题目内容
某芳香烃X(相对分子质量为92)是一种重要的有机化工原料,研究部门以它为初始原料设计出如下转化关系图(部分产物、合成路线、反应条件略去).其中A是一氯代物,H是一种功能高分子材料.


已知:
(苯胺,易被氧化)
(1)X的结构简式: ,反应⑤的类型: .
(2)E中官能团的名称: .
(3)反应②③两步能否互换 ,(填“能”或“不能”)理由是: .
(4)反应④的化学方程式是: .
(5)写出同时满足下列条件的阿司匹林的一种同分异构体的结构简式: .
①苯环上一卤代物只有2种;
②能发生银镜反应,分子中无甲基;
③1mol该物质最多能与3molNaOH反应.
(6)根据已有知识并结合相关信息,写出以A为原料制备
的合成路线流程图(无机试剂任用).合成路线流程图示例如:CH3CH2OH
CH2=CH2
.
已知:
(1)X的结构简式:
(2)E中官能团的名称:
(3)反应②③两步能否互换
(4)反应④的化学方程式是:
(5)写出同时满足下列条件的阿司匹林的一种同分异构体的结构简式:
①苯环上一卤代物只有2种;
②能发生银镜反应,分子中无甲基;
③1mol该物质最多能与3molNaOH反应.
(6)根据已有知识并结合相关信息,写出以A为原料制备
| 浓硫酸 |
| 170℃ |
| Br2 |
考点:有机物的推断
专题:有机物的化学性质及推断
分析:相对分子质量为92的某芳香烃X是一种重要的有机化工原料,令分子组成为CxHy,则
=7…8,由烷烃中C原子与H原子关系可知,该烃中C原子数目不能小于7,故该芳香烃X的分子式为C7H8,结构简式为
,X与氯气发生取代反应生成A,A转化生成B,B催化氧化生成C,C能与银氨溶液反应生成D,故B含有醇羟基、C含有醛基,故A为
,B为
,C为
,D酸化生成E,故D为
,E为
.
在浓硫酸、加热条件下与浓硝酸发生取代反应生成F,结合反应③的产物可知F为
,F转化生成G,由于苯胺容易被氧化,由反应信息Ⅰ、反应信息Ⅱ可知,G为
,H是一种功能高分子,链节组成为C7H5NO,与
的分子式相比减少1分子H2O,为
通过形成肽键发生缩聚反应是错的高聚物,H为
.由
与乙酸发生酯化反应生成
.
在催化剂条件下发生加成反应生成
,再在氢氧化钠醇溶液、加热条件下发生消去反应生成
,与氯气发生加成反应生成
,最后在氢氧化钠水溶液中发生水解反应生成
,据此解答.
| 92 |
| 12 |
解答:
解:相对分子质量为92的某芳香烃X是一种重要的有机化工原料,令分子组成为CxHy,则
=7…8,由烷烃中C原子与H原子关系可知,该烃中C原子数目不能小于7,故该芳香烃X的分子式为C7H8,结构简式为
,X与氯气发生取代反应生成A,A转化生成B,B催化氧化生成C,C能与银氨溶液反应生成D,故B含有醇羟基、C含有醛基,故A为
,B为
,C为
,D酸化生成E,故D为
,E为
.
在浓硫酸、加热条件下与浓硝酸发生取代反应生成F,结合反应③的产物可知F为
,F转化生成G,由于苯胺容易被氧化,由反应信息Ⅰ、反应信息Ⅱ可知,G为
,H是一种功能高分子,链节组成为C7H5NO,与
的分子式相比减少1分子H2O,为
通过形成肽键发生缩聚反应是错的高聚物,H为
,
(1)由上述分析可知,X的结构简式为:
,反应⑤的类型:氧化反应,故答案为:
;氧化反应;
(2)E为
,含有官能团的名称:羧基,故答案为:羧基;
(3)氨基易被氧化,氧化甲基为羧基时,也可以氧化氨基,故反应②③两步不能互换,故答案为:不能,还原得到的氨基会被氧化;
(4)反应④的化学方程式是:
,
故答案为:
;
(5)同时满足下列条件的阿司匹林的一种同分异构体的结构简式:
①苯环上一卤代物只有2种;②能发生银镜反应,分子中无甲基,含有醛基或甲酸形成酯基,③1mol该物质最多能与3molNaOH反应,符合条件的同分异构体为:
等
故答案为:
等;
(6)
在催化剂条件下发生加成反应生成
,再在氢氧化钠醇溶液、加热条件下发生消去反应生成
,与氯气发生加成反应生成
,最后在氢氧化钠水溶液中发生水解反应生成
,合成反应流程图为:
故答案为:
.
| 92 |
| 12 |
(1)由上述分析可知,X的结构简式为:
(2)E为
(3)氨基易被氧化,氧化甲基为羧基时,也可以氧化氨基,故反应②③两步不能互换,故答案为:不能,还原得到的氨基会被氧化;
(4)反应④的化学方程式是:
故答案为:
(5)同时满足下列条件的阿司匹林的一种同分异构体的结构简式:
①苯环上一卤代物只有2种;②能发生银镜反应,分子中无甲基,含有醛基或甲酸形成酯基,③1mol该物质最多能与3molNaOH反应,符合条件的同分异构体为:
故答案为:
(6)
故答案为:
点评:考查有机物的推断,根据X的相对分子质量推断X的结构是解题的关键,结合A的反应产物的结构特点,判断A的结构,再根据反应条件及反应信息利用正推法与逆推法相结合进行判断,是对有机物知识的综合考查,能较好的考查学生的阅读、分析与思维能力,是有机热点题型.
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| A、Fe |
| B、FeCl2 |
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