题目内容
15．常温下，下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是（ ）| A． | 使甲基橙变黄色的溶液：Mg2+、K+、SO42-、NO3- | |
| B． | 使酚酞变红色的溶液：Na+、Cu2+、HCO3-、NO3- | |
| C． | 无色溶液：Al+、Cl-、SO42-、NO3- | |
| D． | C（H2C2O4）=0.1mol/L溶液：Na+、MnO4-、Cl- |
分析 A．使甲基橙变黄色的溶液，可能显碱性；
B．使酚酞变红色的溶液，显碱性；
C．该组离子之间不反应，且均为无色；
D．离子之间发生氧化还原反应．
解答 解：A．使甲基橙变黄色的溶液，可能显碱性，不能大量存在Mg2+，故A不选；
B．使酚酞变红色的溶液，显碱性，不能大量存在Cu2+、HCO3-，故B不选；
C．该组离子之间不反应，可大量共存，且均为无色，故C选；
D．H2C2O4、MnO4-发生氧化还原反应，不能共存，故D不选；
故选C．
点评 本题考查离子共存，为高频考点，把握习题中的信息及常见离子之间的反应为解答的关键，侧重分析与应用能力的考查，注意复分解反应、氧化还原反应的判断，题目难度不大．
练习册系列答案
课课练江苏系列答案
名牌中学课时作业系列答案
明天教育课时特训系列答案
相关题目
5．下列有关乙醇的说法正确的是（ ）
| A． | 属于高分子化合物 | B． | 能被强氧化剂氧化 | ||
| C． | 能使石蕊试液变红 | D． | 与CH3OCH3化学性质相同 |
6．已知丁基（-C4H9）有四种结构，某烃的结构简式为 
，该烃可能的结构有（ ）
，该烃可能的结构有（ ）| A． | 16种 | B． | 14种 | C． | 12种 | D． | 10种 |
3．将铁粉和铜粉混合均匀后平均分成四等份，分别加入同浓度的稀硝酸充分反应，在标准状况下生成NO的体积和剩余金属的质量如表（设硝酸的还原产物只有NO）：下列推断正确的是（ ）
| 编号 | ① | ② | ③ | ④ |
| 稀硝酸体积/mL | 100 | 200 | 300 | 400 |
| 剩余金属/g | 18.0 | 9． 6 | 0 | 0 |
| NO体积/mL | 2240 | 4480 | 6720 | V |
| A． | ①的上层清液中含有Fe2+、Fe3+、Cu2+ | |
| B． | 硝酸的浓度为1mol•L-1 | |
| C． | 每份混合物中铁粉的质量为16.8g | |
| D． | ④中V=11.2L |
10．下列除去杂质的方法不正确的是（ ）
| A． | 镁粉中混有少量铝粉：加入过量烧碱溶液充分反应，过滤、洗涤、干燥 | |
| B． | 用过量氨水除去Fe3+溶液中的少量Al3+ | |
| C． | 用加热的方法出去苏打中少量的小苏打 | |
| D． | Al（OH）3中混有少量Mg（OH）2：加入足量烧碱溶液，充分反应，过滤，向滤液中通入过量CO2后过滤 |
20．下列反应属于吸热反应的是（ ）
| A． | CaO+H2O=Ca（OH）2 | B． |  如图所示的反应为吸热反应 | ||
| C． | Fe2O3+2Al $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ 2Fe+Al2O3 | D． | 2Na+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ Na2O2 |
7．
某兴趣小组设计简易原电池装置如图所示，该电池工作时，下列说法正确的是（ ）
某兴趣小组设计简易原电池装置如图所示，该电池工作时，下列说法正确的是（ ）| A． | 锌片做正极 | B． | 碳棒上有气泡产生 | ||
| C． | 可将电能转化为化学能 | D． | 电子由碳棒经导线流向锌片 |
8．
下面是某化学学习小组的同学进行研究性学习的过程，请你参与并协助他们完成相关学习任务．
I．课本介绍了乙醇氧化的实验：把一端弯成螺旋状的铜丝放在酒精灯外焰加热，待铜丝表面变黑后立即把它插入盛有约2mL乙醇的试管里，反复操作几次．注意闻生成物的气味，并观察铜丝表面的变化．
（1）小赵同学用化学方法替代“闻生成物的气味”来说明生成物的出现，该化学方法中所另加的试剂及出现的主要现象是银氨溶液，出现银镜或新制氢氧化铜悬浊液，产生砖红色沉淀．（用所学的知识回答）
（2）小赵同学在探究“闻生成物的气味”的替代方法时，偶然发现向溴水中加入足量的乙醛溶液，可以看到溴水褪色．该同学为解释上述现象，提出三种猜想：
①溴与乙醛发生取代反应；
②溴与乙醛发生加成反应；
③由于醛基具有还原性，溴将乙醛氧化为乙酸．
为探究哪种猜想正确，小李同学提出了如下两种实验方案：
方案一：用pH试纸检测溴水褪色后溶液的酸碱性；
方案二：测定反应前溴水中Br2的物质的量和反应后溶液中Br-的物质的量．
（3）方案一是否可行否（填“是”或“否”），理由是 不论是发生取代反应还是发生氧化反应 溶液的酸性均增强．
