题目内容

(16分)某同学用下图装置做浓硫酸与木炭反应的实验,以及检验生成的CO2和SO2。已知:C中的酸性高锰酸钾溶液具有强氧化性,能吸收具有还原性的SO2气体。据此回答下列问题:

(1)木炭与浓H2SO4在加热条件下反应的化学方程式为:                    
(2)装置B观察到的现象是                        ,得出的结论是                 
(3)装置D观察到的现象是                        ,得出的结论是              
(4)装置E观察到的现象是                        ,得出的结论是              。
该装置中发生的离子方程式是                                。

(1)C+2H2SO4(浓)CO2↑+2SO2↑+2H2O
(2)品红褪色;产物中有SO2;     (3)品红不褪色;SO2已除尽
(4)澄清石灰水变浑浊;产物中有CO2;CO2+Ca2++2OH-=CaCaO3↓+H2O

解析试题分析:(1)浓硫酸具有强氧化性,在加热的条件下,能把木炭氧化生成CO2、SO2和水,反应的方程式是C+2H2SO4(浓)CO2↑+2SO2↑+2H2O。
(2)SO2具有漂白性,能使品红溶液褪色,所以B中的实验现象是品红褪色,这就说明反应中有SO2生成。
(3)由于SO2还具有还原性,能被酸性高锰酸钾溶液氧化,所以C的作用是除去SO2,则D中的品红溶液不再褪色,这说明SO2已经被完全除尽。
(4)CO2能使澄清的石灰水变混浊,据此可以检验CO2的存在,反应的离子方程式是CO2+Ca2++2OH-=CaCaO3↓+H2O。
考点:考查浓硫酸的性质、气体的检验等
点评:由于SO2也能使澄清的石灰水变混浊,所以在检验CO2之前必须除去SO2。为保证SO2完全被除尽,还需要再通过品红溶液进行检验,这是设计该实验的关键。

练习册系列答案
相关题目
(2013?烟台模拟)在实验室中,为验证C12>Fe3+>SO2的氧化性顺序,某小组用下图所示装置进行实验(夹持仪器和A中的加热装置已省略,气密性已经检验).

(1)打开K1~K4,关闭K5、K6,通入一段时间N2,目的是
排出装置中的氧气
排出装置中的氧气
.
(2)关闭K1、K3、K4,打开活塞a,滴加一定量的浓盐酸,给A加热,A中发生反应的离子方程式为
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+H2O
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+H2O
.
(3)当B中的溶液变黄时,停止加热,夹紧弹簧夹K2并打开K5,这样做的原因是
吸收多余的氯气,防止气体压强过大而导致危险
吸收多余的氯气,防止气体压强过大而导致危险
.
(4)打开活塞b,使约2mL的溶液流入试管D中,滴入
KSCN溶液
KSCN溶液
可以证明其中是否含有Fe3+离子.
(5)打开弹簧夹K3、活塞c,加入70%的硫酸,一段时间后夹紧弹簧夹K3并打开K6,用70%的硫酸制取SO2,反应速率比用98%的硫酸快,原因是
70%的硫酸中的氢离子浓度比98%的硫酸中的氢离子浓度大
70%的硫酸中的氢离子浓度比98%的硫酸中的氢离子浓度大
.
(6)更新试管D,打开活塞b,使约2mL的溶液流入试管D中,检验B溶液中的离子.检验SO42-所需的试剂是
B
B
.
A.Ba(NO3)2溶液   B.BaC12溶液   C.AgNO3溶液   D.Ba(OH)2溶液
甲、乙、丙三位同学分别对两次B中得到的溶液进行了有关离子的检测,他们的检测结果一定能够证明氧化性C12>Fe3+>SO2的是
乙、丙
乙、丙
.
第一次B中溶液含有离子 第二次B中溶液含有离子
甲 有Fe2+,无Fe3+ 有SO 42-
乙 既有Fe3+,又有Fe2+ 有SO 42-
丙 有Fe3+,无Fe2+ 有Fe2+
上装置中,棉花中浸有溶液是
NaOH溶液
NaOH溶液
,其作用是
吸收多余氯气、二氧化硫,防止污染空气
吸收多余氯气、二氧化硫,防止污染空气
.
(2012?湛江一模)某化学兴趣小组的同学用下图所示实验装置进行实验研究(图中a、b、c表示止水夹).请对其方案进行完善或评价;
 
