题目内容
对下列各组物质:①NaNO3和NaCl;②CaCl2和CaCO3;③MnO2和KCl;④BaSO4和AgCl。可按照溶解、过滤、蒸发的实验操作顺序,将它们相互分离的是( )
- A.只有①
- B.③④
- C.②③
- D.②④
C
试题分析:要将两种固体按溶解、过滤、蒸发的实验操作顺序分离,必须具备的条件是其中一种固体难溶于水,另一种固体易溶于水。对于所给出的物质组:①两者都易溶;④两者都难溶,均不能用指定的方法分离。② CaCl2易溶,CaCO3难溶;③MnO2难溶,KCl易溶,可用指定方法分离,即答案选C。
考点:考查物质的分离和提纯操作的有关判断
点评:该题是高考中的常见题型和考点,属于中等难度试题的考查。试题难易适中,基础性强,侧重对学生能力的培养和解题方法的指导与训练,旨在考查学生灵活运用基础知识解决实际问题的能力,有利于培养学生的逻辑推理能力和规范的实验设计能力。该类试题需要明确的是分离提纯方法的选择思路是根据分离提纯物的性质和状态来定的,需要具体问题、具体分析。
试题分析:要将两种固体按溶解、过滤、蒸发的实验操作顺序分离,必须具备的条件是其中一种固体难溶于水,另一种固体易溶于水。对于所给出的物质组:①两者都易溶;④两者都难溶,均不能用指定的方法分离。② CaCl2易溶,CaCO3难溶;③MnO2难溶,KCl易溶,可用指定方法分离,即答案选C。
考点:考查物质的分离和提纯操作的有关判断
点评:该题是高考中的常见题型和考点,属于中等难度试题的考查。试题难易适中,基础性强,侧重对学生能力的培养和解题方法的指导与训练,旨在考查学生灵活运用基础知识解决实际问题的能力,有利于培养学生的逻辑推理能力和规范的实验设计能力。该类试题需要明确的是分离提纯方法的选择思路是根据分离提纯物的性质和状态来定的,需要具体问题、具体分析。
练习册系列答案
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(7分)在一个盛有催化剂容积可变的密闭容器中,保持一定的温度和压强,进行以下反应:N2+3H2⇌2NH3已知加入1 mol N2、4 mol H2时,达到平衡后生成a mol NH3(见表中已知项),在相同温度和压强下保持平衡后各组分体积分数不变,对下列编号①~③的状态,填写表中空白。
| 已知编号 | 始态的物质的量(mol) | 平衡时NH3的 物质的量(mol) | ||
| N2 | H2 | NH3 | ||
| 已知 | 1 | 4 | 0 | a |
| ① |
|
| 1 | 0.5a |
| ② | 1.5 | 6 | 0 |
|
| ③ | m | n( n≥4m) |
|
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(7分)在一个盛有催化剂容积可变的密闭容器中,保持一定的温度和压强,进行以下反应:N2+3H2⇌2NH3已知加入1 mol N2、4 mol H2时,达到平衡后生成a mol NH3(见表中已知项),在相同温度和压强下保持平衡后各组分体积分数不变,对下列编号①~③的状态,填写表中空白。
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已知编号 |
始态的物质的量(mol) |
平衡时NH3的 物质的量(mol) |
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N2 |
H2 |
NH3 |
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已知 |
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0 |
a |
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① |
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1 |
0.5a |
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② |
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