题目内容

1.下列实验方案中,不能达到实验目的是(  )
选项实验目的实验方案
A签別甲烷和乙烯分别将两种气体通入酸性高锰酸钾溶液,观察溶液是否褪色
B检验Fe(NO3)2晶体是否已氧化变质  将Fe(NO3)2样品溶于稀H2SO4后,滴加KSCN 溶液,双察溶液是否变红
C验证Br2的氧化性强于I2将少量溴水加入KI溶液中,溶液颜色变深
D除去乙酸乙酯中的乙酸用过量的饱和碳酸钠溶液洗涤后分液
A.AB.BC.CD.D

分析 A.乙烯能与酸性高锰酸钾反应,而甲烷不反应;
B.酸性条件下,亚铁离子能被硝酸根离子氧化;
C.自发进行的氧化还原反应中,氧化剂的氧化性大于氧化产物的氧化性;
D.乙酸乙酯不溶于饱和碳酸钠溶液,乙酸的酸性比碳酸强,能与碳酸钠反应生成二氧化碳而被吸收.

解答 解:A.乙烯能与酸性高锰酸钾反应,而甲烷不反应,能够褪色的是乙烯,可鉴别,故A正确;
B.酸性条件下,亚铁离子能被硝酸根离子氧化为铁离子,从而造成干扰,向溶液中滴加KSCN溶液观察是否变红色即可判断,故B错误;
C.将少量溴水加入KI溶液中,溶液颜色变深,说明二者发生氧化还原反应2I-+Br2=2Br-+I2,溴是氧化剂、碘是氧化产物,所以溴的氧化性大于碘,所以能实现实验目的,故C正确;
D.乙酸乙酯不溶于饱和碳酸钠溶液,乙酸的酸性比碳酸强,能与碳酸钠反应生成二氧化碳而被吸收,然后分液可得到纯净的乙酸乙酯,故D正确.
故选B.

点评 本题考查化学实验方案的评价,涉及常见有机物的鉴别,题目难度不大,注意常见有机物的性质,注重基础知识的积累.

练习册系列答案
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11.周期表前四周期的元素a、b、c、d、e,原子序数依次增大,a的核外电子总数与其周期数相同,b的价电子层中的未成对电子有3个,e的最外层电子数为其内层电子数的3倍,d与e同族,e的最外层只有1个电子,但次外层有18个电子.请填写下列空白.

(1)e元素基态原子的核外电子排布式为[Ar]3d104s1.
(2)b、c、d三种元素的第一电离能数值由小到大的顺序为S<O<N(填元素符号),其原因是同一周期,随着原子序数的增加,元素的第一电离能呈现逐渐增大的趋势,但氮元素的最外层电子达到半充满的稳定构型,其第一电离能大于氧元素,同主族自上而下,元素第一电离能减小,氧元素第一电离能大于硫元素;.
(3)a和其他元素形成的二元共价化合物中,分子呈三角锥形,该分子的中心原子的杂化方式为sp3;分子中既含有极性共价键,又含有非极性共价键的化合物是H2O2、N2H4(填化学式,写出两种).
(4)已知c、e能形成晶胞如图甲和图乙所示的两种化合物,化合物的化学式为分别为:甲CuO,乙Cu2O;甲高温易转化为乙的原因是Cu2O中Cu的d轨道为全充满状态,较稳定.
(5)这5种元素形成的一种1:1型离子化合物中,阴离子呈四面体结构;阳离子呈轴向狭长的八面体结构(如图丙所示).该化合物中,阴离子为SO42-,该化合物加热时首先失去的组分是H2O,判断理由是H2O和Cu2+的配位键比NH3与Cu2+的弱.

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