（4）小李同学认为：假设测得反应前溴水中Br2的物质的量为amol，若测得反应后n（Br-）=amol，则说明溴与乙醛发生取代反应．
（5）小吴同学设计如下实验方案：
①按物质的量之比为1：5配制KBrO3-KBr溶液，加合适的适量的酸，完全反应并稀至1L，生成0.5molBr2．
②取上述溶液10mL加入足量乙醛溶液，使之褪色，然后将所得溶液稀释为100mL，准确量取其中10mL．
③加入过量的AgNO3溶液，过滤、洗涤、干燥后称量得到淡黄色固体0.188g．
试通过计算判断：溴与乙醛发生反应的化学方程式为CH3CHO+Br2+H2O→CH3COOH+2HBr．
Ⅱ．小刘同学在查阅资料时得知，乙醛在氧化铜催化剂存在的条件下，可以被空气氧化成乙酸．依据此原理设计实验并在试管C中收集到少量乙酸溶液（如图所示：试管A中装有40%的乙醛水溶液、氧化铜粉末；试管C中装有适量蒸馏水；烧杯B中装有某液体）．已知在60℃～80℃时用双连打气球鼓入空气即可发生乙醛的氧化反应，连续鼓入十几次反应基本完全．有关物质的沸点见下表：
请回答下列问题：
（1）试管A内在60℃～80℃时发生的主要反应的化学方程式为（注明反应条件）2CH3CHO+O2$→_{CuO}^{60℃-80℃}$2CH3COOH．
（2）如图所示在实验的不同阶段，需要调整温度计在试管A内的位置，在实验开始时温度计水银球的位置应在试管A的反应液中；目的是测量反应溶液的温度；当试管A内的主要反应完成后温度计水银球的位置应在试管A的支管口处，目的是收集含乙酸的馏分．
（3）烧杯B内盛装的液体可以是乙二醇或甘油（写出一种即可，在题给物质中找）．
下面是某化学学习小组的同学进行研究性学习的过程，请你参与并协助他们完成相关学习任务．I．课本介绍了乙醇氧化的实验：把一端弯成螺旋状的铜丝放在酒精灯外焰加热，待铜丝表面变黑后立即把它插入盛有约2mL乙醇的试管里，反复操作几次．注意闻生成物的气味，并观察铜丝表面的变化．
（1）小赵同学用化学方法替代“闻生成物的气味”来说明生成物的出现，该化学方法中所另加的试剂及出现的主要现象是银氨溶液，出现银镜或新制氢氧化铜悬浊液，产生砖红色沉淀．（用所学的知识回答）
（2）小赵同学在探究“闻生成物的气味”的替代方法时，偶然发现向溴水中加入足量的乙醛溶液，可以看到溴水褪色．该同学为解释上述现象，提出三种猜想：
①溴与乙醛发生取代反应；
②溴与乙醛发生加成反应；
③由于醛基具有还原性，溴将乙醛氧化为乙酸．
为探究哪种猜想正确，小李同学提出了如下两种实验方案：
方案一：用pH试纸检测溴水褪色后溶液的酸碱性；
方案二：测定反应前溴水中Br2的物质的量和反应后溶液中Br-的物质的量．
（3）方案一是否可行否（填“是”或“否”），理由是 不论是发生取代反应还是发生氧化反应 溶液的酸性均增强．
（4）小李同学认为：假设测得反应前溴水中Br2的物质的量为amol，若测得反应后n（Br-）=amol，则说明溴与乙醛发生取代反应．
（5）小吴同学设计如下实验方案：
①按物质的量之比为1：5配制KBrO3-KBr溶液，加合适的适量的酸，完全反应并稀至1L，生成0.5molBr2．
②取上述溶液10mL加入足量乙醛溶液，使之褪色，然后将所得溶液稀释为100mL，准确量取其中10mL．
③加入过量的AgNO3溶液，过滤、洗涤、干燥后称量得到淡黄色固体0.188g．
试通过计算判断：溴与乙醛发生反应的化学方程式为CH3CHO+Br2+H2O→CH3COOH+2HBr．
Ⅱ．小刘同学在查阅资料时得知，乙醛在氧化铜催化剂存在的条件下，可以被空气氧化成乙酸．依据此原理设计实验并在试管C中收集到少量乙酸溶液（如图所示：试管A中装有40%的乙醛水溶液、氧化铜粉末；试管C中装有适量蒸馏水；烧杯B中装有某液体）．已知在60℃～80℃时用双连打气球鼓入空气即可发生乙醛的氧化反应，连续鼓入十几次反应基本完全．有关物质的沸点见下表：
| 物质 | 乙醛 | 乙酸 | 甘油 | 乙二醇 | 水 |
| 沸点 | 20.8℃ | 117.9℃ | 290℃ | 197.2℃ | 100℃ |
（1）试管A内在60℃～80℃时发生的主要反应的化学方程式为（注明反应条件）2CH3CHO+O2$→_{CuO}^{60℃-80℃}$2CH3COOH．
（2）如图所示在实验的不同阶段，需要调整温度计在试管A内的位置，在实验开始时温度计水银球的位置应在试管A的反应液中；目的是测量反应溶液的温度；当试管A内的主要反应完成后温度计水银球的位置应在试管A的支管口处，目的是收集含乙酸的馏分．
（3）烧杯B内盛装的液体可以是乙二醇或甘油（写出一种即可，在题给物质中找）．
9．做化学实验时，必须十分重视安全和环保问题．下列操作方法不符合上述要求的是（ ）
| A． | 制取氧气时，用排水法收集氧气出现倒吸现象，立即打开试管上的橡皮塞 | |
| B． | 实验结束后将所有的废液倒入下水道排出实验室，以免污染实验室 | |
| C． | 在气体发生装置上点燃氢气等气体时，必须先检验气体的纯度 | |
| D． | 给试管中的液体加热时，不停沿试管倾斜方向移动试管或加入碎瓷片，以免液体暴沸伤人 |