题目内容

人们在日常生活中,为了使菜变得味香可口,炒菜时又加酒又加醋.使菜变得味香可口的原因是

[  ]

A.有盐类物质生成
B.有醇类物质生成
C.有酯类物质生成
D.有酸类物质生成
练习册系列答案
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(2010?杭州二模)“化学与生活”模块
在我们的日常生活中,化学品无处不在,安全、合理使用化学品已成为社会关注的焦点之一.
(1)洗涤剂是以一种或几种表面活性剂为主要成分,加入少量杀菌剂、柔软剂等功能添加剂的日用化学品.请回答下列有关洗涤知识的问题:
1)肥皂和洗衣粉是最常见的洗涤剂,肥皂的主要有效成分是
硬脂酸钠
硬脂酸钠
.洗衣粉的主要有效成分是
烷基苯磺酸钠
烷基苯磺酸钠
,这两种洗涤剂的主要有效成分在结构上的共同点是
含有亲水基团和憎水基团
含有亲水基团和憎水基团

2)小明新购置的一件服装,发现服装标牌内有如下洗涤标识,其中标识一的含义是
不可水洗
不可水洗
,标识二的含义是
不可用含氯洗涤剂洗涤
不可用含氯洗涤剂洗涤

(2)为保证使用器具和环境的卫生,人们往往会使用各种各样的消毒剂.生活中常用的消毒剂有酒精、双氧水、氯系洗涤剂、过氧乙酸等.
1)氯系消毒剂是目前最广泛使用的一类消毒剂,其中最常用的是氯气和漂白粉.由于这两种消毒剂易形成致癌物质,我国从2000年起就逐渐用另一种氯系消毒剂取代氯气,这种氯系消毒剂的化学式是
ClO2
ClO2
.有人将漂白粉和洁厕精混合使用,导致中毒,请写出有关的离子方程式
Cl-+ClO-+2H+═Cl2+H2O
Cl-+ClO-+2H+═Cl2+H2O

2)过氧乙酸也是一种常见的消毒剂,在抗击“非典”的过程中,过氧乙酸发挥了巨大的作用.请写出工业上制取过氧乙酸的化学方程式
CH3COOH+H2O2→CH3COOOH+H2O
CH3COOH+H2O2→CH3COOOH+H2O
精英家教网水不仅是生命之源,而且饮用水的质量问题已经日益受到人们的关注!
某中学化学兴趣小组取了一杯村旁的小河内的水,打算对其进行净化(实验一).并将净化后的水按最如图所示通电,通过电解水实验来探究水的组成(实验二).实验设计如图所示.
(1)该小组的小明用烧杯取该村河段某处浑浊的水样一杯,先往浑浊的水样中加入明矾粉末,静置沉淀后,按上图的实验一进行
 
操作),除去水中的不溶性物质.实验过程中玻璃棒的作用是
 

(2)过滤后,小明观察到过滤后得到的水澄清透明,但水中散发出一股异味,同组的小刚觉得应该再往水中加入另一种物质来吸附水中的色素和异味,你认为小刚所说的物质是
 
.往水中加入该物质后吸附后,小明重新做一次过滤实验,过滤后水样透明澄清且无异味,此时小明兴奋的大喊:“哈哈,我终于制得了纯水”.此时过滤后的水你认为就是纯水吗?
 
(填“是”或者“不是”),你的理由是
 

(3)小明将步骤(2)中净化后的水分成两杯.往第一杯水中加入肥皂水并搅拌,发现没有产生泡沫,且有大量的白色垢状物,说明该村河流里的水是
 
(填“硬水”或“软水”).日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,使用前必须先将其转化成软水.家庭生活中常用来降低水硬度的方法是
 

(4)小刚取上面步骤(2)中净化后的第二杯水,利用实验二装置探究水的组成.
①通电一段时间后,小刚发现试管a、b中分别有产生少量气体.而且他们发现试管a和试管b中产生的气体的体积比大约是
 
.由此可以得出电源的正极应该是
 
端(选“A”或者“B”)
②在检验试管中的气体的实验中,他们发现试管b中所收集的气体,可以使
 
,说明它是;而试管a收集到的气体能燃烧,燃烧时发出
 
色火焰,火焰上罩上一干而冷的烧杯,杯壁上有产生
 
,说明该气体是
 

③电解水过程中所发生的化学反应的化学方程式是
 
,该化学反应的类型属于
 
.(填“分解反应”或“化合反应”)通过该实验,他们可以得出的结论是:水是由
 
元素和
 
元素组成的.
(5)为防止水质恶化,在生活中除了节约用水外,还应积极的保护水资源,避免水源受到污染,你认为下列行为不会造成该村河流水质下降的是
 

A、将生活污水排入河里               B、在河边种植花草树木
C、将生活垃圾随手丢入或倒入河中     D、工业污水未经处理直接排入河中
(6)有科学家预言“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”,因此生活中人人都应该做到节约用水,自觉的保护水资源,请为你家设计几条节水的方案:
 
(至少一条)

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