物的性质应用,化学实验基本操作,测定结果的误差分析,环境保护等知识.
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