(1)实验室将B、C、E相连后,以
次氯酸钙
次氯酸钙
、
浓盐酸
浓盐酸
、(填写名称)为原料可制取Cl2,为接下来研究氯气的化学性质做准备.
(2)利用实验室常用方法制取氯气,将A、C、E相连,在丙中加入适量水,即可制得氯水.将所得氯水分为两份,进行Ⅰ、Ⅱ两个实验,实验操作、现象、结论如下:
实验
序号
实验操作 现象 结论
Ⅰ 将氯水滴入品红溶液 品红溶液褪色 氯气与水反应的产物有漂白性
Ⅱ 氯水中加入碳酸氢钠粉末 有无色气
泡产生
氯气与水反应的产物具有酸性
请你评价:实验Ⅰ后,推出相应结论是否合理?
不合理
不合理
.若不合理,请说明理由(若合理,则无需填写下行):
没有事先证明干燥的氯气无漂白性
没有事先证明干燥的氯气无漂白性
.
实验Ⅱ推出相应的结论是否合理?
不合理
不合理
若不合理,请说明理由(若合理,无需填写下行):
制取的氯气中含有HCl气体,HCl溶于水后能与碳酸氢钠粉末反应产生气泡
制取的氯气中含有HCl气体,HCl溶于水后能与碳酸氢钠粉末反应产生气泡
.
(3)A、C、E相连,可设计一个简单的实验,以验证Cl-和Br-的还原性强弱.有关反应的离子方程式为:
MnO2+4H++2Cl-
 加热 
.
 
Mn2++2H2O+Cl2↑
MnO2+4H++2Cl-
 加热 
.
 
Mn2++2H2O+Cl2↑
,
Cl2+2Br-═2Cl-+Br2
Cl2+2Br-═2Cl-+Br2

(4)B、D、E装置相连后,在B中盛装浓硝酸和铜片(放在有孔塑料板上),可制得并进行NO2有关实验.
①B中发生反应的化学方程式为
Cu+4HNO3(浓)═Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O
Cu+4HNO3(浓)═Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O

②欲用D装置验证NO2与水的反应,其操作步骤为:先关闭止水夹
a、b
a、b
,再打开止水夹
c
c
,使烧杯中的水进入试管丁的可能的操作是
双手紧握(或微热)试管丁,使试管中气体逸出,NO2与水接触后即可引发烧杯中的水倒流入试管丁中
双手紧握(或微热)试管丁,使试管中气体逸出,NO2与水接触后即可引发烧杯中的水倒流入试管丁中
.

(13分)某研究性学习小组设计不同实验方案来研究硝酸的性质。
(1)甲组同学设计下图装置来证实稀硝酸与铜反应,步骤如下。

A、检验50ml针筒的气密性。
B、抽出活栓,往针筒内放入一小块铜片,把针筒活栓推到底,将针筒下端玻璃管浸入蒸馏水中,抽拉活栓,吸入约10mL蒸馏水,发现针筒内仍有空气,然后                 。
C、将针筒下端玻璃管浸入浓硝酸中,抽拉活栓,缓缓吸入4mL浓硝酸,将针筒下端套上橡皮管,然后用铁夹夹住。
回答以下相关问题:
①B中应补充的操作是                                          。
②一段时间后在针筒内观察到溶液颜色为蓝色,有      色气体产生。该反应的离子方程式为                                            。
③反应停止后,针筒内产生了气体,要验证产生的气体是NO,还需进一步进行的操作是                                                。
(2)乙组同学也用此装置直接抽取浓硝酸和铜反应,发现溶液是绿色的,为了探究绿色的原因,乙组同学又做了三组对比实验,具体如下:

组
m(Cu)/g
硝酸(过量)
溶液颜色
A
1
浓HNO3(4mL)
溶液为绿色
1
稀HNO3(4mL)
溶液为蓝色
B
0.5
浓HNO3(4mL)
溶液为绿色
1
稀HNO3(4mL)
溶液为蓝色
C
2
浓HNO3(4mL)
溶液为绿色
1
稀HNO3(4mL)
溶液为蓝色
根据乙组同学三组对比实验回答问题:
①一种观点认为:这可能是Cu2+浓度差异的结果,你同意这种看法吗?(填“同意”或“不同意”)__________,原因是                          。(结合表格信息加以阐述)
②另一种观点认为:溶液呈绿色是铜与浓硝酸反应时产生的NO2溶于过量浓硝酸显黄色,加上和蓝色的硝酸铜溶液混在一起,使溶液呈绿色。为了验证推断是否正确,三位同学分别设计了三种方案,并进行验证: 
方案一:将绿色溶液转移至试管,并给试管加热片刻,立即看到大量红棕色气体产生。认为该气体一定是溶解在溶液中的NO2,但也有同学持有异议。请分析原因          。 
方案二:用双氧水和二氧化锰制得氧气,并把氧气缓缓通入绿色溶液中,观察溶液颜色变为蓝色。请用方程式表示溶液颜色变化的反应原理__________      ____________。 
方案三:往蓝色溶液中缓缓通入NO2气体,溶液颜色变绿色。
③从环保的角度看,你认为三个方案中最好的是哪一个           。

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