题目内容
为了验证镁和铝的金属性强弱，某同学欲设计实验验证．提供的试剂有：镁带、铝条、水、盐酸、浓硫酸．
（1）所选试剂为______；
（2）发生反应的化学方程式为______；
（3）请简要叙述其操作过程及现象______．
（2）金属镁和铝与盐酸反应分别为：Mg+2HCl═MgCl2+H2↑，2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑，故答案为：Mg+2HCl═MgCl2+H2↑，2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑；
（3）将镁条和铝带分别放入盛有浓度相等的盐酸溶液中，观察产生氢气的速率，产生氢气的速率快的是金属镁，反之是金属铝，故答案为：将镁条和铝带分别放入盛有浓度相等的盐酸溶液中，观察产生氢气的速率，产生氢气的速率快的是金属镁，反之是金属铝．
分析：（1）根据金属和酸反应产生氢气的速率来确定金属性的强弱；
（2）金属和盐酸反应生成盐和氢气；
（3）根据金属和酸反应的实质是和氢离子之间的反应，控制氢离子的浓度相等是解答关键．
点评：本题是一道实验探究题，注意金属镁和金属铝与盐酸反应实验确定金属活泼性时，要注意选择盐酸的浓度相等这一基本知识，难度中等．
小学夺冠AB卷系列答案
ABC考王全优卷系列答案
（18分）[探究实验一] 某同学探究同周期主族元素性质递变规律时，自己设计了一套实验方案，并记录了有关实验现象（见下表，表中的“实验方案”与“实验现象”前后不一定是对应关系）:
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实验步骤 |
实验现象 |
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1．将镁条用砂纸打磨后，放入沸水中；再向溶液中滴加酚酞溶液 |
A. 浮在水面上，熔成小球，做不定向运动，随之消失，溶液变成红色。 |
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2．向新制得的Na2S溶液中滴加少量新制的氯水 |
B．有气体产生，溶液变成浅红色 |
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3．将一小块钠放入滴有酚酞溶液的冷水中 |
C．剧烈反应，迅速产生大量无色气体。 |
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4．将镁条投入稀盐酸中 |
D．反应不十分剧烈，产生无色气体 |
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5．将铝条投入稀盐酸中 |
E．生成淡黄色沉淀 |
请你帮助该同学整理并完成实验报告。
（1）实验目的：探究同周期主族元素性质递变规律。
（2）实验用品：试剂：金属钠，镁条，铝条，稀盐酸，新制氯水，新制Na2S溶液。仪器：① ，② ，③ ，试管夹，镊子，小刀，玻璃片，砂纸，酒精灯等。
（3）实验内容：（填写与实验步骤对应的实验现象的编号和离子方程式）
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实验内容 |
实验现象 |
离子方程式 |
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1 |
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2 |
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3 |
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4 |
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5 |
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（4）若用最高价氧化物的水化物的碱性相对强弱来验证Mg、Al失电子能力的强弱，请你设计实验（实验用品自选，不要求写化学方程式）：
；
（5）实验结论： ；
[探究实验二] 一定条件下，氯化镁与四氯化钛的混合物可作烯烃聚合反应
的催化剂。为了探究温度、氯化镁固体的含水量以及粉碎方式对该催化剂催化
效果的影响，设计如下对比实验：
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实验 序号 |
氯化镁固体中氯元素含量/% |
温度/℃ |
粉碎方式/ |
催化效果/g·g-1 |
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1 |
70.97 |
20 |
滚动球磨 |
3.9×104 |
|
2 |
74.45 |
20 |
滚动球磨 |
5.0×104 |
|
3 |
74.45 |
20 |
振动球磨 |
5.9×104 |
|
4 |
|
100 |
振动球磨 |
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（注：催化效果用单位时间内每克催化剂得到产品的质量来表示）
（6）表中
=
；
（7）从实验1、2可以得出的结论是： ；
（8）设计实验2、3的目的是： 。